Guión N°02: Taller de Reforzamiento en Scratch a los participantes del curso virtual

RUTA METODOLÓGICA PARA EL TALLER DE REFORZAMIENTO EN SCRATCH A LOS PARTICIPANTES DEL CURSO VIRTUAL.
I. INFORMACIÓN GENERAL:
- Asistente Técnico : Duración: 180 minutos
Presencial
- Nombre de la I.E : Horario:
- Fecha :
- Objetivo de la visita de : Concientizar, motivar y reforzar a los Docentes y CIST, sobre la importancia de su
la asistencia técnica participación activa y oportuna en el desarrollo del curso virtual, así como de minimizar
la tasa de deserción de los participantes en el curso virtual.
II. METODOLOGÍA : Activa y Participativa
III. PRODUCTO : Docente y CIST capacitados.
IV. DESCRIPCIÓN DEL TALLER : (Contenido referencial)
V. PROPÓSITO DEL TALLER DE REFORZAMIENTO: Reforzar los conocimientos de los docentes y CIST, en el uso del software Scratch.
CONTENIDO ACTIVIDAD ESTRATEGICA RECURSOS Y/O TIEMPO
MATERIALES
Se da la bienvenida a los participantes al Taller de Reforzamiento en el uso del software
Formato Nº 02:
Bienvenida y educativo Scratch. 10
Registro visita a la
presentación El ATP, se presenta e indica el propósito del Taller de Reforzamiento. minutos
I.E.
Registrar asistencia de los participantes.
El ATP, preguntará a los docentes y CIST, si conocen: ¿Qué es el software Scratch?, ¿Qué
beneficios tiene el software Scratch? ¿Qué pueden construir con el software Scratch? Video del Link
¿Cómo pueden utilizar el software Scratch en el proceso de enseñanza - aprendizaje de Laptop
los estudiantes? Ecram
20
Inicio El ATP, fomentará la participación de los docentes permitiéndoles opinar respecto a Proyector
minutos
Scratch. Luego el ATP, responderá a las preguntas formuladas dando a conocer también Multimedia
los beneficios del software Scratch, que permite: El Desarrollo del pensamiento lógico,
Fomenta la creatividad, Mejora la habilidad de comprensión de los niños, Facilita el
pensamiento sistémico, Mejora el rendimiento escolar. El Scratch permite a los
 estudiantes crear sus propias animaciones de una manera sencilla, introduciéndoles al
mismo tiempo en el mundo y los conceptos de la programación.
El ATP, presentará un video de un proyecto trabajado a los participantes motivándoles a
crear sus propios proyectos en Scratch. A continuación, se sugiere dos Link de videos que
podría utilizar el ATP:
https://www.youtube.com/watch?v=YoVc-RFJN28
https://www.youtube.com/watch?v=3XBOQSyOj7Q
Taller de Reforzamiento
Proyector
El ATP, deberá construir con la ayuda de los participantes un proyecto educativo con
Multimedia 60
Scratch, demostrando la programación por bloques a los docentes, logrando un
Proceso Laptop minutos
aprendizaje significativo con el uso del software Scratch.
Ecram
Los docentes elaborarán un proyecto educativo utilizando el software Scratch, con el
apoyo y orientación del ATP.
El ATP, orientará a los docentes en el desarrollo de su tarea referente al software
Scratch. Laptop
90
Salida El ATP, absolverá las dudas puntuales que tengan los docentes sobre el manejo de Ecram
minutos
otros softwares desarrollados en el curso virtual (Geogebra, XMind, Hoja de cálculo,
OpenProj, CamStudio)
El ATP, agradece a los participantes por su colaboración, haciendo firmar el Formato Nº
2.

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FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA I.E. FIRMA DEL ASISTENTE TÉCNICO PRESENCIAL
NOMBRES Y APELLIDOS: NOMBRE Y APELLIDO:

DNI: DNI: