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DE HUAMANGA
PRÁCTICA N° 09
AYACUCHO – PERU
2018
INDÍCE:
CINETICA QUIMICA……………………………………………………………...1
OBJETIVOS……………………………………………………………………………2
INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 3
RELACIÓN DE MATERIALES .......................................................................... 4
PROCEDIMIENTO ............................................................................................. 5
Ensayo01…………………………………………………………5.1
Ensayo02…………………………………………………………5.2
Ensayo03…………………………………………………………5.3
Ensayo04…………………………………………………………5.4
Ensayo05
CUESTIONARIO…………………………………………….……………………….6
RECOMENDACIÓN………………………………………………………………….7
CONCLUSION…………………………………………………………………………8
BIBLIOGRAFÍA…………………..…………………………………………………….9
OBJETIVOS:
Estudiar cualitativamente los factores que afectan la velocidad de una
reacción química
INTRODUCCIÓN
La química, por su misma naturaleza, se ocupa del cambio. Las reacciones
químicas convierten sustancias con propiedades bien definidas en
otros materiales con propiedades diferentes.
Gran parte del estudio de las reacciones químicas se ocupa de la formación de
nuevas sustancias a partir de un conjunto dado de reactivos. Por lo tanto, es
necesario entender la rapidez con que pueden ocurrir las reacciones químicas.
La experiencia nos dice que hay reacciones más rápidas que otras, debido a este
fenómeno, debemos comprender los factores que controlan o influyen en
la velocidad.
Por ejemplo: Que determina la rapidez con que se oxida el acero?,. Que
determina la rapidez con que se quema el combustible de un motor de un
automóvil?.
El área de la química que estudia la velocidad o rapidez con que ocurren las
reacciones químicas se denomina cinética química.
Veremos que la velocidad de las reacciones químicas están afectadas por varios
factores, es decir, factores que influyen en la velocidad de dichas reacciones:
2. La concentración de los reactivos
Casi todas las reacciones químicas avanzan con más rapidez si se aumenta la
concentración de uno o más de los reactivos.
Por ejemplo: la lana de acero arde con dificultad en el aire el cual contiene 20%
de oxígeno, pero enciende con llama blanca y brillante en oxígeno puro.
Es decir, que al variar la concentración de oxígeno se manifiesta
un comportamiento diferente.
Dependencia de la velocidad con la concentración: la disminución de la velocidad
de reacción con el paso del tiempo, es muy típica de las reacciones. La velocidad
de reacción disminuye conforme se reduce la concentración de los reactivos, y
a la inversa, la velocidad aumenta cuando se incrementa la combinación de los
reactivos.
Una forma de estudiar el efecto de la concentración sobre la velocidad de
reacción es determinar que de forma la velocidad al comienzo de una reacción
depende de las concentraciones iniciales.
Por ejemplo:
NH4+(ac) + NO2-(ac) N2(g) + 2 H2O
Se podría estudiar la velocidad de esa reacción midiendo la concentración de
NH4+ o NO2- en función del tiempo o midiendo el volumen de N2 que se
produce.
Una vez que se ha determinado la velocidad inicial de la reacción (en t=0) para
diversas concentraciones iniciales de NH4+ y NO2- se pueden calcular las
velocidades con diferentes concentraciones de NH4+ y NO2-
MATERIALES:
REACTIVOS
-Ácido sulfúrico
-Ácido clorhídrico
-Carbonato de calcio
-Sulfato ferroso
-Acido oxálico
INSTRUUMENTOS:
-Tubos de ensayo
-mechero bunsen
-balanza
-mortero
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
ENSAYO N°1: EFECTO DE LA SUPERFICIE DE REACCIÓN
-Verter 4 ml de solución de HCL 2N en dos tubos de ensayo.
-Tomar dos pedacitos de caliza de igual tamaño, triturar uno de ellos en un
mortero hasta reducir en polvo.
-proceder simultáneamente: a uno de los tubos dejar caer el trozo de caliza y
al otro agregar el polvo
OBSERVACIÓN:
-En el primer tubo se observa que la es lenta
-Liberando dióxido de carbono.
OBSERVACIÓN:
-En el primer tubo se observa que la es más rápida.
-Liberando dióxido de carbono.
ENSAYO N°02: EFECTO DE LA NATURALEZA DE LAS SUSTANCIAS
RECCIONANTES
OBSERVACION:
Es necesario saber el tiempo que tarda en decolorarse la reacción, ya que, si
éste es demasiado largo, el alumno tiende a perder la atención. Estimamos que
el tiempo no debe superar los tres minutos
3
ONSERVACIONES:
Después se le agrega en la otra zona una disolución de sulfato de hierro II. Con
la varilla se va produciendo la comunicación entre los reactivos, observándose
los cambios de color que toman los productos de reacción, interpretando por el
color que toman los resultados que se dan. La disolución de permanganato de
potasio morada se decolora en medio ácido, al reducirse a sal de manganeso
II.
La decoloración fue
más rápida (1minuto)
ya que se llevó a baño
maría a 60°C
La decoloración fue
lenta este proceso
duro más de un
minuto, Ya que no se
sometió a baño maría
ECUACION QUIMICA
HCl 0.1 M:
ECUACION QUIMICA
MnO2
𝐻2 𝑂2------------------ H2O + O2
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES.
Concluimos entonces que tano la temperatura, el tamaño de los reactantes
sólidos y la concentración definen la velocidad con que se efectuara la reacción.
El uso de catalizadores puede facilitarte algunas reacciones, dándote resultados
en corto tiempo. Por otro lado, también existen catalizadores que demoran la
reacción y estos son usados para observar con mayor comodidad alguna
reacción en especial
CUESTIONARIO:
¿PORQUE UN TRONCO SE QUEMALENTAMENTE EN EL AIRE Y EL ASERRIN
OBTENIDO DEL MISMO TRONCO EXPLOTA CUANDOSE LE QUEMA?
BIBLIOGRAFIA
1. P. Atkins, Julio de Paula. Physical Chemistry. Seventh edition. W.H.
Freeman and Company 2002
2. Mc Quarrie, D.A. Physical Chemistry: A molecular approach, University
Science Books 1997. (Mecanismos de reacción)
3. Anslyn, Eric V and Dougherty, Dennis A. Modern Physical Organic
Chemistry, University Science Books 2006. (Catálisis ácida)