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2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
3. MARCO TEÓRICO
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Se observa una pequeña nubosidad una ves visto eso se para el cronometro
Una ves anotada los datos se marca con un marcador el lugar donde se formo el aro nuboso un
ves marcado se paso a medir desde la punta del algodón asta donde marcamos con el
marcador anteriormente y ese dato lo anotamos en nuestros datos una ves terminada se
procedió a ser lo mismo pero estaba ves con el tubo en posición vertical y asemos lo mismo que
anterior mente se realizo
5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
Esta parte consiste en impregnar con un pincel, una bola de algodón con ácido clorhídrico y otra
con amoniaco, ponerlas en los extremos del tubo (Sabiendo en que extremo estas poniendo
cada reactivo) y cerrar bien el tubo con tapones. Lo más cómodo es crear una estructura que
sujete tanto la regla como el tubo y no tengamos que estar con incomodidades que son
perfectamente evitables.
Pasado algo de tiempo podremos observar un anillo en el tubo, siempre coincidirá que está
más cerca del lado del ácido clorhídrico que del amoniaco ya que las moléculas de ácido
clorhídrico son más pequeñas. Este anillo ira avanzando y cada cierto intervalo de minutos
observaremos cuanto ha avanzado respecto de su posición inicial. Al cabo de un rato, todo el
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6. REACCIÓN QUÍMICA
Reacción química
Es una reacción donde se produce cloruro de amonio y aparece como un humo blanco que es el
gas de cloruro de amonio.
7. CALCULOS Y RESULTADOS
8. OBSERVACIONES
9. CONCLUSIONES
Las conclusiones sobre esta practica de laboratorio es que los gases tienen la capacidad
de realizar distintas funciones. Sobre este tema podemos rescatar que las leyes de los gases
son variadas.
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Los ejercen presión por que sus moléculas se mueven libremente y chocan con
cualquier superficie con la que hacen contacto. En todos los cálculos de las leyes de los
gases, la temperatura se debe expresar en Kelvin. Las moléculas de los gases están
separadas por distancias más grandes que las de sus propias dimensiones, poseen masa pero
su volumen es despreciable, están en continuo movimiento y con frecuencia chocan entre sí.
Esta práctica nos ha ayudado a darnos cuenta de cuáles son los productos y reactivos en
una reacción también hemos caído en la cuenta de que las moléculas de ácido clorhídrico son
más pequeñas que las de amoniaco. Es una práctica muy recomendable pero siempre con las
medidas de seguridad apropiadas.
10. CUESTIONARIO
11. BIBLIOGRAFÍA
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