TRABAJO DE REFLEXIÓN, COMPRENSIÓN Y SOCIALIZACIÓN

PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN INGLÉS

LENGUAJE CORPORAL Y DRAMÁTICO
ACTIVIDADES:
PRIMER MOMENTO

1. Formar grupos de cuatro integrantes.

2. Leer los apartados, elegidos al azar, por cada grupo, de la bibliografía “EL
LENGUAJE CORPORAL” de Günther Rebel.
3. Extraer las ideas más importantes de cada apartado, de manera reflexiva y
comprensiva, y tipearlo hasta llegar a una extensión máxima de 4 carillas.
4. Leer y practicar los ejercicios de la parte práctica, distribuidos por grupo.
5. Responder, de forma individual: ¿Para qué te sirvió el trabajo realizado y en
qué beneficiará a tus futuras prácticas educativas?

SEGUNDO MOMENTO

1. Socializar, mediante la preparación de una clase, lo analizado por cada

grupo.
2. Poner en práctica con sus compañeros los ejercicios de la parte práctica, de
manera creativa, lúdica y significativa.

PRESENTACIÓN

Elaboración de una carátula formal que contenga los siguientes datos:

x INSTITUCIÓN.
x CARRERA.
x UNIDAD CURRICULAR.
x TEMA.
x SOLICITANTE: Prof. Calvo, Maximiliano.
x RESPONSABLES.
x AÑO DE CURSADO.
x CICLO LECTIVO.
x FECHA DE ENTREGA Y APLICACIÓN.

_Se deberá tener en cuenta para la presentación del escrito:

♦ Bordes: 2cm de izquierdo y derecho por 2cm de superior e inferior.

♦ Letra: Arial 12.
♦ Interlineado: 1,15 cm.
♦ Justificación del texto.
♦ Sangrías.
♦ Numeración de páginas.