SENA.

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA.

COORDINACION ACADEMICA DE GESTION DEL TALENTO HUMANO.
TÉCNICOS EN RECURSOS HUMANOS.
COMPETENCIA: COORDINAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL.
2012-10-14 AUTORA: Patricia Soto Lesmes.
INSTRUCTORA: Tatiana Reinoso Mejía
Taller No. 1

OBJETIVO. Sensibilizar al aprendiz para que se contextualice con un marco conceptual

importante para el desarrollo de las competencias de evaluación del desempeño laboral que le
permita apropiar términos y conceptos relevantes para el logro y los objetivos de las mismas.

MARCO CONCEPTUAL.

“UN MARCO CONCEPTUAL TIENE COMO PROPOSITO

FUNDAMENTAL PARA EL LECTOR, ELABORAR UNA
ESTRUCTURA GENERAL DE CONCEPTOS Y TERMINOS
QUE ABRAN LA PUERTA HACIA EL CONOCIMIENTO DE
UNA DISCIPLINA SIENDO EL CASO DE LA EVALUACION
DEL DESEMPEÑO LABORAL. ASI QUE APRECIADO
APRENDIZ ESTE EJERCICIO LE PERMITIRA MANEJAR EL
VOCABULARIO TECNICO Y ESPECIFICO EN EL AREA
PARA INTERPRETAR LOS PROCESOS QUE SE
ADELANTAN EN LOS PROGRAGAMAS DE VALORACION
Y MEDICION DEL DESEMPEÑO DE LOS TRABAJADORES
DE LA ORGANIZACIÓN”

Metodología a tener en cuenta para el desarrollo del Taller:

 El desarrollo del Taller es virtual y presencial

 La presentación es grupal, cada aprendiz debe presentar su evidencia en la plataforma
sofìa plus y enviarla en la fecha establecida.
 Deben revisar todos los términos y conceptos.
 Deben consultar diferentes fuentes y reseñar la respectiva bibliografía,
 La retroalimentación se llevará a cabo a través de un taller participativo, para éste se debe
traer impreso el glosario realizado grupalmente.
 Realizado el taller participativo se realizará evaluación de los conceptos del glosario

Tiempo disponible para el desarrollo de la guía y su respectiva presentación:

Desarrollo y elaboración: Octubre 14 – octubre 21 de 2012

Taller participativo: Octubre 20 y 21 de 2012
Fecha de envío de evidencia: Por confirmar

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 Instrucciones del Taller No. I
Marco Conceptual.

1. Para el desarrollo del presente taller ustedes deben consultar todas las fuentes que
consideren necesarias, recuerden que deben estar orientadas a la disciplina de la
Evaluación del desempeño Laboral; estas fuentes pueden ser: Textos, Libros,
Monografías, Tesis, etc, para lo cual puede visitar una biblioteca virtual o física.
2. Desarrollen la lectura paso a paso cada vez que se encuentren con una glosa o
concepto, para que construyan a partir de ello.
3. Deben elaborar un concepto claro, especifico, con referentes importantes y
relacionado directamente a la evaluación del desempeño laboral.
4. Apreciado aprendiz es importante que entienda la importancia del trabajo, por lo
que no se acepta conceptos superficiales de diccionarios ni copiados directamente
de internet.
5. Cada concepto, termino o glosa debe ser explicado claramente a través de un
ejemplo o si prefieren de una ilustración. Esto para reforzar el conocimiento.
6. Como es un glosario es importante que recuerden que debe seguir el estricto orden
alfabético.
7. Para el día del taller participativo, es necesario traer impreso el glosario

Los términos, conceptos y glosas son las siguientes.

1 Actitud Responsable.
2 Actividad Laboral.
3 Adaptabilidad.
4 Adaptación al cambio.
5 Administración por objetivos.
6 Ambiente Laboral.
7 Aptitud.
8 Autonomía.
9 Autoevaluación.
10 Calificación.
11 Coevaluación.
12 Clima organizacional.
13 Competencias actitudinales.
14 Competencias aptitudinales.
15 Competencias laborales.
16 Control Administrativo.
17 Creatividad.
18 Cultura Organizacional.
19 Desempeño.
20 Destreza.
21 Dirección Administrativa.
22 Direccionamiento estratégico.

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 23 Esfuerzo.
24 Evaluación.
25 Funciones.
26 Gestión de la calidad.
27 Heteroevaluación.
28 Honestidad.
29 Innovación.
30 Juicio Evaluativo.
31 Liderazgo.
32 Medición.
33 Ocupación.
34 Organización Administrativa.
35 Planeación Administrativa.
36 Planeación estratégica.
37 Productividad.
38 Responsabilidades.
39 Retroalimentación.
40 Trabajo en equipo.
41 Trabajo individual.
42 Transparencia.
43 Valoración.

Cordialmente;

TATIANA REINOSO MEJÍA

Instructora
Competencia Coordinar el proceso de evaluación de desempeño laboral