FASE 2 - EXPLORACIÓN DEL CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

TEORÍAS CURRICULARES

ESTUDIANTE

DAGO NESTOR ROPAIN MARTINEZ

TUTOR

MAYRA ISABEL CAMPO MANJARRES

GRUPO: 401307A_ 611

CODIGO: 77017789

PROGGRAMA

LICENCIATURA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

SANTA MARTA, MARZO 14 DE 201

 FASE 2 - EXPLORACIÓN DEL CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CURSO TEORÍAS

CURRICULARES.
EXPLORACIÓN DEL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO.
La siguiente es una entrevista para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD que tiene
fines investigables. Agradecemos por el tiempo dedicado a contestar las siguientes preguntas:

ENTREVISTA 1.
NOMBRE: ALBA ROSA ROPAIN AVENDAÑO
CORREO ELECTRÓNICO: alba171955otmail.com
DIRECCIÓN: Barrió la unión calle 27 No 18B05
NÚMERO DE TELÉFONO: 3126408391
PROFESIÓN: DOCENTE

1. Para usted, ¿Cuál es el significado aprender?

R/. Tener habilidades en nuestro quehacer cotidiano mejorar el comportamiento
mantener actitud positiva creer en sí mismo confianza en lo que realizamos

2. Para usted, ¿Cómo la educación consigue cambiar las reflexiones?

R/. La educación es lo mas importante que debemos tener todos los seres humanos, cambiar
nuestro modo de pensar equivocada nosotros mismos y, así poder aportar todo lo bueno que
necesita esta sociedad.

3. Para usted, ¿Qué aprendizaje es progresivamente importante para enseñar y por

qué?
R/. Es fundamental adquirir nuevas estrategias para tener más eficaz para poder alcanzar
los logros propuesto

4. Para usted, ¿Cómo se compone el conocimiento y con qué finalidad?

R/. El conocimiento se compone con la finalidad con las experiencias que le da la vida cada
ser humano de descubrir las cosas ocultas y así conocer todo aquello que me rodea para ser
mejor cada día como persona ante los demás
R/. Califica los contenidos los relaciones entre docentes y alumnos en diferentes metodologías
como saber trasmitir los conocimientos con claridad y confianza en lo que realizamos en el
aprendizaje

5. Para usted, ¿Quién clasifica los contenidos y los distintos métodos para educar, aprender
y evaluar?
El ministerio de educación es el organismo oficial y, los distintos métodos los clasifica el docente
con el que él deseé implementar su estrategia. Clasifica los contenidos, los relaciona entre
docente y alumnos en diferentes metodologías como saber y transmitiendo los conocimientos con
calidad y teniendo confianza en lo que realiza para el aprendizaje.

ENTREVISTA 2.
NOMBRE: ESTEBAN SALCEDO LOPEZ
CORREO ELECTRÓNICO: estebansalcedolopez@gmail.com
DIRECCIÓN: calle 156#8a12
NÚMERO DE TELÉFONO: 3126638813
PROFESIÓN: Estudiante

1. Para usted, ¿Cuál es el significado aprender?

es adquirir conocimientos por medio de experiencias ya sea laboral, personal y estudios.
2. Para usted, ¿Cómo la educación consigue cambiar las reflexiones?
la educación es la mejor arma para aprender de todo lo que nos rodea, ya que a diario vivimos
situaciones nuevas que nos enseña y aprendemos de ellas enseñándonos a ser consciente de lo
que hacemos en nuestra vida diaria, aprendiendo a ser mejores en todo sentido.
3. Para usted, ¿Qué aprendizaje es progresivamente importante para enseñar y por
qué? las experiencias vividas, ¿porqué de ellas aprendemos y nos ayuda a mejorar en lo
que hemos fallado haciendo los correctivos necesarios logrando los objetivos puesta en
marcha y llegar al éxito?

4. Para usted, ¿Cómo se compone el conocimiento y con qué finalidad?

se compone de hechos adquiridos llevando a cabo actividades que nos puedan dar resultados
positivos, al tener en cuenta los factores que nos puedan ayudar a cumplir los objetivos y tratar de
tener el menor margen de error, evitando retrasos en las actividades en marcha.
 5. Para usted, ¿Quién clasifica los contenidos y los distintos métodos para educar,
aprender y evaluar?
l ministerio de educación es el organismo oficial

ENTREVISTA 3.
NOMBRE: Shirley Paola Parra
CORREO ELECTRÓNICO: shirlys-84@hotmail.com
DIRECCIÓN: Bogotá
NÚMERO DE TELÉFONO: 3172432686
PROFESIÓN: MADRE DE FAMILIA

1. Para usted, ¿Cuál es el significado aprender?

R/. Para mi aprender es la capacidad de adquirir nuevos conocimientos, mejorar las
habilidades y aprender a cambiar el comportamiento, a escuchar y avalorar la diversidad
ya que estos son obtenidos por la educación.

2. Para usted, ¿Cómo la educación consigue cambiar las reflexiones?

R/. Yo considero que la educación es necesaria para alcanzar mejores niveles de bienestar, y nos
ayuda a tener otras formas de pensar y nos caracterizamos como seres humanos.

3. Para usted, ¿Qué aprendizaje es progresivamente importante para enseñar y por

qué?
R/. Yo pienso que en el aprendizaje es progresivamente importante inculcar los valores, ya que nos
rigen a una buena sociedad y nos permite orientar nuestro comportamiento y realizarnos como
personas.

4. Para usted, ¿Cómo se compone el conocimiento y con qué finalidad?

R/. Para mí el conocimiento se compone de sabiduría, entendimiento aprendizaje y se finaliza en
la manera de pensar y actuar.
En esta pregunta se patentiza por parte de los entrevistados que el conocimiento se compone con
la realidad que nos brinda la vida con las experiencias que le da vida a cada ser humano con la
finalidad de descubrir las cosas ocultas y así conocer todo aquello que nos rodea para ser mejor
como persona ante los demás cada día. El conocimiento es compuesto de sabiduría, entendimiento,
aprendizaje y se finaliza en la manera de pensar y actuar.

5. Para usted, ¿Quién clasifica los contenidos y los distintos métodos para educar,
aprender y evaluar?
R/. Para mi pensamiento los que clasifican los contenidos y los distintos métodos para educar.
aprender y evaluar sobre los alumnos, la experiencia y el profesor. una amplia gama de actividades
de educación y aprendizaje se realiza atreves de tres estructuras esenciales, en las que se indican la
experiencia más productiva entre los alumnos de nivel inferior, la esencia de la instrucción y al
educador. En la escuela socialista, la de la instrucción sobre la base de que toma en cuenta las
funciones educativas e instructivas.

Reflexión.
La educación es la mejor arma para aprender de todo lo que nos rodea, ya que a diario vivimos
situaciones nuevas que nos muestra y, aprendemos de ellas aprendiendo a ser consciente de lo que
hacemos en nuestra vida diaria, aprendiendo a ser mejores en todo sentido.
Los distintos métodos los clasifica el docente con el que él deseé implementar su
estrategia. Clasifica los contenidos, los relaciona entre docente y alumnos en diferentes
metodologías como saber y, transmitiendo los conocimientos con calidad y teniendo confianza en
lo que realiza para el aprendizaje. (ALBA ROSA ROPAIN AVENDAÑO).
El aprendizaje es progresivamente importante para aprender por las experiencias vividas, por qué
de ellas aprendemos y nos ayuda a mejorar en lo que hemos fallado haciendo los correctivos
necesarios y logrando los objetivos puestos en marcha y llegar al éxito. (ESTEBAN SALCEDO).
Aprender es la capacidad de adquirir nuevos conocimientos, mejorar las habilidades y aprender a
cambiar el comportamiento, a escuchar y avalorar la diversidad ya que estos son obtenidos por la
educación. (SHIRLEY PARRA).
Considero que para reflexionar sobre estas respuestas debo comenzar explicando que, a mi manera
de ver, es la educación en nuestro país que deberíamos todos los entes del gobierno, docentes,
aspirantes a docentes y todos los involucrados, de preocuparnos por llevar la educación a todas las
regiones y, sin distingo de estrato para que todo colombiano sea educado, puesto que es la mejor
arma para tener un mejor comportamiento y un mejor proceder ante las diversas situaciones que se
nos presentan a diario.
En todo momento tuve presente que el propósito final de la realización de esta entrevista era mi
aprendizaje personal y, pienso que esto lo podría señalar de la siguiente forma:
Por un lado, aprendí un concepto significativo de cada uno de los entrevistados donde todos
apuntando a la educación como una de las armas más poderosas para aprender a ampliar el
conocimiento y saber enfrentar las situaciones que se nos presentan a diario y saber dirigirnos en
la toma de decisiones con acierto claro y pacífico.
Por otro lado, profundicé en los conocimientos propios del tema, investigué información y analicé
para sacar mis propias conclusiones y, con lo aprendido ampliar mis conocimientos en el tema
tratado, sin dejar de lado cada pensamiento, cada actitud y cada esfuerzo del tiempo dedicado por
todos por el aporte al tema de la educación apostándole a una Colombia bien equipada con el arma
más poderosa “la educación”.

ENLACES DE LOS FORMULARIOS DEGOOGLE DE LAS ENTREVIST

https://docs.google.com/forms/d/1tJuZbcblSEIeSpsnre8kW9NZdV1zTrSLQYH5IRz
DFXg/edit?vc=0&c=0&w=1&fbzx=-
2348589108235065436#response=ACYDBNiTz5tM3e4LK4F5nKQ4zFBk92XQ7F6m
oePYtJzsIxF-vBAgCYFko5T73SrdTagBPDA

El currículo es un conjunto de proceso de formación porque implica la transversalidad de los

saberes en situaciones concretas, además que busca un aprendizaje de tipo integrador que permita
cambios relevantes y significativos en el sujeto que aprende, con ello se aísla la idea del trabajo
por áreas y asignaturas, la clase magistral y el direccionamiento vertical de la enseñanza.