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Guia4 RESPEL PDF
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
2. PRESENTACIÓN
Apreciado Aprendiz:
Por ello, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitación a realizar las
lecturas sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega
oportuna de las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del
desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de que sea
necesario. Al usar contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las
correspondientes referencias y citas de autores acorde a la Norma APA.
Para realizar la reflexión inicial de esta actividad de aprendizaje, se le invita a que observe
el video: Manejo Residuos Peligrosos Territorio CAR, que le permitirá reflexionar acerca
del registro de los residuos peligrosos ante las autoridades ambientales competentes
acerca de la cantidad de residuos peligrosos que genera una empresa. Puede acceder al
video siguiendo la ruta: Materiales del Programa / Materiales de Apoyo / Videos de Apoyo,
o directamente dando clic en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=7awWpfsLUUg
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Una vez leído el documento, puede desarrollar el sondeo, dirigiéndose al menú principal,
y dando clic en la carpeta de Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Sondeo
“Planes de Gestión” y responda a las preguntas que allí aparecen. Esta actividad es de
único intento y no requiere el envío de captura de pantalla, pues está directamente
enlazada con la central de calificaciones. No tiene valor para las notas del curso pero
puede ser de utilidad en caso de necesitar mejorar alguna de las calificaciones
necesarias para aprobar el curso.
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Para el desarrollo del Taller No. 4 “Registro y control de RESPEL” diríjase a la carpeta
Actividades / Actividad de Aprendizaje 4 / Evidencia: Taller No. 4 “Registro y control de
RESPEL” tomando en cuenta las indicaciones planteadas en el documento guía.
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Usted deberá realizar una descripción de un área de un proceso sobre las actividades
productivas que se desarrollan, bien sea de la organización/entidad donde se desempeña
laboralmente o una consultada (desde internet). Además deberá identificar los tres tipos
de indicadores de calidad requeridos para garantizar el control y seguimiento de las
actividades de la organización/entidad elegida por usted.
Una vez diligenciado el documento base, envíe su actividad a través del espacio destinado
en plataforma: Envío de Actividad en la carpeta de la Actividad de Aprendizaje 4 del menú
de Actividades.
Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación
Actividades de Organiza la entrega de residuos Entrega de actividad con
conocimiento: peligrosos a la entidad encargada parámetros solicitados.
Evidencia: de la gestión externa según
Sondeo “Planes de normatividad.
Gestión”.
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Ambiente(s) requerido:
• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Editor de texto.
Material(es) requerido:
• Material de formación de la Actividad de Aprendizaje 4 versiones interactiva y
descargable.
• Evidencia: Taller No. 4 “Registro y control de RESPEL”.
• Evidencia: Trabajo Práctico No. 4 “Indicadores de RESPEL”. Materiales de apoyo
de la Actividad de Aprendizaje 4.
• Video: Manejo de Residuos Peligrosos Territorio CAR.
• Documento: Lineamientos generales para la elaboración de planes de gestión integral
de residuos o desechos peligrosos a cargo de generadores.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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6. REFERENCIAS
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