SESIÓN 11
¡Los preparamos para cambiar el mundo! COMUNICACIÓN Z3-I
LA ORACIÓN
(BIMEMBRE Y UNIMEMBRE)
LECTURA MOTIVADORA
empezó a trotar, luego a caminar
LA FALTA DE UN CLAVO despacio y últimamente a cojear.
Un caballero salió muy temprano con Pero no cojeó mucho tiempo, el animal
un mensaje para dio un resbalón y cayó. Se levantó
el rey. Por la enseguida, pero volvió a caerse y ya le
viveza de sus fue imposible levantarse.
movimientos, se El caballero no pudo llegar a donde
notaba que tenía estaba el rey; el rey no pudo recibir el
mucha prisa. mensaje y por falta del mensaje el reino
La suerte de un se perdió.
reino dependía de Por falta de un clavo cayó una
la rapidez con que herradura; por una herradura se perdió
corriera el caballo. un buen potro; por falta de un buen
En el momento de potro se atrasó un jinete; y por un
partir oyó que un minuto de atraso, lo echó a perder
muchacho le decía: todo.
-¡Señor, tenga cuidado! A una de las
herraduras se le ha caído un clavo. A RESPONDER
El jinete contestó: 1.¿Por qué tenía tanta prisa el caballero?
-¡Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo __________________________________
de ocuparme en eso. ________________________
Al mediodía se detuvo para descansar 2. ¿Qué le pasó a su caballo?
un poco y alimentarse. __________________________________
Cuando volvió a montar, un __________________________________
campesino que pasaba le gritó:
-¡Señor, a una de las patas de su caballo 3. ¿Qué sucedió con el reino?
le falta una herradura. Llévelo _______________________________
enseguida al herrador! _________________________________
-¡Tengo mucha prisa! -contestó el
jinete-, el lugar a donde voy no está 4.¿Qué mensaje nos da la lectura?
muy lejos.
Hablando así, el caballero hizo galopar _______________________________
a su caballo; pero éste enseguida
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Bloque 1: Teoría
LA ORACIÓN
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1. Una ________________ es una
palabra o un conjunto de palabras 1. Ordena las palabras y forma
ordenadas que se caracteriza por oraciones:
poseer ____________________.
2. La oración empieza con
_una________________ y termina en
un ________________.
3. La oración Bimembre es la que tiene
dos partes: ______________y
_______________.
[Link] oración________________no tiene
verbo.
5. Hasta mañana. Es una oración:
___________________.
6. Julio canta en el colegio. Es una
oración:_____________________.
Bloque 2: Práctica
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[Link] si las siguientes oraciones 3. En el siguiente texto, subraya con
son unimembres o bimembres.
[Link] tiene un conejo. azul las oraciones unimembres y
______________________ con rojo las bimembres.
[Link] gracias.
Era un partido de
______________________ fútbol. Ellos jugaban los
últimos minutos. De
[Link] a la playa.
______________________ pronto el delantero
arremetió. ¡Gol! El
d.¡Sensacional!
______________________ equipo perdedor igualó el
marcador. ¡Caramba! ¡Qué
[Link] días. angustia! ¡Dios mío! ¡Ellos nos
______________________ igualaron!
El partido continúa. ¡Oh, sorpresa!
f. Pinocho era de madera.
¡Penal! El árbitro sanciona. El
______________________
goleador dispara. Los equipos
g.¡Auxilio! empataron.
______________________
Lee detenidamente el texto y responde
h.¡Oh, Dios mío!
______________________
i)César Vallejo es un poeta peruano.
______________________
j. Bailó toda la noche.
______________________
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4. ¿Cuántas oraciones hay en el texto? EXTENSIÓN DE APRENDIZAJE
_________________________ 1. Escribe 3 oraciones bimembres y 3
oraciones unimembres
5. ¿Cuántas son bimembres? ________
6. ¿Cuántas son unimembres? ________
RAZONAMIENTO VERBAL
[Link] el sinónimo de las siguientes
palabras resaltadas.
1. Astuto:
a) Triste b) Callado c) Listo
2. Idolatrar:
a) conversar b) adorar c) oponer
3. Orgulloso:
a) sencillo b) humilde c) arrogante
B. Completa las oraciones con las
palabras que corresponden.
1. El niño estaba _____________en medio
del camino.
a) durmiendo b)jugando c) trabajando
2. Los sabios tienen muchos
________________.
a) libros b)amigo c)conocimientos
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