UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE MEDICINA

DIAGNOSTICO SOBRE EL GRADO DE CONOCIMIENTO QUE POSEEN

LAS PERSONAS ACERCA DE LA ENFERMEDAD “ESCLEROSIS
LATERAL AMIOTROFICA” MUNICIPIO MIRANDA CORO ESTADO
FALCON AÑO 2018-2019.

Autor (es):
Espinoza Víctor
Gonzales Danielys
Gonzales Diego
Guanipa Roger
Mujica Katherine
Navarro Katherine
Pachano Gustavo
Pasión Samuel
Rivas José

Profesor:
Marwils Jiménez

Santa Ana de Coro, Noviembre de 2018.

 Indice.
Pág.
Introducción…………………………………………………………………. 3,4
Capitulo I. El problema de investigación…………………………………. 5
Planteamiento del problema………………………………………………. 5,6
Formulación del problema…………………………………………………. 6
Objetivos de la investigación. Objetivo general. Objetivos específicos. 6
Justificación de la investigación…………………………………………... 7
Delimitación de la investigación. Espacial. Temporal………………….. 7,8
Capitulo II. Marco teórico………………………………………………….. 8
Antecedentes de la investigación………………………………………… 8-11
Bases teóricas………………………………………………………………. 11
Esclerosis Lateral Amiotrófica…………………………………………….. 11,12
Síntomas de la enfermedad……………………………………………….. 12,13
Causas de la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)…………………….. 13
Tipos de Esclerosis Lateral Amiotrófica………………………………….. 13,14
Bases legales……………………………………………………………….. 14
Definición de términos básicos……………………………………………. 14,15
Operacionalización de variables………………………………………….. 16
Capitulo III. Marco metodológico…………………………………………. 17
Paradigma de la investigación. Enfoque cuantitativo…………………... 17,18
Tipo de investigación………………………………………………………. 19
Método y diseño de la investigación……………………………………… 20
Población (universo)……………………………………………………….. 20,21
Muestra……………………………………………………………………… 21,22
Técnicas……………………………………………………………………... 22,23
Instrumentos………………………………………………………………… 23
Análisis de recolección de datos………………………………………….. 23,24
Referencias bibliográficas…………………………………………………. 25,26

2
 Introducción
La Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) es un grupo de enfermedades
neurológicas raras que involucran principalmente las células nerviosas
(neuronas) responsables de controlar el movimiento de los músculos
voluntarios. Estos músculos son los responsables de movimientos como
masticar, caminar y hablar. La enfermedad es progresiva, lo que significa que
los síntomas se empeoran con el tiempo. En la actualidad, no hay cura para la
ELA ni tampoco un tratamiento eficaz capaz de detener o revertir la evolución
de la enfermedad.
La ELA pertenece a un grupo más amplio de trastornos conocidos como
enfermedades de las neuronas motoras, causados por el deterioro gradual
(degeneración) y muerte de las neuronas motoras (también llamadas
motoneuronas), que son las células nerviosas que se extienden desde el
cerebro a la médula espinal y a los músculos de todo el cuerpo. Estas
neuronas motoras inician y proporcionan los enlaces de comunicación vitales
entre el cerebro y los músculos voluntarios.
Los mensajes de las neuronas motoras en el cerebro (llamadas neuronas
motoras superiores) son transmitidos a las neuronas motoras en la médula
espinal y a los núcleos motores del cerebro (llamados neuronas motoras
inferiores) y desde la médula espinal y los núcleos motores del cerebro a los
músculos o músculo en particular.
En la ELA, tanto las neuronas motoras superiores como las inferiores se
degeneran o mueren y dejan de enviar mensajes a los músculos. Los
músculos, incapaces de funcionar, se debilitan gradualmente, comienzan a
contraerse (lo que se conoce como fasciculaciones) y degradarse (se atrofian).
Con el tiempo, el cerebro pierde su habilidad de iniciar y controlar los
movimientos voluntarios.

3
 Lamentablemente es una enfermedad sin tratamiento curativo, con una
esperanza de vida limitada, con gran capacidad invalidante y con unas
consecuencias muy importantes en la vida del paciente que le generan
necesidad de cuidados permanentes y cambiantes, problemas psicológicos y
sociales. Asimismo hay también significativa repercusión en su familia, no solo
en lo personal sino también en lo social y económico.
En este sentido el presente trabajo pretende abarcar de forma detallada los
aspectos más relevantes de la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), para
conocer un poco más de la enfermedad, comprender su funcionamiento, forma
de acción en el sistema nervioso, síntomas, cusas y tipos de dicha
enfermedad.
A través de esta investigación se busca erradicar la escasa información que
poseen los habitantes del Municipio Miranda del Estado Falcón, mediante
encuestas para determinar el grado de conocimiento que posee la población
sobredicha enfermedad, además de charlas para instruir sobre la misma.

4
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La Esclerosis Lateral Amiotrófica o ELA, es una enfermedad de las
neuronas en el cerebro, el tronco cerebral y la médula espinal que controlan el
movimiento de los músculos voluntarios.
Uno de cada 10 casos de Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) se debe a
un defecto genético, lo cual significa que la persona hereda la enfermedad de
sus padres. Por lo general, la forma familiar de la ELA solo requiere que uno
de los padres porte el gen responsable de la enfermedad. Cerca del 25 al 40
por ciento de todos los casos familiares son causados por un defecto en un
gen conocido como “marco 72 de lectura abierta en el cromosoma 9”.
En algunas personas, los síntomas comienzan en los brazos o las piernas.
En otras personas, los síntomas comienzan con problemas para tragar o
hablar, lo que se conoce como ELA de inicio bulbar.
Tarde o temprano, la persona pierde la fuerza y no puede moverse. Cuando
comienzan a fallar los músculos del pecho, la respiración se dificulta. El uso
de un respirador puede ayudar, pero la mayoría de las personas con esta
enfermedad fallece por insuficiencia respiratoria. En ese contexto, la
enfermedad afecta, especialmente, a personas de edades comprendidas entre
los 40 y 70 años, más frecuentemente en varones y entre los 60 y 69 años.
Cada año se producen unos 2 casos cada 100.000 habitantes.
Lamentablemente, aún no se ha encontrado un tratamiento efectivo para
su cura, pero gracias a los avances tecnológicos hay mejoría de la
sintomatología y en la calidad de vida de los pacientes. La única medicación
que ha logrado prolongar la supervivencia de los pacientes en 3 meses es el
riluzole. Su farmacodinamia consiste principalmente en el bloqueo de la
liberación de glutamato a nivel presináptico.

5
 Tener ELA en Venezuela se ha vuelto un reto titánico por las deficiencias
del sistema de salud público nacional. En el país, específicamente en el Estado
Falcón, no existe entidad alguna o sociedad civil dedicada a brindar apoyo o
atención especializada a quienes sufren de Esclerosis Lateral Amiotrófica.
Esta situación ha llevado a los enfermos y familiares a buscar en internet
formas de brindarse un apoyo mutuo, ante la falta de atención del Estado
venezolano y la inexistencia de, al menos, un centro de salud dedicado al
diagnóstico o a la orientación individual.
Este trabajo de investigación pretende determinar el grado de conocimiento
que poseen las personas acerca de la enfermedad, sus causas, así como
también los factores que influyen en la aparición de la misma.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

¿Cuál es el Grado de conocimiento que poseen las personas en el
municipio Miranda del Estado Falcón, acerca de la enfermedad Esclerosis
Lateral Amiotrófica?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL.
Determinar el Grado de conocimiento que poseen las personas en el
municipio Miranda del Estado Falcón, acerca de la enfermedad Esclerosis
Lateral Amiotrófica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Identificar el impacto que tiene la enfermedad Esclerosis Lateral Amiotrófica
en las personas en el municipio Miranda del Estado Falcón.
 Analizar las causas que conlleva la Esclerosis Lateral Amiotrófica en las
personas en el municipio Miranda del Estado Falcón.
 Determinar los factores que influyen con mayor importancia en la aparición
de esta enfermedad.

6
 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
Este proyecto se realiza bajo el enfoque de diagnosticar el grado de
conocimiento que poseen las personas del municipio Miranda del Estado
Falcón acerca de la enfermedad “Esclerosis Lateral Amiotrófica” en virtud de
que la misma es una enfermedad poco común en Venezuela, específicamente
en nuestro Estado Falcón.
Permitiendo conocer el grado de participación de la población en la
divulgación de la información que se les dio a conocer o la confirmación de
aquella que ya poseían sobre la enfermedad, además de ofrecer una mirada
integral sobre el daño que produce la enfermedad en algunos órganos del
cuerpo, ayudando a la concientización de la población local.
Así, el presente trabajo permitirá mostrar cuán informada se encuentra la
población habitante del Municipio Miranda acerca de esta enfermedad,
además de informar a aquellos habitante que no tienen conocimientos sobre
esta, describiendo un análisis de las causas que conllevan a la enfermedad,
determinando los factores que influyen con mayor importancia en la aparición
de esta permitiendo un vistazo al impacto que tiene la Esclerosis Lateral
Amiotrofia sobre población.

DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

ESPACIAL.
El trabajo de investigación será realizado en Venezuela, estado Falcón, en
la ciudad de Coro, con el fin de determinar el grado de conocimiento que
poseen las personas en el municipio Miranda del Estado Falcón, acerca de la
enfermedad Esclerosis Lateral Amiotrófica.

7
 TEMPORAL.
El trabajo de investigación se llevará a cabo entre los meses de noviembre
de 2018 a mayo del 2019.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Internacionales:
1. González C.,Romagosa I., Purroy F., Solana M., Peralta S., Lazo C., Gil
M. y Brieva L. (2017), realizaron una investigación titulada “Influencia
de los factores ambientales-analíticos sobre el fenotipo de Esclerosis
Lateral Amiotrófica en un medio rural”, el estudio tuvo como objetivo
estudiar si alguno de éstos influye sobre el inicio o el pronóstico de la
enfermedad en la región sanitaria de Lleida (España), un ámbito
predominantemente rural. Se recogieron y analizaron variables
relacionadas con factores generales, clínicos, ambientales y de
laboratorio en el momento del diagnóstico de ELA en 38 pacientes, y se
relacionaron retrospectivamente con el inicio de la enfermedad y su
supervivencia. Los antecedentes familiares de ELA (p < 0,02) y la
creatincinasa elevada (p < 0,0001) se asociaron a mayor supervivencia.
El tabaquismo (p < 0,04), el trabajo físico (p < 0,03), la creatinina baja
(p < 0,03) y la creatincinasa elevada (p = 0,0005) se asociaron a un
inicio precoz de la enfermedad de modo estadísticamente significativo.
La forma de inicio bulbar se relacionó significativamente con un inicio
tardío de la enfermedad (p < 0,01). El colesterol total y la proteína C
reactiva no influyeron en el inicio ni en el curso de la ELA en nuestra
muestra. Existe una tendencia estadísticamente no significativa a favor
de que el ejercicio físico moderado se asocia con un inicio más tardío,
mientras que el ejercicio intenso se asocia con un inicio precoz de la

8
 ELA. Los resultados apuntan a que existe una serie de factores que
influye en el desarrollo y pronóstico de la ELA, y alguno de éstos es más
prevalente en el ámbito rural, como el trabajo físico. El trabajo antes
reseñado, aporta información referida acerca de cómo la vida en el
medio rural se relaciona con ciertos factores que tienen influencia en el
desarrollo y en el pronóstico de la ELA.
2. Sánchez C., Perestelo L., Ramos C., López J. y Serano P. (2014),
realizaron una investigación titulada “Calidad de vida relacionada con la
salud en pacientes con Esclerosis Lateral Amiotrófica”, el estudio tuvo
como objetivo evaluar la calidad de vida en una muestra de pacientes
diagnosticados con ELA en Toledo de España y se pretende estimar la
capacidad predictiva de un conjunto de variables sociodemográficas en
las distintas dimensiones que conforman el cuestionario. Se evaluó a
un total de 63 pacientes diagnosticados de ELA, a través de un
cuestionario sociodemográfico y del cuestionario genérico de salud SF-
36. Se estudiaron variables sociodemográficas como sexo, edad,
existencia de cuidador, situación laboral y tiempo desde el diagnóstico
de la enfermedad. El cuestionario SF-36 muestra una correlación
positiva entre las diferentes dimensiones que la componen lo que
demuestra su confiabilidad. Las puntuaciones medias obtenidas en
cada una de las dimensiones del SF-36 son mayores en hombres que
en mujeres, aunque esta diferencia es significativa solo en la dimensión
Rol físico, siendo el grupo de pacientes de menor edad (menos de 56
años) quienes presentan puntuaciones medias más altas en la mayoría
de las dimensiones del SF-36. La mayor parte de la variancia de la
prueba queda explicada por la variable existencia de cuidador.Se
confirma la capacidad del SF-36 como medida válida y fiable de la
CVRS para pacientes con un diagnóstico de ELA, que discrimina entre
pacientes con diferentes estados de salud según su nivel de
dependencia. El trabajo antes reseñado, aporta información referida

9
 acerca de la importancia de determinar la calidad de vida que tienen los
pacientes con ELA y refuerza la utilidad del cuestionario SF-36 para
esta finalidad, poniendo a disposición de políticos sanitarios y
profesionales, el perfil de necesidades de estos pacientes y sus familias
para una mejor adecuación de estrategias terapéuticas que mejoren y
optimicen su calidad de vida.
3. Paz F., Andrade P. y Llanos A. (2005), realizaron una investigación
titulada “Consecuencias emocionales del cuidado del paciente con
Esclerosis Lateral Amiotrófica”, el estudio tuvo como objetivo describir
las consecuencias emocionales y personales de proporcionar atención
a pacientes con Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA). Los sujetos fueron
contactados mediante un listado de pacientes del Instituto Nacional de
Neurología y Neurocirugía de la ciudad de México y de AMELA
(Asociación Mexicana contra la Esclerosis Lateral Amiotrófica). Se
entrevistó a seis cuidadores con edades entre 23 y 67 años (x = 38,2 ±
15,6), se les aplicó la escala de ansiedad y depresión hospitalaria
(HAS), la escala sobre actividades de la vida diaria (OARS) y una serie
de preguntas semiestructuradas sobre información médica, carga del
cuidador, afrontamiento, apoyo social, impacto en la salud, agentes
estresantes y recursos religiosos. Para ser incluido en la investigación,
el participante debía ser el cuidador del paciente con ELA. Todas las
entrevistas fueron grabadas y transcritas, y se llevó a cabo un análisis
de su contenido. El estudio muestra la existencia de emociones
provocadas por condiciones de vida desfavorable, que se han agrupado
en siete categorías principales: 1) indefensión; 2) afecto negativo; 3)
esperanza; 4) tristeza; 5) depresión; 6) aislamiento; y 7) soledad. Se
pone de manifiesto que el brindar cuidado a un enfermo con ELA afecta
al sistema familiar, social y emocional del cuidador. El trabajo antes
reseñado, aporta información referida acerca de las repercusiones
emocionales derivadas de la tarea de brindar cuidado a pacientes con

10
 ELA, y las pocas que hay se han centrado más bien en el estrés que
sufren los cuidadores.

Nacionales:
No se obtuvo información acerca de la existencia de trabajos de
investigación en el ámbito nacional respecto a la enfermedad Esclerosis
Lateral Amiotrófica. (ELA).

Regionales:
No se obtuvo información acerca de la existencia de trabajos de
investigación en el ámbito regional respecto a la enfermedad Esclerosis Lateral
Amiotrófica. (ELA).

BASES TEÓRICAS
Nava (2008, p. 158), comenta que “las bases teóricas constituyen, si se
quiere, la fundamentación teórica por excelencia de la investigación y están
conformadas por un conjunto de conocimientos, teorías filosóficas, políticas,
sociales, principios, postulados, máximas, doctrinas, hipótesis, axiomas,
definiciones entre otros, que tratan sobre el problema o tópico estudiado”.
En tal sentido, se puede acotar que como sustento a la investigación es
relevante la conceptualización y proposición de las bases teóricas que explican
e informan el problema planteado, pues se considera que una ilustración sobre
las mismas coadyuvarán a la mejor comprensión de la investigación por parte
de los lectores. A continuación algunas bases teóricas que sustentan el trabajo
de investigación planteado.

ESCLEROSIS LATERAL AMIOTRÓFICA (ELA)

La Esclerosis Lateral Amiotrófica es una enfermedad degenerativa de tipo
neuromuscular, la cual es originada cuando las células del sistema nervioso

11
disminuyen gradualmente su funcionamiento y mueren al final.En sus etapas
avanzadas, los pacientes sufren una parálisis total que se acompaña de una
exaltación de los reflejos tendinosos (resultado de la pérdida de los controles
musculares inhibitorios). Los síntomas generalmente no se presentan sino
hasta después de los 50 años, pero pueden empezar en personas más
jóvenes. Las personas que padecen esta afección tienen una pérdida de la
fuerza muscular y la coordinación que con el tiempo empeora y les hace
imposible la realización de actividades rutinarias, como subir escaleras,
levantarse de una silla o deglutir.

SINTOMAS DE LA ENFERMEDAD

Los síntomas generalmente no se presentan sino hasta después de los 50

años, pero pueden empezar en personas más jóvenes. Las personas que
padecen esta afección tienen una pérdida de la fuerza muscular y la
coordinación que con el tiempo empeora y les hace imposible la realización de
actividades rutinarias, como subir escaleras, levantarse de una silla o deglutir.

La debilidad muscular comienza en una parte del cuerpo, como el brazo o

la mano, y empeora lentamente hasta que conduce a lo siguiente:

-Dificultad al caminar.

-Limitaciones en las actividades diarias (lavarse, vestirse, etc…).

-Extensión de la parálisis a los músculos del cuello y del tronco.

-Problemas de articulación que dificultan el habla (disfasia).

-Caída de la cabeza debido a la debilidad de los músculos del cuello.

-Cambios en la voz o ronquera.

-Problemas al respirar .en etapas avanzadas pérdida de la capacidad de

respirar con autonomía, por lo que se precisa un respirador artificial.

12
 -Incremento del riesgo de neumonías.

-Dificultades al tragar y para masticar, con riesgos de atragantarse

(disfagia).

-Risa y llantos inadecuados, debido a la rigidez muscular y no porque exista

una alteración psicológica (espasticidad).

CAUSAS DE LA ESCLEROSIS LATERAL AMIOTRÓFICA (ELA)

Uno de cada 10 casos de esclerosis lateral amiotrofia (ELA) se debe a un

defecto genético. La causa se desconoce en la mayoría del resto de los casos.
En la ELA, las células nerviosas (neuronas) motoras se desgastan o mueren
y ya no pueden enviar mensajes a los músculos. Con el tiempo, esto lleva a
debilitamiento muscular, espasmos e incapacidad para mover los brazos, las
piernas y el cuerpo.La ELA afecta aproximadamente a 5 de cada 100,000
personas en todo el mundo.Tener un familiar que presente una forma
hereditaria de la enfermedad es un factor de riesgo de ELA. Otros riesgos
incluyen el servicio en las fuerzas armadas. Algunos factores de riesgo son
polémicos.

TIPOS DE ESCLEROSIS LATERAL AMIOTRÓFICA (ELA)

La Sociedad Española de Neurología (SEN) establece dos tipos de esclerosis

lateral amiotrófica en función de la región en la que se presentan los síntomas
inicialmente:
Formas bulbares. Los síntomas aparecen en los músculos de la boca. La ELA
bulbar es la que presentan el 20-30 por ciento de los enfermos.
Formas medulares. Los síntomas comienzan a manifestarse en las extremidades.
Por su parte, la asociación Amyotrophic Lateral Sclerosis(ALS) ha descrito la
clasificación de los diferentes tipos de ELA de la siguiente manera:

13
Esporádica. Es la ELA que aparece por motivos desconocidos. Es la más habitual
y corresponde entre el 90 y 95 por ciento de los casos.
Familiar. Es la ELA que se contrae por herencia genética. Representa entre el
cinco y 10 por ciento de los casos.
Guamaniana. Es un brote de ELA que apareció de manera extremadamente alta
en Guam (Estados Unidos) en la década de los 50 por causas desconocidas.

BASES LEGALES

Según la constitución de la república bolivariana de Venezuela, dicta en los

artículos:

Artículo 83: La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado,

que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y
desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar
colectivo y el acceso a los servicios.

Artículo 84: Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá

la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter
intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de
seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad,
integralidad, equidad, integración social y solidaridad.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

Dolores musculares: son comunes y pueden comprometer más de un

músculo. El dolor muscular también puede involucrar ligamentos, tendones y
fascia.

Enfermedad: Alteración leve o grave del funcionamiento normal de un

organismo o de alguna de sus partes debida a una causa interna o externa.

14
Esclerosis múltiple: Enfermedad progresiva del sistema nervioso central que
provoca lesiones múltiples en la mielina que recubre los axones de las
neuronas y constituye la sustancia blanca, en forma de placas diseminadas;
se manifiesta con diversos síntomas como la parálisis de las extremidades
inferiores, hormigueo, pérdida de la sensibilidad, etc.

Esclerosis lateral primaria juvenil: es una enfermedad muy rara de las

neuronas motoras caracterizada por la disfunción progresiva de las neuronas
motoras superiores que lleva a la pérdida de la capacidad de caminar, la
consiguiente dependencia de una silla de ruedas y, posteriormente, se
produce una pérdida del lenguaje oral.

Prevención: Es el conjunto de medidas necesarias para evitar el desarrollo o

progreso de enfermedades.

Salud: Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni

padece ninguna enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.

Sistema neurológico: conjunto de órganos y estructuras, formadas por tejido

nervioso de origen ectodérmico* cuya unidad funcional básica son
las neuronas.

Terapia medicinal: Conocemos como fitoterapia o herbolaria a la utilización

de plantas y sus derivados para tratar distintas enfermedades.
Esta terapia con plantas medicinales, sin embargo, suele menospreciarse
debido a los pocos estudios científicos que avalan su eficacia

Tratamiento: es el conjunto de medios (higiénicos, farmacológicos,

quirúrgicos u otros) cuya finalidad es la curación o el alivio de las
enfermedades o síntomas.

15
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.

Determinar el Grado de conocimiento que poseen las personas

Objetivo General en el municipio Miranda del Estado Falcón, acerca de la
enfermedad Esclerosis Lateral Amiotrófica.

Objetivos Variables Dimensiones Indicadores

Específicos

Identificar el Variable Conocimiento de la Porcentaje (%)

impacto que tiene la Dependiente: enfermedad.
enfermedad
Esclerosis Lateral Impacto que tiene
Amiotrofica en las la enfermedad Desconocimiento de Porcentaje (%)
personas en el enfermedad
municipio Miranda
del Estado Falcón.

Analizar las causas Variable

que conlleva la Independiente:
Esclerosis Lateral Estudio
Amiotrofica en las Causas de la epidemiológico
personas en el enfermedad Tipos de ELA
municipio Miranda
del Estado Falcón.

Variable
Determinar los Independiente:
factores que
influyen con mayor Factores que Estudio
importancia en la influyen en la Edad y sexo epidemiológico
aparición de esta aparición de la
enfermedad. enfermedad

16
 CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

Toda investigación se fundamenta en un marco metodológico, el cual ayuda

a la compresión del uso de los métodos, técnicas, instrumentos, estrategias y
procedimientos a utilizar en el estudio que se desarrolla.
Carlos Sabino nos dice: “En cuanto a los elementos que es necesario
operacionalizar pueden dividirse en dos grandes campos que requieren un
tratamiento diferenciado por su propia naturaleza: el universo y las variables”
(p. 118).
Así mismo Arias (2006) explica el marco metodológico como el “Conjunto
de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver
problemas” (p.16). Este método se basa en la formulación de hipótesis las
cuales pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones
relacionadas al problema.
Tamayo y Tamayo (2003) define al marco metodológico como “Un proceso
que, mediante el método científico, procura obtener información relevante para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”, dicho conocimiento se
adquiere para relacionarlo con las hipótesis presentadas ante los problemas
planteados.(p.37)
Entonces el marco metodológico es un conjunto de acciones destinadas a
describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de
procedimientos específicos que incluye las técnicas de observación y
recolección de datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio, esta
tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos del problema que
estudiamos.

PARADIGMA DE LA INVESTIGACION

La actividad investigativa se guía por paradigmas que conducen el estudio

de la realidad de una manera lógica, orientando al investigador sobre cómo

17
actuar para abordar y explicar fenómenos objeto de análisis. En este sentido,
el paradigma vendría a ser una estructura coherente, constituida por una red
de conceptos, de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas,
permitiendo la evaluación crítica de problemas científicos a partir de métodos
coherentes con la realidad investigada
Según el criterio de Hurtado (2.000), los paradigmas constituyen la lógica
de la actividad investigativa, proporcionando una visión de los fenómenos, un
modo de desmenuzar, la complejidad de la realidad, siendo en cierta medida
normativa al señalar al investigador la manera de actuar.
Según Aguado (2.003), cada paradigma establece reglas que a su vez
formulan vías de investigación, obedeciendo las premisas, supuestos y
postulados. Estas vías desarrolladas en cada paradigma, se le llaman métodos
para hacer investigación, los cuales son comúnmente aceptados por la
comunidad científica.

Enfoque Cuantitativo

En relación al criterio cuantitativo, Tamayo (2.003), enfatiza la necesidad

de medir variables a través de codificaciones requeridas para el análisis de los
hechos observados, valiéndose de procedimientos científicos. La
cuantificación se realiza mediante el procesamiento estadístico de los datos
que en su análisis permiten determinar procesos y resultados.
En este sentido, la investigación empleará técnicas cuantitativas y
procedimientos estadísticos, efectuando cálculos sobre los niveles de
respuestas suministradas por la población estudiada, según categorías
preestablecidas para medir el comportamiento de las variables, confrontando
la teoría en los hechos a través de la observación, verificación y el análisis
científico.

18
 TIPO DE INVESTIGACION
El tipo de investigación es determinada de acuerdo con la naturaleza del
problema planteado, los objetivos a lograr y la disponibilidad de recursos,
constituyéndose en las directrices ejecutorias del proyecto de investigación.
En relación con el propósito del estudio, la investigación puede clasificarse
según los distintos criterios a considerar, tal como lo plantea Tamayo y Tamayo
(2.003).
“El tipo de investigación se refiere al grado de profundidad con que se
aborda un objeto o fenómeno. La escogencia del tipo de investigación
determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que
puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la
investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se
analiza los datos recaudados”. Fidias Arias (1999)
El presente proyecto es tipo experimental, ya que Según el autor Fidias G.
Arias (2012), define: La investigación exploratoria es aquella que se efectúa
sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un
nivel superficial de conocimientos. (pag.23)
En base a lo expuesto anteriormente, nuestra investigación es exploratoria
porque se realiza para conocer el contexto de dicho tema que es objeto de
estudio. Cuyo objetivo es encontrar todas las pruebas relacionadas con el
fenómeno del que no se tiene ningún conocimiento y aumentar la posibilidad
de realizar una investigación completa. Aunque la investigación exploratoria
es una técnica muy flexible, comparada con otros tipos de estudio, implica que
el investigador esté dispuesto a correr riesgos, ser paciente y receptivo. Es
importante mencionar que la investigación exploratoria se encarga de generar
hipótesis que impulsen el desarrollo de un estudio más profundo del cual se
extraigan resultados y una conclusión.

19
 MÉTODO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

El diseño de la investigación, es la estructura a seguir en el estudio, a fin

de encontrar resultados confiables que respondan a las interrogantes
formuladas, constituyendo una estrategia a desarrollar por el investigador para
obtener soluciones positivas.
Según Fidias Arias (2.006), el diseño de investigación es la estrategia
adoptada por el investigador para responder al problema planteado, es decir,
el procedimiento concebido para obtener la información deseada. El diseño
señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio
y dar respuesta a las interrogantes de conocimiento.
Dado el tipo de datos a ser recolectados, el diseño de la presente
investigación es no experimental, ya que Sabino (2.003), expresa que estos
estudios miden la variable sin manipularlas deliberadamente, observando los
fenómenos tal y como se presenta en la realidad. En este caso, las variables
objeto de estudio se medirán sin alteración de las mismas por parte del
investigador a través de un plan definido sistemáticamente que permita
recoger la información, procesarla y dar resultados de acuerdo a los objetivos
propuestos.
Según lo anterior expuesto la investigación es de corte no transversal con
diseño no experimental.

POBLACIÓN (UNIVERSO)

La población representa todas las unidades de la investigación que se

estudia de acuerdo a la naturaleza del problema, es decir, la suma total de las
unidades que se van a estudiar, las cuales deben poseer características
comunes dando origen a la investigación. Arias (1999), señala que “es el
conjunto de elementos con características comunes que son objetos de

20
análisis y para los cuales serán válidas las conclusiones de la investigación”.
(p.98).
Según Tamayo y Tamayo (2.000) “es un conjunto de características
definitorias del universo de estudio, comprendiendo un conjunto de elementos
los cuales reúnen un grupo de propiedades comunes que son estudiadas por
el investigador”. (p. 114).
La población a la cual está referida el presente trabajo, consta de 250
personas pertenecientes al municipio Miranda estado Falcón, en la cual 150
personas son de sexo masculino entre los 12 y 40 años y 100 personas de
sexo femenino entre 12 y 40 años.

MUESTRA

Es una parte de la población, es decir, es un número de individuos u objetos

seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del
universo. Para Balestrini (1997), La muestra “es obtenida con el fin de
investigar, a partir del conocimiento de sus características particulares, las
propiedades de una población” (p.138). Para Hurtado (1998), consiste: “en las
poblaciones pequeñas o finitas no se selecciona muestra alguna para no
afectar la valides de los resultados”. (p.77). entonces una muestra es un
subconjunto finito de elementos pertenecientes a un conjunto mayor. Estos
comparten ciertas características que los diferencian ligeramente de la
población general.
Según los objetivos que se desean alcanzar, se escogió de la muestra, las
unidades representativas a partir de las cuales se obtuvieron los datos que
permitieron extraer las características que definen la población que se
investiga. Por lo que, de acuerdo a los tipos de sujetos, a las necesidades, y
limitaciones de esta investigación, se escogió la muestra tomando en cuenta
la técnica del Muestreo Probabilístico

21
 Parra (2000) señala al muestreo probabilístico, como el método mediante
el cual se le asigna probabilidades iguales de selección a todos y cada uno de
los elementos que componen la población.
Para el tamaño de la muestra, implementamos la regla de tres, así de la
población de 250 personas, calculando la tercera parte, nuestra muestra seria
de 5 personas, a esta población se le aplicará la charla y la encuesta para
erradicar la escasa información que poseen los habitantes del Municipio
Miranda del Estado Falcón sobre la Esclerosis Lateral Amiotrofia.

TÉCNICAS

La investigación no tiene sentido sin las técnicas de recolección de datos.

Estas técnicas conducen a la verificación del problema planteado. Cada tipo
de investigación determinara las técnicas a utilizar y cada técnica establece
sus herramientas, instrumentos o medios que serán empleados. Las técnicas
en una investigación, implican el conjunto de procedimientos para el
aprovechamiento de los elementos que rodean los fenómenos sobre los cuales
se investiga.
La técnica del presente proyecto es la encuesta, ya que es un “proceso de
conocimiento que puede concebirse como una relación, de singular
complejidad, entre dos elementos, sujeto y objeto. Se entiende por sujeto a la
persona (o equipo de personas) que adquiere o elabora el conocimiento. Por
otra parte el conocimiento es siempre conocimiento de algo, en todos los
casos, a aquello que es conocido se lo denomina objeto de conocimiento.
En el proceso de conocimiento es preciso que el sujeto se sitúe frente al
objeto como algo externo a él, colocado fuera de sí, para que pueda
examinarlo. Sujeto y objeto quedan así como dos términos que sucesivamente
se oponen y se compenetran, se separan y se acercan, en un movimiento que
se inicia por la voluntad del investigador que desea el conocimiento y que en
realidad continúa repetidamente, porque el sujeto debe acercarse una y otra

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vez hacia lo que está estudiando si se propone adquirir un conocimiento cada
vez más profundo y completo sobre ello” (Sabino, 1992:153-154).

INSTRUMENTOS
Se considera necesario construir instrumentos para la recolección de datos
asociados a la variable investigada a fin de facilitar la medición de las mismas,
empleando herramientas científicas como los cuestionarios, siendo éstos
recursos, utilizados por el investigador para recabar información pertinente al
estudio.
El instrumento utilizado para esta investigación es el Instrumento de
Medición ya que estos captan la información de manera selectiva y precisa,
es decir solo aquella información, que da cuenta del fenómeno en estudio y no
otra. Este instrumento debe tener concordancia o correlación entre lo que el
instrumento mide y lo que pretende medir. También se puede decir que es
confiable ya que tiene la capacidad de producir puntajes o resultados
relativamente consistentes (repetibles) en una determinada administración o
en diferentes administraciones (estabilidad). Reduciendo a un mínimo la
variabilidad del error e implicando cierta homogeneidad en el contenido de los
reactivos o ítems con respecto de lo que está midiendo.

ANÁLISIS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Los datos en sí mismos tienen limitada importancia, es necesario "hacerlos

hablar", esto es, encontrarles significación. En esto consiste, en esencia, el
análisis e interpretación de los datos. El propósito es poner en relieve todos y
cada una de las partes del conjunto que proporcionan respuestas a los
elementos de la investigación, es decir, a los problemas formulados. El objetivo
del análisis es buscar un significado más amplio a las respuestas mediante su
comparación con otros conocimientos disponibles: generalizaciones,
normativas, teorías, etc. Básicamente, el análisis e interpretación de datos es

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la culminación de todo el proceso de la investigación, porque las fases
precedentes se ordenan en función de ésta tarea.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Amiotrófica», Investigación y Ciencia, (págs. 60-67).
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Amiotrófica (ELA). Disponible en:
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Lateral Amiotrófica. Disponible en: https://confuerza.es.tl/La-Esclerosis-
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 Diccionario Pequeño Larousse Ilustrado (1982). EDICIONES LAROUSSE.
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Cerebro, (págs. 83-92).
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felices. Disponible en: http://www.el-nacional.com/noticias/salud/estudio-
demuestra-que-pacientes-con-ela-pueden-ser-felices_78766
 Fearon C, Murray B, Mitsumoto H. Disorders of upper and lower motor
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 Harwood, G. (2010). “Esclerósis Lateral Amiotrófica: La enfermedad y su
impacto social”.
 José Gantes, (2013).“La vida dentro de cuerpos inmóviles”. La Esclerosis
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 Nava, H. (2008). La Investigación Jurídica. Elaboración y Presentación
Formal del Proyecto.
 Ponce, D. (2012). “Investigación de Esclerosis Lateral Amiotrófica a nivel
Internacional”. Proyeco de Mercaeo Social – Fase Investigativa.
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 RevNeurol(2014) “La Esclerosis Lateral Amiotrofica: en la literatura, el cine
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