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Evaluacion Del Lenguaje Oral
Evaluacion Del Lenguaje Oral
Apellidos : Varón :
Sexo
Nombre : Mujer:
Centro: Ciudad:
c) Descripción de acciones:
SITUACIÓN O ACCIONES QUE DESCRIBE
Lámina 1. Ahora quiero 1.
que mires esta lámina y 2.
me digas situaciones o 3.
acciones que ahí ocurren. 4.
(El parque). 5.
Laminas 2. Ahora debes 6.
hacer lo mismo pero con 7.
esta lámina de la playa (La 8.
playa). 9.
10.
Puntuación:
IV. ASPECTOS SEMÁNTICOS:
a) Vocabulario 1: Señalar dibujos por su definición.
Mostrando la Lámina III pedimos al alumno que señale los objetos que corresponden
con la definición.
0- 1
1. Señala lo que sirve para dar luz eléctrica (foco)
2. Señala lo que sirve para clavar (martillo)
3. Señala lo que sirve para ver las cosas aumentadas (lupa)
de tamaño.
4. Señala lo que es un medio de transporte aéreo (avión)
5. Señala la forma geométrica que tiene cinco puntas. (estrella)
Puntuación:
b) Vocabulario II: Expresar el significado de palabras: (Terminar después de 3 fracasos
consecutivos)
Ahora debes decirme qué es o qué significan cada una de las palabras que yo te vaya
diciendo.
Palabras Respuestas 0 –1-2
1. Tenedor
2. Abrigo
3. Gorra
4. Mula
5. Linterna
6. Diamante
7. Contagiar
8. Sótano
9. Estrofa
10. Retener
Puntuación:
Descripción de errores:
II. ASPECTOS
FONOLÓGICOS
Descripción de errores:
III. ASPECTOS
SINTÁCTICOS
Descripción de errores:
IV. ASPECTOS
SEMÁNTICOS
Descripción de errores:
DESARROLLO GLOBAL
* P.D. : Puntuación Directa
** P.C. : Puntuación Centil
*** Señalar con una cruz el grupo centil correspondiente a la P.C. en cada uno de los aspectos y en el desarrollo global.
OBSERVACIONES: