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El documento habla sobre tres temas: 1) conocer la boca y explorar sus texturas y sabores; 2) las dificultades que se pueden encontrar al hacerlo; 3) tareas para identificar fonemas que incluyen claves visuales y auditivas.
El documento habla sobre tres temas: 1) conocer la boca y explorar sus texturas y sabores; 2) las dificultades que se pueden encontrar al hacerlo; 3) tareas para identificar fonemas que incluyen claves visuales y auditivas.
El documento habla sobre tres temas: 1) conocer la boca y explorar sus texturas y sabores; 2) las dificultades que se pueden encontrar al hacerlo; 3) tareas para identificar fonemas que incluyen claves visuales y auditivas.
Dificultades que encontramos a veces PRODUCCIÓN DEL REPRESENTACIÓN DEL SONIDO/FONÉTICO SONIDO/FONOLÓGICO Los Mapas Mapa Fonológico Mapa Fonético Lo que tiene representado. Los fonemas que puede Se basa en oposiciones de producir. rasgos. Su análisis implica Su análisis implica la la descripción de los rasgos descripción de rasgos lingüísticamente acústicos. significativos, es decir capaces de diferenciar significados. Un fonema ausente en el mapa fonético, puede también estarlo en el mapa fonológico. TAREAS PARA IDENTIFICACIÓN
Acompañar con claves visuales que ayuden a la
identificación del fonema. (gesto, articulema, grafema).. La vía de ingreso debe ser solo auditiva. La habilidad no está afianzada hasta que no hace bien por lo menos 8 de 10. Lo contrasto con otros fonemas para afianzar la identificación. TAREAS PARA IDENTIFICACIÓN
LA - DA - PA - RA - LA - LA - DA - MA - LA - RA - LA - MA - ETC. TAREAS PARA IDENTIFICACIÓN
Material: La Valija de Roque Material: Cuadernillo Conciencia Fonológica
Nos reencontramos en 15 minutos… TAREAS PARA IDENTIFICACIÓN R
LA - DA - PA - RRA - LA - LA - DA - MA - LA - RRA - LA - MA - ETC.
Reconocer la ruga palatina Para afianzar punto articulatorio: Repasamos Tocar alternado Lengua arriba ruga y piso de la sin que se boca con punta despegue con y de lengua. sin peso. Hacer vibrar la lengua