UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA

SÍLABO

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
a) Asignatura : CÁLCULO DIFERENCIAL
b) Código : MAT 112
c) Pre-requisito : Matemática básica
d) Número de horas : HT=3, HP=2 y TH=5
e) Número de créditos : 04
f) Semestre académico : II
g) Duración : Del 21 de agosto al 22 de diciembre del 2017
h) Área curricular : Formación Básica
i) Grupo :A
1.2 DOCENTE
a) Nombres y apellidos : OSCAR SANTANDER MAMANI.
b) Categoría : Aux.TP
d) Grados y Títulos : Licenciado en Cs. Físico Matemáticas.
1.3 AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE
1.3.1 Aula : STAR-01
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.
2.1. SUMILLA
El componente curricular Cálculo Diferencial, corresponde al área de Formación Básica
siendo de carácter teórico-práctico, cuyo propósito fundamental es desarrollar la
capacidad de abstracción, análisis e idealización, para plantear y formular modelos
matemáticos en la especialidad e impartir los principios básicos del cálculo diferencial.

III COMPETENCIA/ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Competencia de la asignatura
Realiza y analiza la investigación documental del uso de Cálculo Diferencial, a la
ingeniería con responsabilidad.
Competencia por unidad
- Define y resuelve problemas de matemática I con buen criterio y análisis.
- Adquiere los conocimientos básicos utilizados en matemáticas
- Resuelve y modela problemas usando Software Matlab y/o Maple.
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS.

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: Funciones, Límites y Continuidad de funciones.

Tiempo de desarrollo : Del 21 de agosto al 27 de setiembre del 2017.
Total de horas : 30

EVIDENCIA DEL PRODUCTO

% DE AVANCE
CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
 FUNCIONES
 Definición
A. Comprende la  Gráfica de funciones
importancia de las  Funciones elementales
funciones 10%
 Gráfica de una función
B. Interpreta
 Funciones trigonométricas
gráficamente
C. Realiza operaciones  Funciones pares e impares
y resuelve  Operaciones con funciones
problemas de teoría  Composicion de funciones Resuelve problemas asociados
de limites y  Inversa de una función
a la administración usando
continuidad  Aplicaciones a la ingeniería
10% límite de funciones y
aplicando las LÍMITE DE UNA FUNCION
propiedades  Definición y propiedades continuidad
 Limites laterales
 Limites al infinito
 Límites infinitos
.  Asíntotas horizontales y verticales
 Aplicaciones en ingeniería

CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN

 Definición
 Operaciones con funciones 10%
continuas
 Continuidad en un punto y en un
intervalo
 Aplicaciones
T. 30%
EXAMEN
Primer examen 27 de setiembre del 2017

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: Derivada de funciones reales

Tiempo de desarrollo : Del 27 de setiembre al 8 de noviembre del 2017.
Total de horas : 30

EVIDENCIA DEL PRODUCTO

% DE AVANCE
CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
DERIVADAS

Rectas tangents a curvas 10%
D. Comprende la
importancia de las 
Velocidad instantanea de un cuerpo
derivadas 
Definicion de derivada
E. Interpreta 
Derivabilidad y continuidad 10%
gráficamente 
Teoremas de derivación
F. Realiza operaciones 
Derivadas de funciones trigonométricas
y resuelve 
Derivada de funciones logaritmicas y
problemas aplicando exponenciales 10% Resuelve problemas asociados
las propiedades  Derivada de funciones hiperbólicas a la administración usando la
 Derivada de funciones compuestas,
inversas e implícitas
derivada de funciones
 Derivada de orden superior
.  Aplicacion de la derivada en ingeniería
Examen
T.:60%

Segundo examen 08 de noviembre del 2017

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: Aplicaciones de la derivada

Tiempo de desarrollo : del 08 de noviembre al 22 de dic del 2017.

Total de horas :25
EVIDENCIA DEL PRODUCTO
% DE AVANCE
CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
 APLICACIONES GEOMÉTRICAS
10%
G. Comprende la  Rectas tangents y normales
importancia de las  La regla de L’hopital
derivadas enEXTREMOS DE LAS FUNCIONES
aplicaciones  Extremos absolutos
geométricas  Funcion creciente y decreciente 10%
H. Interpreta  Extremos locales
gráficamente  Puntos de inflexion
I. Resuelve y deduceRAZON DE CAMBIO Resuelve modelos asociados
modelos  Velocidad y aceleración 10% a la administración usando
económicos basados  Máximos y mínimos
en calculo LA DIFERENCIAL
derivadas
diferencial usando  La diferencial y apliaciones
derivadas
10%

T.:100%
.
Primer examen 20 de diciembre del 2017

V. ESTRATEGIAS
A. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
La explicación
Ilustraciones gráficas de funciones
Resumen de cada tema
Debate
Visualización en software
La motivación
Resolución de problemas
B. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Resumenes, Mapas conceptuales,La demostración, Tomar notas literales,
Resolucion de problemas, Interpretación.
C. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION
Busqueda en internet
Consulta bibliográfica
Analisis de artículos científicos
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
- Proyector
- Laptops
- Software
- Libros de textos
- Plumón y pizarra
- Guías
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Ponderación de la
UNIDAD INDICADORES DE EVALUACIÓN (*) Técnicas Instrumentos
evidencia de(**)
Resuelve problemas usando adecuadamente las
definiciones y propiedades. Conocimientos 50% Examen Prueba escrita
Interpreta gráficamente
Practicas
supervisadas o
I no supervisadas.
 Analiza y presenta los trabajos correctamente en hora
indicada.
Desarrolla las practicas supervisadas y no Desempeños Escala de
30% Analisis
supervisadas diferencial
documental y
semantico
producción(trab
ajos)
Interpreta adecuadamente usando software.
Observación Lista de control
Deduce y resuelve modelos ingeniería basado en Productos 20%
calculo diferencial directa o
grupal
Resuelve problemas usando adecuadamente las
definiciones y propiedades. Conocimientos 50% Examen Prueba escrita
Interpreta gráficamente
Practicas
supervisadas o
no supervisadas.
II Analiza y presenta los trabajos correctamente en hora
indicada.
Desarrolla las practicas supervisadas y no Desempeños Escala de
30% Analisis
supervisadas diferencial
documental y
semantico
producción(trab
ajos)
Interpreta adecuadamente usando software.
Observación Lista de control
Deduce y resuelve modelos en ingeniería basado en Productos 20%
calculo diferencial directa o
grupal
Resuelve problemas usando adecuadamente las
II

definiciones y propiedades. Conocimientos 50% Examen Prueba escrita

Interpreta gráficamente
Practicas
supervisadas o
no supervisadas.
Analiza y presenta los trabajos correctamente en hora
indicada.
Desarrolla las practicas supervisadas y no Desempeños Escala de
30% Analisis
supervisadas diferencial
Interpreta un articulo cientifico basado en modelos
documental y
semantico
economicos usando derivadas. producción(trab
ajos)
Interpreta adecuadamente usando software.
Observación Lista de control
Deduce y resuelve modelos en ingenieria basado en Productos 20%
calculo diferencial directa o
grupal

Calificación:

Para los promedios parciales

 Para los promedios parciales se utilizaran las siguientes fórmulas:

Donde:
EC: Evidencia de conocimiento
ED: Evidencia de desempeño
EP: Evidencia de producto

 El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura

o componente curricular se obtiene aplicando las siguientes fórmulas, según el número de
promedios parciales:

Donde:
PF = Promedio final
 IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial

VIII. BIBLIOGRAFIA

PITA, R. C.(1996). Cálculo de una variable. México: Prentice Hall Hispanoamericana

ZILL, D.(2011). Matemática I. Mexico:McGRAW-HILL
LARDNER W. R.(2009) Matemáticas Aplicadas. México: Pearson
ROSENLICHT, M. (1998). Introduction to Analysis. New York:Dover Publication
ESTEP, D. (2002). Practical Analysis in One Variable. New York: Springer
BLOCH D. E.(2011). A First Course in Mathematic Abstract. New York: Springer
KEISLER J. Elementary Calculus(2 Edic). Universidad of Wisconsin
LAY R.S.(2014). Analysis With an Introduction to Proof. USA: Pearson Education.
LARSON, R.(2016). Calculo I. Mexico:Cengage Learning,
PRADO, P.C.(Ed)(2006). Cálculo Diferencial para Ingeniería. México:Pearson
LEITHOLD, L.(S.A.) El Cálculo con Geometría Analítica(4 Edic.). Mexico: Harla
VENERO, B. A.(2016). Análisis Matemático I . Lima,Perú:Gemar
FIGUEROA, G.R.(2015). Análisis Matemático I. Lima,Perú:GyR
SANTANDER, M.O.(2017). Cálculo Diferencial(Apuntes de cátedra). UNA-PUNO

PÁGINAS WEB
Web Personal
www.santander.calegingenieros.com

C.U. Puno, setiembre del 2017