UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA PESQUERA Y DE ALIMENTOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE ALIMENTOS

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Matemática I

1.2 Código : IIA-105
1.3 Condición : Obligatorio
1.4 Pre - requisito : Ninguno
1.5 N° de horas de clase : 06 (Teoría: 2 horas / Práctica: 4 horas)
1.6 N° de créditos : 04
1.7 Ciclo :I
1.8 Semestre Académico : 2018 B
1.9 Duración : 17 semanas
1.10 Profesor(a) : Katia Vigo Ingar

II. SUMILLA

Asignatura del área de Matemáticas de naturaleza teórico-práctico. El propósito es

desarrollar habilidades y destrezas tanto en el pensamiento lógico como en el
razonamiento matemático de los futuros ingenieros y con ello sentar las bases de una
formación que les permita dar soluciones prácticas y acertadas a problemas que se le
presenten según su actividad y su curiosidad científica. Se desarrollan los temas:
Funciones y Modelación matemática, Límites y Continuidad.. Derivadas:
Interpretación, reglas. Aplicaciones de la derivada. Derivación numérica. Integral
indefinida: métodos y aplicaciones. La organización en unidades es como sigue:
• Unidad I: Funciones reales de variable real
• Unidad II: Límites y continuidad
• Unidad III: La derivada y sus aplicaciones
• Unidad IV: Integral indefinida

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENÉRICAS
Contribuye al análisis e interpretación de modelos matemáticos a partir de situaciones
reales y utiliza el cálculo diferencial como herramienta fundamental para dar solución
acertada a problemas que se le presenten según su actividad y su curiosidad
científica.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Relaciona y utiliza los conceptos y herramientas matemáticas básicas de las
funciones, el cálculo diferencial y la integración indefinida en situaciones problema de
la ingeniería, de manera adecuada.
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

C1. Elabora modelos

Comprende el concepto de
función e identifica tipos de
funciones, así como aplicar sus
propiedades y operaciones en la
solución de situaciones
problemas de la ingeniería.
matemáticos básicos mediante
funciones de una sola variable.
C2. Investiga información sobre
las funciones especiales como
herramienta fundamental para
resolver problemas de
ingeniería.

C3. Calcula los límites de

funciones por métodos
algebraicos y reconoce su
Comprende los diferentes tipos
importancia para precisar de
de límites de funciones y
forma simple conceptos A.1. Demuestra
reconoce si una función es
fundamentales como la responsabilidad y
continua en la solución de
continuidad, la derivada y la creatividad cuando
situaciones problemas de la
integral de funciones. trabaja individualmente
ingeniería.
C4. Investiga los diferentes o en equipo.
tipos de límites de funciones
para resolver problemas de A.2. Es tolerante frente
ingeniería. a los distintos
comportamientos de
C5. Aplica las nociones los demás, distintos al
aprendidas resolviendo suyo.
Relaciona e interpreta la problemas referentes a la
derivada en situaciones derivada y el uso de la A.3. Muestra interés,
prácticas; y resuelve problemas diferencial en situaciones autonomía y una
que involucran la optimización problemas de la ingeniería. actitud crítica frente a
de funciones continuas. C6. Reflexiona las razones de los diversos problemas
cambio para conceptualizar y que resuelve.
calcular la derivada de una
función en la solución de
problemas de ingeniería.

C7. Determina la integral

indefinida de manera correcta
Interpreta geométricamente el empleando el método de
concepto de antiderivada de integración más adecuado para
una función y aplica resolver problemas.
eficientemente los métodos de C8. Resuelve problemas con
integración. integrales de una variable real,
mediante los métodos de
integración en su entorno
académico.
 IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad N° 1 : FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL

Duración: 3 semanas
Fecha de inicio: 13/08/2018 Fecha de término: 27/08/2018

Elabora modelos matemáticos básicos mediante funciones de

C E-A
una sola variable.
Capacidades de la
unidad Investiga información sobre las funciones especiales como
C IF herramienta fundamental para resolver problemas de
ingeniería.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

§ Identifica las características § Muestra seguridad y

§ Funciones: Definición,
básicas de una función. perseverancia al encontrar
dominio y rango.
§ Encuentra dominio y rango el dominio y rango de una
§ Funciones especiales:
de una función. función.
lineal, cuadrática,
§ Resuelve aplicaciones de § Reconoce la importancia
polinomial, racional, raíz
funciones especiales. de establecer la relación
1 cuadrada.
entre las variables de una
función.
§ Aprecia y valora la
importancia de las
funciones en la
modelación matemática.

§ Funciones exponenciales y § Identifica las características § Reconoce y valora la

logarítmica. de las funciones utilidad de los
§ Funciones definida en exponenciales y conocimientos impartidos
partes. logarítmicas. en la solución de
§ Composición de funciones. § Efectúa operaciones con problemas de aplicación
funciones indicando de funciones
2
dominio y rango. exponenciales y
logarítmicas.
§ Demuestra confianza en
su capacidad para
efectuar operaciones con
funciones.

§ Función inyectiva y § Calcula y grafica la inversa § Valora la precisión, la

sobreyectiva. de una función dada. exactitud, y el orden en la
§ Función inversa § Construye modelos en la obtención de los
3
§ Modelación matemática. matemáticos a partir de resultados y el aspecto
funciones de una sola formativo de la
variable. matemática.

Unidad N° 2 : LÍMITES Y CONTINUIDAD

Duración: 4 semanas
Fecha de inicio: 03/09/2018 Fecha de término: 24/09/2018
 Calcula los límites de funciones por métodos algebraicos y
reconoce su importancia para precisar de forma simple conceptos
C E-A
fundamentales como la continuidad, la derivada y la integral de
Capacidades de la
funciones.
unidad
Investiga los diferentes tipos de límites de funciones para resolver
C IF
problemas de ingeniería.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

§ Definición formal del límite de § Establece la idea de § Valora la utilidad de calcular

una función.
§ Interpretación geométrica.
§ Límites laterales.
§ Infinitésimos.
4 infinitésimos.
§ Calculo de límites por
factorización y racionalización.
límite.
§ Calcula límites de la
forma indeterminada 0/0.
§ Calcula límites usando
límites de funciones a través
de límites laterales.
§ Reconoce la importancia de
calcular límites de funciones
en la resolución de problemas.
§ Participa y comparte ideas
con sus compañeros en la
resolución de ejercicios de
límites por factorización y
racionalización.

§ Límites infinitos § Calcula límites de la § Se interesa en calcular límites

§ Límites al infinito.
§ Asíntotas verticales,
5 horizontales y oblicuas.
forma indeterminada: infinitos y al infinito para
∞/∞, ∞− ∞. obtener las asíntotas a la
§ Encuentra asíntotas gráfica de una función.
horizontales, verticales y § Participa y comparte ideas
oblicuas de una función. con sus compañeros en la
resolución de ejercicios de
límites infinitos y al infinito.

§ Grafica diferentes § Acepta la importancia de

funciones con apoyo de graficar diferentes funciones
la noción de límite. con apoyo de la noción de
límite
6
§ Gráfica de funciones con el § Participa y comparte ideas
uso de límites con sus compañeros en la
resolución de ejercicios de
límites de funciones.

§ Continuidad de una función. § Define la continuidad de § Valora la importancia de

§ Propiedades de la función una función. analizar la continuidad de
7
continua. § Clasifica los tipos de funciones en la resolución de
§ Tipos de discontinuidad. discontinuidad. problemas

8 EXAMEN PARCIAL
 Unidad N° 3 : LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES

Duración: 5 semanas

Fecha de inicio: 08/10/2018 Fecha de término: 05/11/2018

Aplica las nociones aprendidas resolviendo problemas
C E-A referentes a la derivada y el uso de la diferencial en situaciones
Capacidades de la problemas de la ingeniería.
unidad Reflexiona las razones de cambio para conceptualizar y calcular
C IF la derivada de una función en la solución de problemas de
ingeniería.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

§ La derivada de una función: § Calcula e interpreta la § Se interesa en calcular las

Definición e interpretación.
§ Recta tangente y normal a la
gráfica de una función.
9 § Reglas de derivación
§ Regla de la cadena.
§ Derivada de funciones
trascendentes.
§ Derivada de orden superior.
recta tangente y normal derivadas de funciones
a la gráfica de una utilizando la definición de
curva. derivada y los teoremas
§ Identifica y explora para el cálculo de estas.
estrategias para el § Confía en sus
cálculo de la derivada demostraciones y en la
de funciones. solución de problemas.
§ Calcula la derivada de
una función compuesta

§ Derivación implícita. § Calcula la derivada de § Reconoce la importancia de

§ La derivada como razón de
cambio.
10 § Teorema de Rolle.
§ Teorema del valor medio y
sus aplicaciones.
una función implícita. la derivada como una razón
§ Resuelve problemas de de cambio en la solución de
la vida real con razón de problemas prácticos y de la
cambio. vida cotidiana.
§ Comprende el uso de los § Confía en sus
teoremas de Rolle y del demostraciones y en la
valor medio. solución de problemas.

§ Criterio de la primera derivada § Determina el § Aprecia la importancia de

y segunda derivada para
hallar extremos relativos
§ Concavidad y puntos de
inflexión
11
§ Análisis de gráficas de
funciones
crecimiento y los criterios de derivada
decrecimiento de una para obtener extremos
función con derivadas. relativos de una función
§ Determina intervalos § Valora la utilidad del cálculo
sobre los cuales una
de derivadas para analizar
función es cóncava el comportamiento de la
hacia arriba o cóncava gráfica de una función.
hacia abajo.
§ Analiza y traza la gráfica
de una función.

§ Problemas de optimización de § Resuelve problemas de § Aprecia la utilidad del

funciones continuas optimización de cálculo de derivadas de
§ Regla de L’ Hospital. funciones mediante el funciones para resolver
§ Derivación numérica criterio de la primera y problemas de optimización
12 segunda derivada § Se interesa en aproximar
§ Aplicar la regla de ceros de una función
L’Hospital para evaluar utilizando derivación
un límite. numérica.
§ Aproxima los ceros de
una función.
 § Diferenciales § Calcula la diferencial de § Valora la importancia del
§ Aproximación lineal en una función utilizando cálculo de aproximaciones
términos de la diferencial derivadas. empleando diferenciales.
13 § Participa y comparte ideas
. § Estudia un error
propagado utilizando una con sus compañeros en la
diferencial. resolución de ejercicios de
diferenciales.

Unidad N° 4 : LA INTEGRAL INDEFINIDA

Duración: 2 semanas

Fecha de inicio: 12/011/2018 Fecha de término: 26/11/2018

Determina la integral indefinida de manera correcta empleando el
C E-A
método de integración más adecuado para resolver problemas.
Capacidades de la
unidad Resuelve problemas con integrales de una variable real, mediante
C IF
los métodos de integración en su entorno académico.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEMAN CONTENIDO CONTENIDO
CONTENIDO ACTITUDINAL
A CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

§ La antiderivada. § Determina la integral § Valora la utilidad de obtener la

§ La integral indefinida indefinida de una función integral indefinida de una función
§ Integración por sustitución. utilizando la tabla de § Participa y comparte ideas con
§ Integración por partes. integrales. sus compañeros en la resolución
14 § Integración por sustitución de ejercicios de integrales.
§ Aplica los métodos de
trigonométrica integración de manera
adecuada para obtener
la integral indefinida de
una función.

§ Integración por fracciones § Descompone una § Muestra interés por obtener la

parciales. fracción algebraica integral indefinida de una fracción
§ Integrales racionales de seno y propia f(x) en suma de algebraica propia.
coseno. fracciones parciales para § Participa y comparte ideas con
obtener la integral sus compañeros en la resolución
15
indefinida de f(x). de ejercicios de integrales de
§ Encuentra la integral funciones racionales.
indefinida de una función
racional de seno y
coseno

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

§ El curso de Matemática II se desarrolla a través de metodologías activas, donde el

rol del docente es un facilitador del aprendizaje.
§ La clase se desarrollarán en forma activa y participativa, planteando situaciones
reales.
§ Se fomenta la habilidad de aprender a aprender, se alienta el trabajo en equipo y se
promueve la interacción entre profesor y estudiante.
§ Se implementarán prácticas dirigidas que se trabajarán en equipo y que permitirán
fijar los conocimientos adquiridos.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:

Pizarra, tiza, plumones, videos y software educativo.

VII. EVALUACIÓN

La Evaluación, valora y mide los logros del aprendizaje en función de los objetivos
propuestos en el curso. Para ello, se tiene en cuenta una evaluación esencialmente
formativa, que permita formar juicio o calificación y que nos lleve a tomar decisiones de
mejora. Se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, reflexiones y otros,
que bonificarán puntos en lo referente al trabajo académico.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

§ Un (01) examen parcial (EP) y un (01) examen final (EF) los que se rendirán en
forma obligatoria y de acuerdo al cronograma de evaluaciones que elaborará la
Escuela Profesional.
§ Un examen sustitutorio (ES) que comprende todo el curso y reemplazará la nota
más baja de EP o EF.
§ Investigación Formativa (IF). Consiste en la presentación de trabajos individuales,
grupales y exposiciones tomando en cuenta: una investigación dirigida y orientada
por el profesor y los estudiantes, ingenieros en formación.
§ Se realizarán 4 prácticas calificadas, las cuales no se eliminará ninguna.

CÁLCULO DEL PROMEDIO FINAL:

El Promedio Final (PF) se obtendrá de acuerdo a la siguiente ponderación:

PF = 0,25 * EP + 0,25 * EF + 0,20 * IF+ 0,3 * PP

donde:

PF: Promedio Final

EP: Examen Parcial
EF: Examen final
IF: Investigación Formativa
 PP: Promedio de prácticas calificadas
PP = (P1 + P2+P3+P4)/4.

REQUISITOS DE APROBACIÓN:

• Rendir los exámenes y prácticas calificadas programadas.

• Presentar todos sus trabajos obligatorios.
• El estudiante que haya acumulado, en forma consecutiva, más del 30 % de
inasistencias, estará desaprobado en el curso.
• Alcanzar una nota final igual a 10.5, en concordancia con las normas de la
Universidad.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA BASICA

1. SAENZ J. “Cálculo Diferencial con funciones trascendentes tempranas para

ciencias e ingeniería”. Editorial Hipotenusa, Venezuela, 2005.

2. SAENZ J. “Cálculo Integral con funciones trascendentes tempranas para ciencias

e ingeniería”. Editorial Hipotenusa, Venezuela, 2009.

3 STEWART, J. “Cálculo de una variable trascendentes tempranas”. Editorial

Thomson, México, 2012.

4. LEITHOLD, L. “El Cálculo”. Editorial Oxford University Press-Harla, México, 1998.

5. LARSON R., HOSTETLER R. y EDWARDS B. “Cálculo”. Editorial Mc. Graw Hill

Interamericana. México, 2006.

6. VENERO, A. “Análisis Matemático I”. Ediciones Gemar, Lima, 2000.

BIBLIOGARFIA COMPLEMENTARIA

7. HOFFMANN, L., BRADLEY, G. y ROSEN K. “Cálculo Aplicado”. Editorial McGraw

Hill Interamericana, México, 2006.

8. TAN, S. “Matemáticas Aplicadas a los negocios, a las ciencias sociales y de la

vida”. Editorial Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. México, 2012.