BIOLOGÍA I SECUENCIA 3

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERÉTARO

PLANTEL 19 BRAVO

BIOLOGÍA I
Prof. Francisco Mariscal
Actividades implementadas para la secuencia 3. SEMESTRE 2022-B
Entregar TODO en su cuaderno en la fecha 28 DE NOVIEMBRE de 2022
Revisar todos los documentos enviados como apoyo a las actividades de Secuencia 3
Libros de texto para consulta de los temas:
https://www.dgb.sep.gob.mx/servicios-educativos/telebachillerato/LIBROS/3-
semestre-2016/Biologia-I.pdf
https://www.dgb.sep.gob.mx/servicios-educativos/telebachillerato/LIBROS/4-
semestre-2016/Biologia-II.pdf

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA 3
Reflexiona las preguntas y contesta en tu cuaderno cada una según lo que pienses.
¿Cuál es la diferencia entre ADN y ARN?
¿Qué es la bioética?
¿Cuáles son las fases del ciclo celular?
¿Qué es el cáncer?

BLOQUE 4. GENÉTICA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA

ACTIVIDAD 1, BLOQUE 4 (A1B3): ADN Y ARN; TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN.
Observa los siguientes vídeos sobre ADN Y ARN; TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN,
SÍNTESIS DE PROTEÍNAS; indaga y corrobora la información abriendo las imágenes
que están en la carpeta de recursos, EL LIBRO DE TEXTO y Documentos de apoyo.
ADN Y ARN https://www.youtube.com/watch?v=BjEFRONjWIo
TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN https://www.youtube.com/watch?v=uiCrjZ-0eQk
SÍNTESIS DE PROTEÍNAS https://www.youtube.com/watch?v=VgZS_jhtF14

Al final realiza EN TU CUADERNO un breve APUNTE de cada tema y sobre la

importancia de los procesos.

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ACTIVIDAD 2, BLOQUE 4 (A2B4): INGENIERÍA Y AVANCES GENÉTICOS.

Observa y analiza los siguientes videos, toma apuntes y consulta la información en los
libros de texto y, abriendo las imágenes que están en la carpeta de Recursos y
Documentos de apoyo. Realiza una reflexión sobre las ventajas y desventajas de
estos temas resaltando el impacto biológico y social, escribe tus conclusiones.
Ingeniería genética
https://www.youtube.com/watch?v=5DKhuPb4Z-0
Los transgénicos
https://www.youtube.com/watch?v=uwC8YrGzqAM
Vacunas
https://www.youtube.com/watch?v=jkxMchlHSAk
https://www.youtube.com/watch?v=_OUlsRjrGI4
Medicina genómica
https://www.youtube.com/watch?v=dYfTc3usNsA
Nueva genética e ingeniería del Genoma
https://www.youtube.com/watch?v=41Q9MjN4j4c
Técnicas moleculares
https://www.youtube.com/watch?v=FHpCByNVoVo

ACTIVIDAD 3, BLOQUE 4 (A3B4):BIOÉTICA

Observa y Analiza los siguientes videos sobre BIOÉTICA, toma apuntes y consulta los
libros de texto, la información abriendo las imágenes que están en la carpeta de
Recursos y Documentos de apoyo.
Realiza una reflexión sobre las ventajas y desventajas de esta disciplina, resaltando el
impacto biológico y social.
Bioética: principios básicos
https://www.youtube.com/watch?v=6qwQQAil9xQ
Ingeniería genética y la Bioética
https://www.youtube.com/watch?v=CwQU9a20T_A
Biotecnología
https://www.youtube.com/watch?v=90CUUyI8cN4

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ACTIVIDAD 4, BLOQUE 4 (A4B4):REFLEXIÓN FINAL DEL BLOQUE

Realiza un ENSAYO o ESCRITO con todas las reflexiones y apuntes de los videos
antes vistos, APOYÁNDOTE DE LOS LIBROS DE TEXTO Y DOCUMENTOS,
expresando tu pensar sobre los nuevos aprendizajes obtenidos;
Guíate de las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué piensas sobre los transgénicos y los organismos genéticamente modificados
(OGM) ?
2.- ¿Qué opinas de las vacunas y de la medicina moderna a base de microorganismos
atenuados?
3.- ¿Crees qué la medicina genómica sea la solución a todas las enfermedades?
4.- ¿Qué piensas de la manipulación genética para hacer individuos más resistentes y
productivos?
5.- ¿Crees que la clonación de órganos y seres vivos sea ciencia ficción?
6.- ¿Crees que la Bioética es permeable en todas las instancias de investigación?
Opina sobre las naciones y las empresas como MONSANTO, ¿cómo manejan la bioética
en la elaboración de sus productos?
Expresa tu opinión sobre la proyección del uso de las nuevas biotecnologías genéticas,
aun cuando puedan perjudicar a sectores de la humanidad.

BLOQUE 5: REPRODUCCIÓN CELULAR

ACTIVIDAD 1, BLOQUE 5 (A1B5): REPRODUCCIÓN CELULAR.
Observa y Analiza los siguientes videos sobre REPRODUCCIÓN CELULAR (ciclo
celular, mitosis y meiosis), toma apuntes EN TU CUADERNO y consulta la
información abriendo las imágenes y escritos que están en la carpeta de Recursos
y Documentos de apoyo.
Realiza un ESQUEMA del CICLO CELULAR, MITOSIS Y MEIOSIS con sus fases.
Reproducción celular
https://www.youtube.com/watch?v=TLsaM4hTjjY
Mitosis
https://www.youtube.com/watch?v=IB8utopTL-c
Meiosis
https://www.youtube.com/watch?v=Mm2jrBw4-KY

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ACTIVIDAD 2, BLOQUE 5 (A2B5): PRÁCTICA VIRTUAL. 312 AÑOS AL FUTURO. .

Hola, en esta ocasión la práctica es REFLEXIVA.
Presiona el enlace de dirección apuntada abajo. Entra a la página y lee con detalle los
párrafos; ve presionando los enlaces para saber más sobre los temas que se relacionan
con la historia.
Al terminar el cuento de 312, realiza la actividad final que es completar una tabla. Una
vez terminada, copia en tu cuaderno la tabla.
También realiza un breve escrito a modo de ensayo, donde expreses tu opinión de los
sucedido y la importancia de conocer el funcionamiento de la reproducción celular.
http://www.objetos.unam.mx/biologia/reproduccionCelular/index.html
.
ACTIVIDAD 3, BLOQUE 5 (A3B5): CÁNCER, ENFERMEDADES Y DIFERENCIACIÓN
CELULAR.
Observa y Analiza los siguientes videos sobre CÁNCER, ENFERMEDADES (crónico
degenerativas) y DIFERENCIACIÓN CELULAR, toma apuntes y consulta la
información que está en la carpeta de Recursos y Documentos de Apoyo.
Realiza una reflexión EN TU CUADERNO sobre los temas.
Cáncer
https://www.youtube.com/watch?v=74vGtHSfCT0
https://www.youtube.com/watch?v=mEz-pj9XqcI
Enfermedades
https://www.youtube.com/watch?v=k6Urh6vPyTo
Diferenciación celular
https://www.youtube.com/watch?v=6eDXJGwNqJk

ACTIVIDAD 4, BLOQUE 5 (A4B5): REFLEXIÓN FINAL.

Realiza un ENSAYO O ESCRITO BREVE con todas las reflexiones y apuntes de los
videos antes vistos, expresando tu pensar sobre los nuevos aprendizajes obtenidos
INCLUYENDO LA PRÁCTICA VIRTUAL;
Apóyate de las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es el cáncer y como se prolifera?
2. ¿A qué se refiere el término de apoptosis?
3. ¿Cuáles son las enfermedades crónico degenerativas que son de mayor
presencia en tu comunidad?
4. ¿Qué relación tiene la diferenciación celular con el cáncer?

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5. ¿Hay algún tipo de medicina que intervengan las células "madre" y si hay
cómo funciona?
6. Realiza una breve reflexión sobre los puntos principales para detectar, tratar
y prevenir el cáncer en tu familia y comunidad.
7. Describe cómo es que se previene a nivel sociedad las enfermedades
crónico degenerativas y tú qué podrías aportar para mejorarlo.

ACTIVIDAD 5, BLOQUE 5 (A5B5) ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN.

Participación en actividad lectora, PLANEA y habilidades matemáticas.
Lee el artículo de divulgación científica: LAS PLANTAS TRANSGÉNICAS. ¿Panacea o
amenaza?
Realiza un control de lectura EN TU CUADERNO no más de una cuartilla, guiándote con
las siguientes preguntas:

• ¿De qué se trató?

• Puntos más importantes
• ¿Qué me gustó y qué no me gustó?
• Crítica al formato
• Palabras que no entendí.
• Reflexión de lo que aprendí.

DOS OPCIONES PARA ABRIR EL ARTÍCULO:

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/7/las-plantas-transgenicas.pdf
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/7/las-plantas-transgenicas

TODO DEBERÁ ESTAR ORGANIZADO EN TU CUADERNO Y PRESENTARÁS LAS

EVIDENCIAS JUNTO CON TU INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA SECUENCIA 3.

EL RESULTADO DE TU TRABAJO REALIZADO LA CALIFICACIÓN DEL TERCER PARCIAL.

FECHA DE ENTREGA: 28 DE NOVIEMBRE.

CORREO: victormd@e.cobaq.edu.mx

Saludos y a darle con todo.

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