Desarrollo de La Conciencia Del Sujeto, Verbo y Complemento Carolina

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
Escuela de Educación
Depto. Didáctica, Currículo y Evaluación
Campus Los Ángeles
Actividades de desarrollo
de la toma de conciencia
Docente: Claudia Murua Bello

Integrante: Carolina Toledo Contreras
Asignatura: Didáctica del Lenguaje
Fecha: 28 de junio 2016

Índice
Toma de conciencia del sujeto
Toma de conciencia del verbo
Toma de conciencia del complemento
Toma de conciencia gramatical
Toma de conciencia semántica
Toma de conciencia fonológica

Desarrollo de la toma de
conciencia del sujeto
Desarrollo de la toma de conciencia del sujeto
Nombre : Curso:
Actividad : Completa la oración colocando el sujeto que corresponde
¿Dónde vive? El______________ vive en el bosque.

¿Dónde duerme? El ____________ duerme en la cueva.
¿Qué hace? El ____________ vuela por los aires.

¿Qué come? El _____________ come semillas.
¿Qué hace? El ______________ salta en el bosque.

¿Qué come? El _______________ come hierbas.
¿Qué hace? El ________________ corre por la granja.

¿Qué come? El _________________ come pasto.
Nombre : Curso:
Actividad: Une cada sujeto con la imagen correspondiente
Pedro
El perro
La abuela
El panadero
La profesora
Nombre : Curso:
Actividad: Enumera según corresponda al sujeto de cada oración
1 Manuel juega a la pelota
2 María cocina junto a su madre
3 Nicolás cuenta un cuento
4 Pedro asiste a la escuela
5 Ana juega con su gato
6 Simón se baña en la piscina

Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Actividad: Escribe cuál es el sujeto de cada oración
Me encanta ese auto
Los niños llegarán pronto
Los animales de la selva están en peligro
Mamá cocina muy rico
La abuela nos vendrá a visitar
Mi perro juega en el parque
Nicol traerá dulces para vender

Nombre : Curso:
Actividad : Encierra con lápiz rojo cada sujetos de las siguientes oraciones .
1.- El caballo galopa por el campo
2.- Mi abuela descansa en el pueblo
3.- Los pájaros vuelas hacia el mar
4.- La barquita esta en el muelle
5.- Alfredo gano el campeonato
6.- las olas rompían contra las rocas
7.- Matías pintaba la pared de su casa
8.- Nosotros fuimos a la fiesta
9.- El sol calienta en la cuidad
10.- La habitación esta ordenada
11.- Juan y Maria juegan a la pelota
12.- La pieza de Luis esta sucia
13.- Ignacia es muy pesada
14.- Ellos tienen mi cuaderno.
15.- Josefa no asistió a la fiesta

Nombre : Curso:
Actividad : Escribe un sujeto para cada oración
1. _____________ buscó a su perro
2. _____________ llegó temprano a la casa
3. _____________ decidieron acabar con la pelota
4. _____________ miró todas las maravillas del mundo marino
5. _____________ brillaban en los cofres
6. _____________ me dijo que me fuera
7. _____________ atropelló el perro
8. _____________ estuvo de cumpleaños y me invito
9. _____________ nos hizo clases de matemáticas
10._____________ estaba cerrado y me tuve que ir a casa
11. _____________ estaba sucio
12 _____________ se corto y no veía nada
13. _____________ se apago y no tenia plata para llamar
14 _____________ no llego la basura hoy
15. _____________ me dijo que tenia las amígdalas inflamadas

Nombre : Curso:
Actividad : Une cada sujeto con su complemento
Los días de la semana ….. Consiste En Cortar Papel
nosotros…. Vive En El África
TUS AMIGAS Y AMIGOS Son Los Minerales Más Duros
Bailamos toda la noche

El León
Los diamantes Se comieron todo el pastel
Nosotros Disfrutamos saliendo al campo

Nombre : Curso:
Actividad : Encierra el sujeto de cada oración.
Nombre : Curso:
Actividad : ¡ Vamos a jugar al detective!, observa detenidamente a estos sujetos, lee cada
una de las características en cada oración y enuméralo con el sujeto que
correspondiente
conciencia del verbo
Desarrollo de la toma de conciencia del verbo
Nombre : Curso:
Actividad : Escribe cuál es el verbo de cada oración
1.- Daniel busco a su perro lucas
2.- Amanda llegó temprana a la casa
3.- Pedro y Tomas decidieron terminar con la pelea
4.- Nicol miro todas las maravillas del mundo marino
5.- Las perlas brillaban en los cofres
6.- María me dijo que me fuera
7.- Mañana iremos de compras con mamá
8.- Papá y yo jugaremos en el parque
9.- Dibujare mis vacaciones de verano
10.- Me gusta comer chocolates

Nombre : Curso:
Actividad : Completa la oración con el verbo que corresponda
1.-Las mariposas ………………………raudas por el cielo.
2.-Juan ……………………. una interesante noticia.
3.-Helena……………………. muy contenta con su abuelita
4.-Los niños…………………… a la pelota
5.-Ellos se …………………………….. en el parque
6.-A Pedro y a mi nos ………………………… comer chocolates
7.- Mañana …………………….. un rico queque
8.- Víctor ………………………….. una canción muy hermosa
9.- Pilar y María ……………. a carcajadas
10.- Mi gato ………………………… con la lana de la abuela

Nombre : Curso:
Actividad : Completa las oraciones siguientes con las palabras del recuadro
Recibir Subir Servir
Hervir Vivir Escribir
Tienes que todos los postres al mismo tiempo
No se cuando voy a el cheque
No debiste tan deprisa las escaleras
Patricia te ayudará a la noticia del accidente
A mis padres les gusta al lado del mar
Se me olvidó poner el agua a

Nombre : Curso:
Actividad : Escribe una oración que contenga estas dos palabras utilizando el verbo
correspondiente
Nombre : Curso:
Actividad : Escoge una de las palabras del recuadro para completar los enunciados
Sabía Vivían Leía Jugaba Cocinaba Publicó
1.- Mi abuelo _______________________ mucho de historia
2.- Mi padre ____________________________ con sus amigos
3.- Mis abuelos ________________________ en Argentina
4.- Mi abuela me ________________________ muchos cuentos
5.- Mi padre______________________ junto a mi abuela
6.- Mi abuelo _________________________ una noticia

Nombre : Curso:
Actividad : dibuja una línea que una los verbos (Sinónimos ) de las fila A con los de la fila B
FILA A FILA B
Nombre : Curso:
Actividad : Dibuja una línea que una los verbos (Sinónimos ) de las fila A con los de la fila B
I.- Encierra los verbos de los enunciados

1.- La mama cocino un pastel para lupita
2.- Lupita vio a sus amigos y los invito
3.- Ellas le compran un bonito regalo
4.- llegan temprano para platicar con ella
5.- Después de merendar regresan a su casa
6.- salió y choco el vehiculo de su papa
7.- invito y bailo en la fiesta
II.- Escribe sobre la línea lo que hizo cada sujeto.
1.- La profesora _______________ en el pizarrón

2.- Los niños _______________ durante el recreo
3.- carolina _______________una torta de miel
4.- todos los alumnos _______________ el examen
5.- la directora los _______________ por su trabajo
6.- el dentista ____________________ la muela
7.- el auxiliar ____________________ la basura que habíamos dejado
Nombre : Curso:
I.- forma un enunciado con cada verbo
1.- Brinca
2.- Comió
3.- Llegara
4.- Canta
5.- Limpiara
II.- Anota sobre la línea el verbo según el dibujo

Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Actividad :
conciencia del complemento
Desarrollo de la toma de conciencia del complemento
Nombre : Curso:
Actividad: Completa la oración
Nombre : Curso:
Actividad: Marca en el recuadro la palabra correspondiente al enunciado

Nombre : Curso:
Actividad: Indica cuál es el complemento de cada oración

Mi hermana fue en moto al cine el viernes pasado.
a. Mi hermana
b. En moto.
c. Al cine.
d. El viernes pasado.
En mi colegio hay muchos ordenadores sin los monitores.

a. En mi colegio.
b. Muchos ordenadores.
c. Sin los monitores.
d. Hay.
Ayer comí patatas fritas con mi padre.

a. Ayer.
b. Comí.
c. Patatas fritas.
d. Con mi padre.
En la calle, Luis juega con sus amigos.

a. En la calle.
b. Luis.
c. Juega.
d. Con sus amigos.
Nombre : Curso:
Actividad: Encierra los complementos en las siguientes oraciones.
a. El martes vi a tu prima con su nuevo novio.
b. Compré aceite de oliva en la tienda de Juan.
c. Mis hermanos duermen muy poco los fines de semana.
d. He clavado estos clavos con tu martillo.
e. Quizá no sepan qué está pasando.
f. Hizo el trabajo que le mandé rápidamente
g. Los perros de mi tío ladran mucho por las noches
h. No sirvió para nada todo lo que le dijiste.
i. No ha asistido a la reunión por su enfermedad.

Nombre : Curso:
Actividad: Subraya las complementos con una línea en las siguientes

oraciones.
1.-Me acuerdo de ti todos los días
2. Me he vacunado contra la gripe.
3. Se maravillaron de su ingenio.
4. Se rieron de él.
5. Convinieron en el aplazamiento de la excursión.
6. Se reunirán en la plaza.
7. El ejercicio consta de tres partes.
8. Iré por la tarde.
9. Háblame de otra cosa.
10. Contamos contigo.

Nombre : Curso:
Actividad Completa la oración, con el dibujo correspondiente

Nombre : Curso:
Actividad :
1. Sirve para pinchar la carne _____________
2. Sirve para comer la sopa _____________
3. Sirve para cortar la carne _____________
4. Sirve para no estar descalzo _____________
5. Sirve para secarnos _____________
6. Sirve para viajar de un lugar a otro _____________
7. Sirve para no estar desnudo _____________
8. Sirve para peinarse _____________
9. Sirve para verse mejor _____________
10. Sirve para flotar en el mar _____________
11. Sirve para meter dinero _____________
12. Sirve para masticar _____________
13. Sirve para vernos en el _____________
14. Sirve para leer las noticas _____________
15. Sirve para taparnos por la noche y en el invierno________
16. Sirve para hablar con una persona que está lejos ___________
Nombre : Curso:
Actividad : Completa la oración con las palabras que faltan
1.- La comida se hace en la ___________________

2.- Nos lavamos los dientes en el ___________________
3.- Yo me baño cuando debo ___________________
4.-Yo voy a clases los días___________________
5.- Mi papa trabaja ___________________
6.- Mi mama va a la feria los días ___________________
7.- Cuando tengo frio me ___________________
8.- el coche esta ___________________
9.-Mi hermano se llama ___________________
10.- Si tengo sueño ___________________
11.- A mí me gusta ___________________
12.- La escuela queda en ___________________
13.- Mis profesores son ___________________
14.- El sol sale de ___________________
14.- Cuando me levanto debo ___________________
15.- El 25 de diciembre es ___________________
16.- Cada año que pasa celebro mi ___________________
17.-cuando hay incendio en una casa llegan los ___________________
18.- cuando hay una emergencia llamo _______________
Nombre : Curso:
Actividad :
Desarrollo de la estructura
gramatical
Desarrollo de la estructura gramatical
Nombre : Curso:
Actividad : ordena las siguientes palabras formando una frase, luego escríbelas en el recuadro Recuerda
seguir la estructura de oración
Sujeto- verbo- complemento

Nombre : Curso:
Actividad : Observa las imágenes, elige 5 de ellas y crea oraciones en donde cumplas con la estructura
gramatical
Sujeto- verbo-complemento
Nombre : Curso:
Actividad : Observa las imágenes, y crea tres oraciones con las 11 imágenes. Recuerda seguir la estructura
gramatical
Sujeto- verbo-complemento
Nombre : Curso:
Actividad : Crea una frase con la estructura gramatical, tomando en cuenta las dos palabras dadas, sigue el
ejemplo
Sujeto- verbo-complemento.
Nombre : Curso:
Actividad : Escribe una oración que contenga estas tres palabras
Manzana Dulce Árbol
Camiseta Cara Supermercado
Sal Comida Ayer

Nombre : Curso:
Actividad : Ordena y escribe la oración correspondiente
Nombre : Curso:
Separa el sujeto (lápiz color verde)- verbo (lápiz color rojo)-complemento

Actividad :
(lápiz color azul) de la oración
- Antonio y Patricio partieron a la playa en febrero.
- Algunas alumnas todavía no entienden la materia por su falta de atención.
- Tu simpática vecina trajo un regalo para ti.
- Catherine y su pololo caminaban lentamente por el parque esta tarde.
- Todavía quedan fideos en la alacena.
- Lleva rápidamente la comida a tu abuelita.
- Susana, mi hermana menor, escribió con gran esmero un cuento para mi

madre.
- Fuimos sancionadas por el director por nuestros constantes atrasos.

Nombre : Curso:
Actividad
1.- Inventa una oración con cada dibujo, siguiendo la estructura gramatical

Nombre : Curso:
Actividad: Ordena las siguientes palabras formando una frase

Desarrollo de la conciencia
semántica
Desarrollo de la conciencia semántica
Nombre : Curso:
Actividad : Relaciona cada palabra con su imagen
Nombre : Curso:
Actividad : une las palbras de cada columna, por la realcion entre ellas
Nombre : Curso:
Actividad : Escribe la relación que tienen los elementos
Nombre : Curso:
Actividad : Rodea la imagen que terminan igual
Nombre : Curso:
Actividad : Une las vocales con los dibujos que empiecen por ellas
Nombre : Curso:
Nombre: Curso:
Actividad: Escribe el nombre el dibujo que corresponde de acuerdo a las características dadas.
Nombre: Curso:
Nombre: Curso:
Nombre: Curso:
Nombre: Curso:
Actividad: Une con una flecha la oración y la imagen correspondiente

Nombre: Curso:
Actividad: Une con una flecha la imagen correspondiente y crea la oración

Nombre: Curso:
Actividad: Señala con círculos de diferentes colores los dibujos que tienen alguna relación.
Nombre: Curso:
Actividad: Encuentra y señala todas las palabras de la lista situada abajo. Ten en cuenta que las
palabras pueden aparecer al derecho y al revés, en horizontal, vertical y diagonal.
https://orientacionandujar.wordpress.com/
Desarrollo de la conciencia
fonológica
Desarrollo de la conciencia fonológica
Nombre : Curso:
Actividad: Busca el sonido la imagen y colorea
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Actividad: UNE LAS IMÁGENES QUE REPRESENTAN PALABRAS CON EL MISMO NÚMERO DE SÍLABAS
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Actividad: Nombra los animales. Completa con las vocales que faltan
Nombre : Curso:
Actividad: Completa con la letra correspondiente
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Actividad: Ordena las silabas para formar los nombres de las frutas, lee en voz alta cada palabra
Colorea las frutas
Nombre : Curso:
Actividad: Ordena las siguientes palabras formando una frase

Nombre : Curso:
Nombre : Curso:
Nombre : Curso:

Desarrollo de La Conciencia Del Sujeto, Verbo y Complemento Carolina

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UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Docente: Claudia Murua Bello

Fecha: 28 de junio 2016

Toma de conciencia del sujeto

Toma de conciencia del verbo

Toma de conciencia del complemento

Toma de conciencia gramatical

Toma de conciencia semántica

Toma de conciencia fonológica

Actividad : Completa la oración colocando el sujeto que corresponde

¿Dónde vive? El______________ vive en el bosque.

¿Qué hace? El ____________ vuela por los aires.

¿Qué hace? El ______________ salta en el bosque.

¿Qué hace? El ________________ corre por la granja.

Actividad: Une cada sujeto con la imagen correspondiente

Actividad: Enumera según corresponda al sujeto de cada oración

1 Manuel juega a la pelota

2 María cocina junto a su madre

3 Nicolás cuenta un cuento

4 Pedro asiste a la escuela

5 Ana juega con su gato

6 Simón se baña en la piscina

Me encanta ese auto

Los niños llegarán pronto

Los animales de la selva están en peligro

Mamá cocina muy rico

La abuela nos vendrá a visitar

Mi perro juega en el parque

Nicol traerá dulces para vender

1.- El caballo galopa por el campo

2.- Mi abuela descansa en el pueblo

3.- Los pájaros vuelas hacia el mar

4.- La barquita esta en el muelle

5.- Alfredo gano el campeonato

6.- las olas rompían contra las rocas

7.- Matías pintaba la pared de su casa

8.- Nosotros fuimos a la fiesta

9.- El sol calienta en la cuidad

10.- La habitación esta ordenada

11.- Juan y Maria juegan a la pelota

12.- La pieza de Luis esta sucia

13.- Ignacia es muy pesada

14.- Ellos tienen mi cuaderno.

15.- Josefa no asistió a la fiesta

1. _____________ buscó a su perro

2. _____________ llegó temprano a la casa

3. _____________ decidieron acabar con la pelota

4. _____________ miró todas las maravillas del mundo marino

5. _____________ brillaban en los cofres

6. _____________ me dijo que me fuera

7. _____________ atropelló el perro

8. _____________ estuvo de cumpleaños y me invito

9. _____________ nos hizo clases de matemáticas

10._____________ estaba cerrado y me tuve que ir a casa

11. _____________ estaba sucio

12 _____________ se corto y no veía nada

13. _____________ se apago y no tenia plata para llamar

14 _____________ no llego la basura hoy

15. _____________ me dijo que tenia las amígdalas inflamadas

Los días de la semana ….. Consiste En Cortar Papel

nosotros…. Vive En El África

TUS AMIGAS Y AMIGOS Son Los Minerales Más Duros

Bailamos toda la noche