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VICERRECTORADO ACADÉMICO

ORIENTACIÓN INDIVIDUAL NO DIRECTIVA

2021
Docente: Mg. Verónica Sánchez Romero
ORIENTACIÓN INDIVIDUAL NO DIRECTIVA

Carl Rogers, propone que el foco de interés de la Psicología debe centrarse en la


persona, planteando una radical confianza en la capacidad innata o tendencia
natural del ser humano para encontrar por si mismo los recursos necesarios para
vivir su vida de la mejor manera posible.

En sus libros, Carl Rogers realiza una serie de planteamientos tendientes a


establecer: "Que el individuo tiene la capacidad suficiente para manejar en forma
constructiva todos los aspectos de su vida que potencialmente pueden ser
reconocidos en la conciencia".

Rogers asume que existe en todo ser humano una tendencia innata a la
actualización, esto es, al desarrollo progresivo y a la superación constante, si se
encuentran presentes las condiciones adecuadas.
HUMANISMO Y CONSEJERÍA PSICOLÓGICA
 
 El hombre, dice Rogers, es positivo por naturaleza, y por ello requiere respeto
absoluto, especialmente en cuanto a sus aspiraciones de superación.

 El consejero está contraindicado de realizar todo tipo de conducción o dirección,


diagnóstico o interpretación sobre el individuo; porque ello constituiría un atentado
contra las posibilidades del sujeto y contra su tendencia a la actualización.

 Se recomienda situarse en el punto de vista del cliente, asumir su campo perceptual


y trabajar en base a ello. J

 En la actualidad, se enmarca el consejo psicológico de manera no-directiva, desde la


terapia centrada en el cliente de Carl Rogers.
 Esta tendencia natural al crecimiento, planteada por Rogers, puede ser desplegada
a partir del encuentro con otra persona por ello el consejero es capaz de establecer
un vínculo que se caracterice por la presencia de empatía, aceptación y
autenticidad.

 El consejero que se forma en esta orientación, además de su capacitación teórica y


técnica, se entrena en la comprensión e incorporación de estas actitudes
facilitadoras que crean las condiciones para que el crecimiento personal ocurra.

  El Consejero concibe al hombre como poseedor innato de una actitud mental
positiva
EL CONSEJERO HUMANISTA
 

 En el consejero, se puede encontrar un profesional con el cual sentirse completamente seguro,


comprendido y aceptado de modo tal que cualquier vivencia, cualquier pensamiento o sentimiento, aun los
más abominables para uno mismo, pueden ser recibidos y expresados.
 Lo que EL CLIENTE expresa confusamente es devuelto por el profesional con absoluta claridad y aceptación,
sin una pizca de juicio o condena. El consejero lo recibe tal cual es y ayuda a ser más uno mismo, sin tanta
defensa y temor.
  Las necesidades de respeto, valoración, empatía, autonomía y apoyo se pueden ver satisfechas en un
vínculo que permite explorar nuevas posibilidades para la vida y para el crecimiento.
  Se puede descargar tensiones y emociones encontrando la tranquilidad y renovación que permiten seguir
adelante con sus proyectos con mayor fortaleza interna.
Cliente en oposición a paciente
 
 Para muchos el uso del término cliente puede resultar chocante y contrario al espíritu
de la psicología humanista.
 El motivo de abandonar el término PACIENTE viene dado por la connotación
relacionada con la patología lo cual implica una relación en donde el enfermo busca
la ayuda de un superior, el terapeuta o sanador.
 "Cliente" permanece con la responsabilidad y libertad sobre el proceso terapéutico
como agente activo, en contraposición "paciente", ("ser paciente con el problema").
  Cliente y psicoterapeuta tienen por tanto el mismo "estatus", de modo que el cliente
es totalmente libre para dirigir su propio camino de desarrollo personal.
RELACIÓN DE AYUDA
 
Rogers define como relación de ayuda, a una relación en la que una de las partes
tiene la intención de promover el crecimiento, desarrollo, madurez, funcionalidad o
capacidad de lidiar con las cuestiones de la vida de la otra parte. El otro, puede ser un
individuo o un grupo.
 
La caracterización dada por Rogers alcanza a una gran cantidad de relaciones de muy
diversa índole, son de persona-a-persona. También podemos encontrar otras
relaciones de persona-a-grupo que podrían considerarse como relaciones de ayuda,
como la de un maestro con su clase de alumnos.
Actitudes Básicas en la Relación de Ayuda
Según Rogers, el cliente es el que lleva el peso de la terapia (auto-directividad) y no el terapeuta.
Sin embargo, el terapeuta tiene que ofrecer al cliente una relación que se define por tres
condiciones necesarias y suficientes para lograr el éxito de la misma.  
1. La aceptación y consideración incondicionalmente positiva de la persona en búsqueda de ayuda.
Se acepta sin condición alguna, dispuesta a revelarse y demostrarse en la relación frente al
terapeuta.
2. La empatía centrada en la persona sufriente. Es la capacidad del terapeuta de ponerse en el lugar
del cliente, entrar en su mundo y comprender con exactitud sus vivencias, esto favorece el
acompañamiento terapéutico y promueve el desarrollo personal.

3. La autenticidad del terapeuta permite un diálogo sincero y constructivo entre el terapeuta y el


cliente. El terapeuta sigue siendo un experto, pero se comunica como ser humano al servicio del
cliente.
º
EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PERSONA
 
Rogers describe siete etapas: 
1. Fijeza: es el estado que comúnmente es descrito como neurótico.
2. Vivir la experiencia de ser plenamente aceptado: al inicio de la relación terapéutica, el primer
cambio que vive la persona es entrar en un ambiente que no le condiciona, eliminando
comportamientos que ha desarrollado para enfrentar al mundo hostil.

3. Desarrollo y flujo de la expresión simbólica: la persona en proceso comienza a desarrollar una


expresión verbal que le permite expresarse con más propiedad conforme a su vivencia.
4. Flexibilización de los constructos y flujo de los sentimientos: se cuestionan las creencias que han
llevado a un estado de permanente insatisfacción, y se permite ver las cosas de forma distinta.
 
5. Flujo organísmico: la estructura personal del cliente manifiesta una mayor relajación,
los sentimientos son expresados con mayor libertad, las creencias son libremente
cuestionadas y hay una necesidad por explorar nuevas formas de comportamiento.

6. Inicio de la experienciación plena: es la fase de la terapia en que las personas llegan al


"punto de no retorno", donde es posible que abandonen el proceso terapéutico y no
experimenten retrocesos dado que toman conciencia de que son ellas las responsables
de su vivencia y experiencia.
7. Fluidez: es la descripción de una persona que funciona plenamente.
EL CONSEJO NO DIRECTIVO
Este tipo de intervención sistemática supone una actitud básica, caracterizada por el
hecho de centrarse sobre la persona del cliente, y no sobre sus síntomas, ni incluso
sobre sus problemas.
Postulados fundamentales de la actitud no directiva y centrada en la persona.
a. Principio del autoconocimiento Nadie es capaz de conocer a otro individuo mejor
que cada uno puede llegar a conocerse a sí mismo. Es decir, que la complejidad
de un problema con sus aspectos manifiestos y latentes puede solamente llegar a
ser auténticamente comprendido por el mismo sujeto que lo padece.
b. Principio de la autodirección: En el fondo de cada individuo existe en reserva un
potencial de energía psíquica que le impulsa en la línea del propio crecimiento
hacia la madurez. En consecuencia, no hay nadie más capaz que el individuo
mismo para dirigir sus propias fuerzas constructivas hacia la solución de sus
problemas.
c. Mecanismo de la dependencia emocional regresiva: Toda persona que se
encuentra afectada por un conflicto psíquico tiende, por un mecanismo regresivo
de dependencia fijado en la infancia, a descargar sobre otro su propia
responsabilidad. El consejero debe saber que el hecho de aceptar la dirección de
otra persona, la hace irresponsable e impide su proceso hacia la madurez.

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