CUADERNILLO PRIMERA SEMANA

1) COMPLETAR: _____________es la propiedad

que proporciona a un conjunto de secuencias 5) TEXTO: “Este calzado me aprieta. Voy a tener
lingüísticas la continuidad del sentido entre el que cambiar de zapatos”, En el enunciado que
mundo interno del texto y sus referencias mecanismo léxico podemos ubicar según a su
externas. orden:
A) La Cohesión A) Hiperonimia – hiponimia
B) La coherencia B) Hiponimia – Cohiponimia
C) La intencionalidad C) Hiponimia – hiperonimia
D) La gramática D) Cohiponimia – hiperonimia
E) Adecuación E) Hiperonimia – Cohiponimia

2) TEXTO: “Roger se encuentra actualmente en el

top ten del ranking ATP. El Feña tiene cientos de 6) ¿Qué sustitución léxica podemos ubicar en el
fanáticos que dan cuenta de su encanto, pues el siguiente ejemplo?
deportista mantiene su humildad, a pesar de su
reconocimiento. La raqueta nacional viajaría esta “yo seré abogado; tú, educadora”
semana a Europa. El cañón, en este viaje, se
prepararía para su retorno a los grand slams” A) Catáfora
¿Qué mecanismo de cohesión léxico podemos B) Elipsis
ubicar? C) Deixis
A) Antonimia D) Anáfora.
B) Cohiponimos. E) Sinonimia
C) Hiperonimia
D) Metonimia 7) ¿Qué mecanismo endofóricos podemos ubicar
E) Referencial en el siguiente ejercicio?

3) Los mecanismos de cohesión gramaticales más “José colecciona antiguas monedas europeas,
utilizados son: como las siguientes: marcos alemanes, pesetas
A) Sinonimia – antonimia españolas, liras italianas y rublos rusos”
B) Cohiponimia – hiperonimia
C) Gramatical – lexical A) Anáfora
D) Pronombres – morfemas B) Catáfora
E) Pronombres – adecuación C) Sinonimia
D) Deixis
4) TEXTO: “… ante una de estas situaciones límite, E) Antonimia.
la reacción puede ser de “pasividad”, “no hacer
nada” y “mirar para otro lado”, o, por el contrario, 8) ¿Qué clase de conector podemos ubicar en el
“enfrentarse”, “oponerse” y “socorrer” a la siguiente ejemplo?
víctima; sufrir una “derrota” o convertirse en un
“héroe”. En definitiva, puede pesar más “el “la situación no ha cambiado o mejor dicho no
miedo” o “la propia dignidad”, en el texto ha mejorado”
anterior se puede ubicar una cohesión lexical,
la cual es: A) Adición
A) Anáfora B) Causativos
B) Antonimia C) Consecutivos
C) Sinonimia referencial D) Reformuladores
D) Metáfora E) Ejemplificación
E) Repetición

CICLO ENERO - MARZO 1

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9) Los textos contienen referencias diversas, C) Macroestructura.

información, datos, pero en ello hay un D) Macroestructura y superestructura.
componente semántico que organiza, articula y da E) Superestructura
coherencia a todas a todas esas informaciones. Es
la idea central… ¿a qué clase de coherencia 14) ¿A qué unidad textual pertenece la siguiente
pertenece la definición? definición? “Es la unidad comunicativa
A) Coherencia global elemental, secuencia verbal dotada de sentido y
B) Coherencia local o lineal sintácticamente completa”
C) Coherencia pragmática A) Inductivo
D) Coherencia de causalidad B) Enunciado
E) Coherencia de certeza C) Párrafo
D) Parágrafo
10) ¿Qué clase de coherencia se encuentra en el E) Texto
siguiente enunciado?
15) ¿Cuál es la unidad textual que está formado
“Humberto no asistió a clases. Está por una oración, varias oraciones, un sintagma
hospitalizado” y una palabra?
A) Global
B) Local o lineal C. Fuentes (1996b:13)
C) Pragmática
D) Causalidad A) Párrafo
E) Certeza B) Enunciado
C) Texto
11) “Es la adecuación permanentemente entre texto y D) Monologo
contexto. Este tipo de coherencia tiene que ver E) Paratexto
con la competencia comunicativa del emisor y
receptor.” La definición a qué clase de 16) ¿Qué función del lenguaje podemos encontrar
coherencia corresponde: en el siguiente ejemplo?

A) Coherencia local “¿Vendrás conmigo mañana al parque?”

B) Coherencia local y global
C) Coherencia pragmática A) Función conativa - apelativa
D) Coherencia global B) Función emotiva - expresiva.
E) Coherencia léxica C) Función metalingüística.
D) Función fática.
12) Aportar más información sobre la obra en E) Función referencial.
cuestión y organizar su estructura, es la
finalidad de un(a): 17) ¿Qué función del lenguaje podemos encontrar
A) Texto en el siguiente ejemplo?
B) Paratexto
C) Oración “Los sustantivos son las palabras que designan
D) Enunciado cosas, personas, animales, vegetales o conceptos
E) Cohesión abstractos”

A) Función conativa – apelativa

13) Texto: “El Carmelo es traído a casa en San B) Función emotiva – expresiva
Andrés. Entablada una apuesta lo preparan para C) Función metalingüística
enfrentar al gallo “Ajiseco”. Al fin, en la cancha, D) Función referencial
pelean, quedando herido el “Carmelo”; sin E) Función fática
embargo, éste mata a su oponente y después de
dos días de agonía estira sus débiles patitas 18) ¿Qué función del lenguaje podemos encontrar
escamosas” ¿Qué categoría textual podemos en el siguiente ejemplo?
encontrar?
“Antonio Machado nació en Sevilla en el último
A) Estructura
tercio del siglo XIX”
B) Microestructura.

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volver a tras” generando una propiedad textual

A) Función conativa – apelativa denominada:
B) Función emotiva - expresiva A) Cohesión
C) Función poética B) Adecuación
D) Función referencial C) Concordancia
E) Función fática D) Coherencia
E) Contexto
19) “¿Hola? ¿Hay alguien ahí?”, en el texto
anterior podemos ubicar la función: 24) “Se define como una unidad mínima de
A) Función conativa - apelativa pensamiento que conforma el texto. Los
B) Función emotiva - expresiva. lingüistas precisan que es la unidad intermedia
C) Función metalingüística. entre la oración y el texto global mediante la cual
D) Función fática. se articulan las ideas” la definición es parte de
E) Función referencial. un(a):
A) El texto
20) “El mensaje que emite el emisor hace referencia B) El párrafo
a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, C) La oración
sobre todos los demás factores que constituyen el D) El enunciado
proceso de comunicación” ¿A qué función del E) La idea
lenguaje pertenece la anterior definición?
25) Es un conjunto de signos, codificados en un
A) Fática sistema, que intenta transmitir una sensación,
B) Metalingüística sentimiento y emoción.
C) Conativa A) Texto narrativo
D) Expresiva B) Texto instructivo
E) Apelativa C) Texto poético
D) Texto dialógico
21) “relatan hechos (verídicos o falsos) ocurridos en E) Texto periodístico
un tiempo y lugar determinado. La función
lingüística predominante es la referencial”. La 26) Licencia poética encargada de separar dos
definición anterior es parte de la forma textual vocales que forman normalmente diptongo y
conocido como: se puede aplicar en una sola palabra:
A) Texto narrativo A) Diéresis
B) Texto descriptivo B) Sinalefa
C) Texto argumentativo C) Dialefa
D) Textos epistolares D) Sinéresis
E) Textos publicitarios E) Diéresis y sinéresis

22) El texto se define como: 27) Los versos siguientes son:

A) Un evento comunicativo producido a través Marineros,
de los signos visuales. ¿por qué le dais a la tierra lo que no es suyo
B) Una relación de elementos lingüísticos que y se lo quitáis al mar?
poseen un significado. ¿Por qué le habéis enterrado, marineros,
C) Una serie de palabras que constituyen una si era un soldado del mar?
estructura lingüística. Su frente encendida, un faro;
D) Una unidad semántica que se relaciona con ojos azules, carne de iodo y de sal.
la realidad. Murió allá arriba, en el puente,
E) Una secuencia de expresiones verbales que en su trinchera, como un soldado del mar;
conforma un todo unitario. con la rosa de los vientos en la mano
deshojando la estrella de navegar.
23) Texto: “uno de los defectos que más perjudica a A) Oda
la rapidez de la lectura es el hábito de volver a B) Epístola
trás para ver de nuevo lo ya leído. Esto es lo que C) Epigrama
se llama las regresiones”, la palabra “esto” marca D) Elegía
una relación anafórica con la frase “el hábito de E) Soneto

CICLO ENERO - MARZO

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28) Los versos siguientes son: A) Madrigal

B) Epitalamio
Por tus ojos verdes yo me perdería, C) Oda
sirena de aquellas que Ulises, sagaz, D) Epigrama
amaba y temía. E) Epístola
Por tus ojos verdes yo me perdería.
31) Poema de admiración y alabanza
Por tus ojos verdes en lo que, fugaz,
brillar suele, a veces, la melancolía; A) Epitalamio
por tus ojos verdes tan llenos de paz, B) Oda
misteriosos como la esperanza mía; C) Elegía
por tus ojos verdes, conjuro eficaz, D) Sátira
yo me salvaría. E) Égloga

Autor: Amado Nervo 32) Caracteriza al significado connotativo.

A) Su sentido es literal y se halla en el
A) Epitalamio diccionario.
B) Oda B) Está presente en todas las palabras.
C) Madrigal C) Añade significados secundarios o
D) Sátira accesorios al significado denotativo.
E) Égloga D) Cumple una función estética
E) Amplía el significado de la palabra.
29) Poema de carácter pastoril:
A) Epitalamio 33) Ricardo Palma utilizó un estilo único en sus
B) Oda escritos la cual toca temas sobre la burla a la
C) Elegía clase política y militar, es un texto poético de
D) Sátira tipo:
E) Égloga A) Epigrama
B) Epitalamio
30) A qué tipo de texto poético pertenece los C) Oda
siguientes versos: D) Elegía
E) Madrigal
Porque leídas fueron
las palabras de Pablo 34) Qué clase de rima se cumple en los siguientes
y en este claro día versos.
hay ciruelos en flor y almendros rosados
y torres con cigüeñas, ‘Está cogiendo aceituna
y es aprendiz de ruiseñor todo pájaro, la prende por la cintura’
y porque son las bodas de Francisco Romero
cantad conmigo: ¡Gaudeamus!. (Federico García Lorca)
Ya el ceño de la turbia soltería A) Asonante
se borrará en dos frentes ¡fortunati ambo! B) Imperfecta
De hoy más sabréis, esposos, C) Libre
cuanto la sed apaga el limpio jarro D) Consonante – perfecta
y cuanto lienzo cabe E) Consonante – imperfecta
dentro de un cofre, y cuantos
son minutos de paz, si el ahora vierte Coordinador:
su eternidad menuda grano a grano.
Fundación del querer vuestros amores Prof. Roger Humberto Nahuincha Flores
-nunca olvidéis la hipérbole del vándalo-
y un mundo cada día, pan moreno Cel.: 951836147
sobre manteles blancos.
De hoy más la tierra sea
vega florida a vuestro doble paso.

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