CORPORACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO EL BOSQUE

FINANCIAMIENTO COMPARTIDO
COLEGIO EL BOSQUE
“Procurando ser mejores”

GUÍA MANEJO DE CONECTORES Y PLAN DE REDACCIÓN

NOMBRE: CURSO: 3° Medio
ASIGNATURA: P.S.U Lenguaje. FECHA:
PROFESOR/A: Paola Pastenes Marchant. UNIDAD: CONECTORES Y REDACCIÓN

MANEJO DE CONECTORES
I. Dada la primera oración elige el enunciado que corresponda para que la oración sea coherente con el conector
empleado, marcándola con una X.
 CONECTORES ADVERSATIVOS. ¿Qué enunciado presenta un obstáculo para la realización de la acción?

hay quienes han influido en ellos.

1. La culpa de tus fracasos no es de otros, no obstante es sólo tuya.
algunos disfrutan que sucedan.
me llevaba muy bien con él.
Tuve por esos tiempos un amigo; fue lo
2. sin embargo lo perdí.
único que tuve durante algunos días,
aún somos grandes amigos.
llueva.
3. Saldré a pasear aunque hay un lindo sol.
volveré pronto.
 CONECTORES CONSECUTIVOS. ¿Qué enunciado presenta una consecuencia de la acción?

fue despedido.
1. Faltó sin aviso por una semana por lo cual tuvo una emergencia.
estaba fuera del país.
es la coeficiente 2.
Tiene la prueba más importante del
2. por lo tanto no tiene toda la materia.
semestre,
se quedará estudiando en casa.
estaba muy triste.
por
3. Bebió demasiado en la fiesta, se embriagó.
consiguiente
no pensaba en hacerlo.

 CONECTORES CAUSALES. ¿Qué enunciado presenta una causa de la acción?

los alumnos estaban contentos.
El profesor decidió cambiar la fecha del en vista de
1. había explicado todo.
examen, que
los estudiantes aún no aprendían todo.
el gran % de pobreza que imperaba.
las fuerzas armadas tomaron medidas de
2. La revolución estalló, a raíz de
represión.
la intervención extranjera se hizo presente.
al ver los exámenes lo decidieron.
Decidieron realizar la intervención
3. puesto que se juntaron los médicos para decidir.
quirúrgica,
era la única solución para su enfermedad.

II. Marque la opción en que sea adecuado usar el conector que encabeza el ejercicio.
1. a pesar de ello (concesiva)
A) Era una mujer hermosa y exitosa, …………………………… se sentía muy satisfecha.
B) Tenían muchos problemas de comunicación, …………………………… acordaron viajar juntos de vacaciones.
C) Mi gratitud es tan grande, …………………………… no sé cómo expresarla.
D) Todos los alumnos participaron en el concurso de debate, …………………………… obtuvieron el primer lugar.
E) La temperatura era agradable, …………………………… no sentía frío.
2. en otras palabras, (continuativa de reiteración)
A) El hombre, …………………………… el ser humano, es inteligente, sin embargo sus actos no lo son.
B) La biología es una ciencia natural, …………………………… estudia la vida.
C) Se alimentó bien, …………………………… tenía hambre.
D) Trabajaba como médico, …………………………… tenía dinero.
E) Tenían un gran parecido, …………………………… eran hermanas.

3. a menos que (condicional)

A) No quiero ir a la playa estas vacaciones, …………………………… sea a la cordillera.
B) Quiero ir de vacaciones, …………………………… es a la cordillera.
C) No quiero ir de vacaciones, …………………………… sea a la cordillera.
D) Sólo quiero ir a la playa, …………………………… no es a la cordillera.
E) No voy a la playa, …………………………… sea a la cordillera.

4. más aún (continuativa de intensificación)

A) Fue un gobernante severo, …………………………… democrático y populista.
B) Se consideraba sabio, …………………………… disponía de toda la biblioteca para él.
C) Al leer las preguntas de la prueba, se sintió confiado, …………………………… seguro de un buen resultado.
D) Avisó que volvería temprano, …………………………… mañana a mediodía.
E) Se sentía feliz en su matrimonio, …………………………… satisfecho.

5. de hecho (continuativa de corroboración)

A) Tuvo una excelente participación en el concurso de cuentos, …………………………… le entregaron un galardón.
B) Llegó atrasado a la primera hora de clases, …………………………… llamaron al apoderado.
C) Me gustan las películas de terror, …………………………… no voy al cine.
D) Sufría de artrosis, …………………………… enfermedad degenerativa articular.
E) Utilizaba solecismos, …………………………… son errores de uso lingüístico en el aspecto léxico o sintáctico.

6. mientras que (adversativa de diferenciación)

A) Aprecio la literatura de José Saramago, …………………………… no he leído todas sus obras.
B) Habrá armonía, …………………………… todos nos respetemos.
C) Se informaba a través de la radio, …………………………… no leía los periódicos.
D) Hizo el curso de conducción, …………………………… intentaba obtener su licencia.
E) Asistió a los cursos de guitarra, …………………………… su hermano, a los de pintura.

7. por lo tanto (consecuencia)

A) Debes mejorar tu rendimiento académico, …………………………… perderás la beca.
B) La comunicación se cortó, …………………………… no había señal.
C) En la carretera hubo un grave accidente, …………………………… debimos buscar una vía alternativa.
D) Llamaron a la ambulancia, …………………………… hubo un gravísimo accidente en la carretera.
E) El medio ambiente está en constante cambio, …………………………… pueden ser hechos por los humanos o por la
naturaleza misma.

III. Elije la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia
semántica.
1. Una forma entretenida …………… los alumnos de practicar la habilidad de inferir es utilizar las preguntas conocidas
como 6Q o 5W+H (qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué). Esto, …………… al responderlas hacemos explícito el
raciocinio que sin darnos cuenta realizamos al decodificar una tira cómica.
A) para – porque B) con - puesto que C) para - por más que D) a – pues E) de - ya que

2. Los estereotipos han sido demonizados como una práctica discursiva perniciosa y dañina, quizá con razón. ……………,
son muy útiles a la hora de organizar relaciones y significados en personajes tipo. …………… el problema no está en el
estereotipo en sí, …………… en quién y cómo lo usa.
A) Porque - Sin duda – más B) Más bien, - Quizá - si no C) Antes bien, - No obstante, - solo
D) Sin embargo, - Tal vez – sino E) Es más, - Aunque - más

3. Se suele decir que una imagen vale más que mil palabras ……………… que aquella facilita la comprensión, ……………
carece de herramientas para establecer relaciones y jerarquías entre los componentes de la imagen, …………… intentar
traducir el mensaje icónico en signos verbales la tarea se vuelve una tarea muy difícil para la mayoría de los lectores.
A) y – pero - porque B) o - sin embargo - puesto que C) y – aunque - por lo tanto
D) o – pero - por ello E) y - si bien – luego,

4. El que internet sea una plataforma multimediática causó que muchos pronosticaran la muerte de medios tradicionales como
los periódicos y la radio. …………… ha significado una merma en la venta de los primeros, esta última ha visto un auge …………… la
proliferación de radios.
A) Sin embargo, - por B) Aunque - gracias a C) Incluso – para D) No bien - debido a E) También - según

5. La coyuntura política, marcada por el rechazo y el desencanto de los ciudadanos, no tiene parangón …………… la participación en
las elecciones. …………… los problemas de corrupción que afectan la confianza en el sistema …………… la pérdida de conciencia por
la escasa educación política de la población agudizan el problema.
A) en – Porque – y B) con – Tanto – como C) según - En tanto, - mientras D) con - Si, - sin duda E) en – Tanto – cuanto

PLAN DE REDACCIÓN. Ejercicios de aprestamiento.

I. Indique en cada caso CUÁL o CUÁLES ideas son más amplias que el título.
1) La obra poética de Gabriela Mistral
A) Análisis del poema “Balada”. B) Vida de Gabriela Mistral. C) “Desolación”, su libro de poesía más difundido.
D) Principales poetas chilenos. E) La obra de Gabriela Mistral.
2) La conquista de Chile
A) Fundación de Santiago. B) Pedro de Valdivia, conquistador de Chile.
C) La lucha contra los araucanos durante el siglo XVI. D) Ciudades fundadas por Valdivia en el Sur.
E) Los grandes descubrimientos geográficos
3) Terapia ocupacional
A) Carreras del área Salud. B) Objetivos de Terapia Ocupacional C) ¿Qué hace el Terapeuta Ocupacional?
D) Lista de carreras que ofrece la U. de Chile. E) Terapia Ocupacional y Kinesiterapia.
4) El Castellano
A) Origen del castellano o español. B) Las lenguas indoeuropeas. C) Característica del castellano.
D) Idiomas derivados del latín. E) Las lenguas que se hablan en Latinoamérica.
5) La contaminación ambiental en Santiago
A) La contaminación del ambiente. B) El “smog” en Santiago. C) Principales ciudades contaminadas.
D) Índices de contaminación ambiental en Santiago. E) Tipos de contaminación en las metrópolis modernas.

II. Dada la importancia de la DEFINICIÓN, la CARACTERIZACIÓN, y la CLASIFICACIÓN; diferéncielas en los ejercicios

siguientes. Asigne a la definición el número 1, a la caracterización el número 2 y a la clasificación el número 3.

1. .............. Tabaquismo: principal causa de enfisema pulmonar.

.............. Enfermedad invalidante.
.............. Tabaquismo compulsivo, tabaquismo crónico.
.............. Carencia de oxígeno, dependencia orgánica, salivación por carencia, etc.

2. ............... Predominio de violencia y horror en la literatura infantil actual.

............... Claramente diferenciables: la de ayer, con moraleja, la de hoy, sin ella.
............... Género literario dirigido a los pequeños lectores.
............... Generalmente cuentan con personajes de animales antropomorfizados.

3. ............... Tenemos letras vocales y consonantes.

............... Signos que representan un sonido o articulación de un idioma.
............... La “a”, “e” y “o” son vocales fuertes.
............... La letra es también el conjunto de las palabras del canto.

4. ................ Manos suaves, manos fuertes, manos generosas, manos cínicas.

................ Parte del brazo desde la muñeca hasta la extremidad de los dedos.
................ El pulgar, que puede oponerse a los otros dedos de distinto largo, posibilita el manejo delicado de los
objetos.

5. ................ Permiten cubrir distancias en poco tiempo.

................ Auto: por sí mismo, móvil: que se mueve.
................ Fíat, Peugeot, Ford, Datsun: algunas marcas.
................ Dirección hidráulica, cierre centralizado de puertas, servo-frenos.

6. ................ Animal artrópodo de respiración traqueal.

................ Poseen seis patas y dos o cuatro alas.
................ Ortópteros, dípteros, himenópteros, etc.
................ La mayor parte sufre metamorfosis en su desarrollo, pasando por larva y ninfa antes de su forma
definitiva.
................ El cuerpo está dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.

III. La adecuada exposición de un tema suele comenzar por la DEFINICIÓN del mismo. Dados un título y dos
enunciados determine su orden correcto.
1) “Los vampiros, una leyenda muy antigua”
A) Los vampiros o demonios chupan la sangre de las personas y tienen trato carnal con sus víctimas.
B) Según una creencia popular muy antigua, espectros o cadáveres que salen de sus tumbas en forma de murciélagos.
Orden: ....................................................................................................................
2) “La paciente y provechosa oveja”
A) Rumiante arciodáctilo (pezuña hendida) pariente de los bovinos (bueyes).
B) Un animal domesticado desde la más remota prehistoria, junto con la cabra.
Orden: .........................................................................................................

3) “El tomate”
A) Utilizada en Italia como planta ornamental con el nombre de pommodoro (manzana de oro).
B) Fruto originario de Perú, México y Ecuador.
Orden: .........................................................................................................

4) “La vida en las profundidades”

A) La zona marina abisal: 5.000 metros o más de profundidad.
B) Condiciones de la región abisal: enorme presión, carencia de luz solar, escasez de oxígeno, bajas temperaturas.
Orden: .........................................................................................................

5) “El ciego que alumbró el camino”)

A) Hasta el siglo pasado los faros tenían que ser atendidos por “torreros” que encendían y cuidaban la luminaria.
B) Los faros: señales indispensables para la navegación por rutas peligrosas.
Orden: .........................................................................................................

6) “El ecomóvil”
A) Moto de dos plazas con cubierta aerodinámica y ruedas laterales retractiles.
B) Vehículo de ventajosas cualidades anticontaminantes.
Orden: .........................................................................................................

IV. Enumere los enunciados según los indicios lingüísticos existentes.

1. El Jazz, menos difundido, ha contado siempre con un número reducido pero inclaudicable de adeptos.
La música Pop es casi la única que se escucha en las radios.
La música selecta, en cambio, goza de esporádicos seguidores, dependiendo de la oscilante moda.
2. Menos efectiva para algunos, la homeopatía no ha logrado ser una medicina alternativa.
La medicina alopática es, en la práctica, la única opción utilizada por los médicos para el tratamiento
de sus pacientes.
Tal es el caso de la medicina naturista, reducida a unos cuantos yerbateros.
3. También es apreciada en Europa.
La literatura latinoamericana actual es un orgullo de la gente de habla hispana.
Pero no es sólo el Viejo Mundo, sino además Estados Unidos, quien lee a María Luisa Bombal más que
a los coterráneos.
4. De los caballos árabes prefiero la elegancia de los negros.
Pero un caballo árabe negro debe de tener las patas delgadas, largas y fuertes.
Otras son las exigencias para un caballo inglés.
5. Sin embargo la vida es bella, independientemente de lo que digan los unos y los otros.
Vivir es ir acumulando frustraciones.
Dicha sentencia no es compartida por todos los psicólogos.
6. La NASA elude hablar de la existencia de los OVNIS.
Pese a innumerables testimonios, se mantiene el mutismo
A pesar de todo, nada es seguro respecto del asunto OVNI.

Si terminaste toda tu guía, puedes relajarte, pintando el Mandala