EXAMEN-1-PRACTICAS-1-2-Y-3.

pdf

Anónimo

Psicología del Desarrollo

1º Grado en Educación Infantil

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Universidad de Jaén

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 EVALUACIÓN PRÁCTICAS NÚMERO 1, 2 Y 3 (FORMATO B)

Tarea 1
a) ¿A qué edad (en meses) cree Ud. que los niños comienzan a recordar las cosas?
b) ¿A qué edad (en meses) cree Ud. que se remontan nuestros primeros recuerdos?

Tarea 2
Joaquín es un alumno de 10 años de edad que tiene importantes dificultades para seguir
las explicaciones de su profesor/a y realizar las tareas escolares que le son
encomendadas. Se siente frustrado porque, a pesar de sus esfuerzos, no logra los
resultados deseados. Además, a pesar de que no es un estudiante conflictivo, sus
compañeros suelen ignorarlo por su bajo rendimiento escolar. En casa, Joaquín es
apoyado por su madre, pero, debido a su escasa formación académica, no puede
ayudarle a resolver las tareas escolares.

a) Identifica la etapa evolutiva en la que se encuentra Joaquín, de acuerdo con la teoría

del desarrollo psicosocial de Erik Erikson.
b) Explica la situación de Joaquín y la repercusión de su ajuste según esta teoría.

Tarea 3
“Entre las condiciones que alteran la tasa de respuesta figuran algunas de las
consecuencias de la conducta. La conducta afecta generalmente al ambiente y genera
estímulos que realimentan al organismo.
Cierta retroalimentación puede tener los efectos identificados por el profano como
recompensa y castigo.
Toda consecuencia de la conducta que sea reforzante aumenta la probabilidad de nuevas
respuestas. Por desgracia, una consecuencia punitiva obtiene un resultado mucho más
complejo. Es característico de nuestra vida diaria que pocas de las cosas que hacemos
nos “compensen” siempre. Las características dinámicas de nuestra conducta dependen
de los programas reales de reforzamiento”.

a) ¿Quién es el autor de este fragmento?

b) ¿Qué efecto tiene la conducta sobre el ambiente según el texto?
c) ¿Qué ocurre en la vida diaria con el reforzamiento? ¿Se da siempre? ¿De qué forma?
¿En qué momentos?

Tarea 4
Aunque en ocasiones dudes de ello, la belleza física “abre” muchas puertas. En un
estudio, el testimonio de un acusado de robar a una anciana que admitía culpabilidad fue
presentado a 60 alumnos universitarios. Veinte participantes (10 hombres y 10 mujeres)
solo leyeron el testimonio de un varón acusado, otros veinte (10 hombres y 10 mujeres)
leyeron el mismo testimonio en el que se incorporaba una fotografía de un joven
atractivo (acusado), mientras que los veinte participantes restantes (10 hombres y 10
mujeres) leyeron un testimonio similar que incorporaba la fotografía de un joven muy
poco agraciado físicamente (acusado). Los participantes debían indicar el número de
meses de condena en prisión por este delito (un número que podía oscilar entre 1 y 24).

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-3503947

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 Se observó que las chicas fueron más condescendientes con el acusado atractivo,
mientras que los chicos fueron más severos con el acusado poco agraciado. En general,
el muchacho poco agraciado recibió una mayor condena por parte de los participantes
en el estudio.

a) ¿Cuál/es sería/n la/s variable/s independiente/s (V.I.)?

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
b) ¿Cuántos niveles presenta/n la/s V.I?
c) ¿Cómo estaría/n manipulada/s?
d) ¿Cuál sería la variable dependiente (V.D.)?
e) ¿Cómo es el diseño, experimental o cuasiexperimental? Justificad la respuesta.
f) Representa, de forma aproximada, los resultados que se obtuvieron en este estudio.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-3503947

Consigue tu título de inglés Aptis B1/B2 para cerrar expediente. Click aquí para más info