Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
d.2.4 Todas las II.EE. Públicas y Privadas a nivel nacional deben incorporar el enfoque ambiental
en la GESTIÓN ESCOLAR, a través de la incorporación de los componentes temáticos de educación:
1. Cambio Climático
2. Ecoeficiencia
3. Salud
4. Gestión del riesgo de desastres.
UGEL-L
LA UNIDAD DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Resolución Ministerial N°177-2015-MINEDU
Artículo 1º.- Conformar la Unidad de Educación Ambiental, como unidad funcional no orgánica en la
Dirección General de Educación Básica Regular, a cargo de la promoción y orientación de la
implementación de la Política Nacional de Educación Ambiental; estando facultada para:
UEA
educativo-pedagógicos, y en los contenidos y modalidades de formación
docente en servicio.
DES
c) Promover y articular el desarrollo e implementación de las estrategias y
metodologías de la educación con enfoque ambiental para la formación
integral de los estudiantes y la conservación de los recursos naturales.
DEFID
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2017-2022
Proceso de socialización y aprobación del PLANEA
PLANEA: Líneas de acción
UGEL-L
4. Gestión de
3. Espacios y Recursos
1. Incorporación del 2. Fortalecimiento de Sinergias
Educativos con
enfoque ambiental Capacidades Comunitarias
enfoque ambiental
Educativas
Por ejemplo:
TRABAJAR LA
TRANSVERSALIDAD UNIDADES
DIDACTICAS Y SESIONES y a
través de los PEAI
Desarrollo de
Competencias, Desarrollo de
capacidades y valores y actitudes
desempeños
PLANEA: Líneas de acción
UGEL-L
Por ejemplo:
5. Promoción del
enfoque ambiental
6. Evaluación y
Monitoreo
Grandes desafíos para el cuidado y preservación del UGEL-L
ambiente y para garantizar su sostenibilidad:
Tercer país más vulnerable al cambio climático en el mundo.
Prevenir y abordar el calentamiento global en beneficio de las
generaciones futuras.
Mejora de la calidad del aire, uso sostenible de la energía y el agua, la
gestión adecuada de residuos sólidos, gestión de riesgos de desastres,
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, valoración de la
biodiversidad y servicios ecosistémicos, patrones responsables de
producción y consumo, promoción de la salud, entre otros.
UGEL-L
EDUCACIÓN
A MBIENTA L
UGEL-L
COMPONENTES DEL ENFOQUE AMBIENTAL
Gestión VALORES
institucional
(Instrumentos de
Educación en
gestión) ACTITUDES
Ecoeficiencia
Y ESTILOS DE VIDA
SALUDABLE Y
Educación SOSTENIBLE
Gestión de riesgo de Educación en
desastres Salud
EL COMITÉ AMBIENTAL EN LAS II.EE
UGEL-L
UGEL-L
LAS RESPONSABILIDADES DEL COMITÉ AMBIENTAL
• Elaborar el Plan de trabajo del Comité Ambiental y sus comisiones, a fin de integrarlo en el
PAT de la I.E. y en los otros instrumentos de gestión escolar como el PEI y el PCI.
Maribel Y. Monsalve M.
Monitora Regional de Educación Ambiental
monitor.uea02@gmail.com/
mmm290576@gmail.com
RPM: #964623806