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Ing Jer Ud1 Sesion1 2016 PDF
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01/09
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
TÍTULO DE LA SESIÓN
“WELCOME BACK”
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
• Identifica información
• Identificar información de los textos
personal en textos
que escucha en inglés.
Expresión y comprensión orales.
oral • Elabora y responde a
• Interactúa con otras personas para
preguntas sobre
intercambiar información en inglés.
información personal.
• Identifica información
• Identifica información en diversos
Comprensión de textos personal en un texto
tipos de textos escritos en inglés.
escrito.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (20 minutos)
El docente saluda y se presenta a la clase; solicita a los estudiantes ponerse de pie y saludar al
compañero de al lado en inglés mediante la frase “Hello, I’m ________. Nice to meet you.”
El docente propiciará que los estudiantes circulen por todo el salón y que logren intercambiar
información con la mayoría de compañeros.
El docente invitará a los estudiantes a sugerir acuerdos de convivencia que permitan que las clases
de inglés fluyan en un ambiente de armonía y respeto. Todos toman nota de los acuerdos.
Actividades adicionales:
Worksheet
Classroom activity
Metacognición:
Los alumnos reflexionan y completan el siguiente cuadro:
What I learnt What I want to learn What I need to learn
TAREA A TRABAJAR EN CASA
No se asigna tarea para la casa
RECURSOS
1. Videos:
• https://www.youtube.com/watch?v=4pDlaA_bkgc
• https://www.youtube.com/watch?v=TXRatHroSAs
• https://www.youtube.com/watch?v=d4xHaGUx3c0
2. Classroom activity:
• HADFIELD, Jill (1999). Beginners’ Communication Game. Longman
3. Worksheet:
• Pearson Longman
http://www.pearsonlongman.com/ae/keystone/state/ca/pdf/apar/Skill-Sharpeners-
1/SS1_U01_p003.pdf
• Tabor, Carol (2010). English Result Elementary Photocopiable Resource book. Oxford University
Press.
WORKSHEET
A. Look at the pictures. Fill in the words from the Data Bank below. The first one is done for you.