DESARROLLO FOTOGÉNICO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1) ¿Cuál es el acontecimiento más celebrado en los primeros años de vida del niño?

Los primeros años de vida del niño están llenos de Hitos cruciales y de asañas decisivas, el
acontecimiento mas celebrado es la producción de las primeras palabras

2) ¿sobre qué base se lleva a cabo el desarrollo integral del niño?

Sobre la base de la experiencia histórica-social de la humanidad (conocimiento, hábitos,

habilidades, cultura, ect.) que solo pueden trasmitirse mediante el lenguaje.

3) ¿Cómo aprende el niño el lenguaje?

Mediante un proceso que no se le torna consiente, lo construye de manera natural,

fisiológicamente, interactuando cotidianamente con los objetos y los otros sujetos del entorno
cultural.

4) una mirada, un gesto, la expresión de un artículo, las señales de tránsito, la obra teatral o
cinematográfica y los medios de comunicación social ¿estos son actos de?

De relación comunicativa en los que el lenguaje desempeña un importante papel como

instrumento de comunicación.

5) ¿Qué plantea Cobas Ochoa?

Plantea que el desarrollo del lenguaje en el niño puede darse por diferentes ritmos devolución.
No todos los niños empiezan a la misma edad ni coinciden en el momento de finalizar el proceso.

6) ¿Cómo surge y se desarrolla el lenguaje?

Surge como una necesidad social y su enriquecimiento depende en gran medida de las
capacidades que el individuo posee para analizar, sintetizar, abstraer y generalizar el proceso de
su interacción activa con los objetos y fenómenos que lo rodean.

7) desde el punto de vista fotogénico ¿Cómo se desarrolla el lenguaje?

A través de una serie etapas sucesivas cronológicamente que constituyen un complejo proceso
socio-fisiológico de adquisición que evoluciona paralelamente al desarrollo físico-motor del niño
y la maduración del sistema nervioso central.

8) ¿Cuáles son los periodos o fases de adquisición y desarrollo del lenguaje y cómo evolucionan
los procesos de comprensión y expresión?

En tres fases:

1. Periodo del grito: que es el primer sonido que emite el niño. No tiene función ni
interacción comunicativa.
2. Periodo del gorjeo o balbuceo: aparece a veces desde el primer mes de edad del niño y
contribuye a la organización progresiva y cada vez más fina de los mecanismos de
producción de sonidos.
3. El primer lenguaje: abarca la comprensión pasiva, la expresión activa.
9) ¿Cuáles son las organizaciones activas del lenguaje?

Organización cronológica, organización léxico-semántica, organización morfosintáctica,

organización psicoefectiva.