COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 1ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 6 PRIMER AÑO

SERIES
SERIESVERBALES
VERBALES

OBSERVA
¡Fácil, señorita!
¡Fácil, señorita!
Son capitales
Son capitales
europeas.
europeas.

A ver, Noelia ¿Qué

A ver, Noelia ¿Qué
relación hay entre
relación hay entre
MADRID, LISBOA,
MADRID, LISBOA,
ROMA y PARÍS?
ROMA y PARÍS?

¿Ahora tú, Pedro?

¿Ahora tú, Pedro?
¿Qué característica
¿Qué característica
común tendrán el
común tendrán el
EVEREST, el
EVEREST, el
ACONCAGUA y el
ACONCAGUA y el
HUASCARÁN?
HUASCARÁN?

CONTESTA

a) ¿Qué relación existe entre HÚMERO, RADIO, CÚBITO y PERONÉ?

_________________________________________________________________________________

b) ¿Qué característica en común hay entre CHIMÚ, PARACAS, MOCHICA y TIAHUANACO?

_________________________________________________________________________________

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APRENDE

Una SERIE VERBAL es ________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Ejm.:
Portugués, castellano, chino, quechua… (IDIOMAS)

Orégano, laurel, romero, hierba buena…

(HIERBAS AROMÁTICAS)

APLICA

1) Escribe dentro de la flor la condición o característica en común que comparten las siguientes palabras.

boquita, bocaza, cuchillo, daga, puñal,

desbocado, embocar… espada…

gripe, rubéola,
sarampión, paperas…

Chala, Yunga, Suni, esgrima, boxeo, karate,

Quechua, Jalca lucha libre…

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2) ¿Cuál es el intruso? Subraya la palabra que no pertenece a la serie.

a) meñique, índice, anular, gordo, pulgar, medio…

b) calamar, jurel, atún, pejerrey, caballa, tollo…

c) reflexionar, discriminar, pensar, razonar, meditar…

d) OMS, UNESCO, UNICEF, FAO, SUNAT…

e) oro, cobre, plata, plomo, diamante, zinc…

f) Alemania, Bélgica, Austria, Korea, Gran Bretaña…

g) zapatero, lavandera, panadero, albañil, economista…

h) desembolsar, derrochar, atesorar, dilapidar, despilfarrar…

i) libra, acuario, piscis, orión, escorpión, géminis…

3) Escribe dos palabras más para cada una de las series siguientes:

a) lustro, década, siglo, __________________ , ___________________ .

b) quechua, aymara, conibo, __________________ , ___________________ .

c) ganancia, sustancia, elegancia, __________________ , ___________________ .

d) sonaja, pañales, biberón, __________________ , ___________________ .

e) mandril, chimpancé, mono, __________________ , ___________________ .

f) angustia, aflicción, congoja, __________________ , ___________________ .

g) ovino, vacuno, caprino, __________________ , ___________________ .

h) escultura, música, pintura, __________________ , ___________________ .

i) Lima, Yauyos, Huaral, __________________ , ___________________ .

j) lejano, remoto, apartado, __________________ , ___________________ .

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4) ¿Qué palabras completeraía las series dadas?

 primero, cuarto, séptimo…

a) noveno b) numeral c) décimo d) duodécimo

 franco, peseta, lira…

a) germano b) marco c) austral d) gallego

 muñeca, codo, tobillo…

a) dedo b) talón c) rodilla d) articulación

 La Libertad, Cajamarca, Ancash, Pasco…

a) Lima b) Loreto c) Tacna d) Huancavelica

 barco, canoa, lancha…

a) autobús b) buque c) avioneta d) tren

 ravioles, lasaña, canelones…

a) pizza b) mondonguito c) fetuccini d) aguadito

 lince, puma, guepardo…

a) leopardo b) hiena c) armadillo d) mamut

 veloz, lento, rápido…

a) ágil b) lerdo c) risueño d) hábil

 séquito, comitiva, escolta

a) vigilante b) seguridad c) gentío d) guardia

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1) Completa la serie con dos vocablos más.

a) jauría, ejército, arboleda, ______________________ , ____________________ .

b) Rímac, Marañón, Ucayali, ______________________ , ____________________ .

c) Vargas Llosa, Bryce, Ribeyro, ______________________ , ____________________ .

d) tenis, golf, equitación, ______________________ , ____________________ .

e) Miraflores, La Molina, San Isidro, ______________________ , ____________________ .

f) blusa, falda, chompa, ______________________ , ____________________ .

g) mandarina, naranja, lima, ______________________ , ____________________ .

h) Sócrates, Platón, Aristóteles, ______________________ , ____________________ .

i) amapola, dalia, crisantemo, ______________________ , ____________________ .

j) telégrafo, locomotora, radio, ______________________ , ____________________ .

2) Ofrece tres ejemplos que se refieran a:

Símbolos patrios  _________________ _________________ _________________

Códigos comunicativos  _________________ _________________ _________________

Héroes peruanos  _________________ _________________ _________________

Volcanes  _________________ _________________ _________________

Conjunto de números  _________________ _________________ _________________

Continentes  _________________ _________________ _________________

Sentimientos  _________________ _________________ _________________

Tipos de baile  _________________ _________________ _________________

Inventores  _________________ _________________ _________________

Valores  _________________ _________________ _________________

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