EOPE de Zonas

Son aquellos que están distribuidos por una zona o región determinada y
están asignados a una zona educativa, en función de:

 Número de Centros, unidades o grupos.(número de colegios institutos, variedad

de grupos étnicos y número de unidades familiares)
 Dispersión geográfica.( no es lo mismo una isla que la península ni una región
con los pueblos conectados que una con poblaciones aisladas
 Las características sociales de la zona.
Cada componente del EOEP posee un centro sede de cuyo claustro forma parte.
En la provincia de Santa Cruz de Tenerife: 17 equipos a saber:

Tenerife: 13 equipos, La Gomera: 1 equipo, El Hierro: 1 equipo La Palma: 2 equipos

Funciones de los EOEP de zona

 Colaborar en los diferentes procesos de concreción curricular.( colaborar en

todas las fases de aprendizaje del alumnado)
 Valorar las necesidades educativas especiales del alumnado, asesorando en la
respuesta educativa más adecuada, participando en el seguimiento del proceso
de estos alumnos y alumnas (ejercer de orientadores y profesores de apoyo)
 Asesorar a los centros y colaborar en la orientación individual y grupal del
alumnado, participando, entre otros, en los diseños de los planes de Acción
Tutorial (PAT), Orientación Profesional, Programas de Cualificación
Profesional Inicial (PCPI) y Acciones Compensadoras de la Educación
(ACE).(dirigir los programas de orientación del centro)
 Colaborar con el tutor y la tutora en el asesoramiento a las familias sobre el
proceso educativo de sus hijos e hijas, colaborando en el desarrollo de
relaciones cooperativas entre los miembros de la Comunidad Educativa.(
trabajar conjuntamente con profesores ,padres, madres y tutores e informales
acerca de la educación de sus hijos , lo que se les enseña y cómo avanzan estos
en es este proceso
 Colaborar con las familias, asociaciones de padres y madres del alumnado,
asociaciones de alumnos y alumnas y otras organizaciones sociales, en
aquellos aspectos que redunden en el proceso educativo del alumnado.(
trabajar con las AMPAS y asociaciones de alumnos y alumnas)

Colaborar con los centros educativos y otras instituciones en los procesos de

formación de los profesionales de la educación de su sector.( participar en la
formación y el *reciclaje de los profesores)

*Reciclajes de profesorados cursos realizados por el profesorado con el fin de

mantenerse al día en cuanto a innovaciones y mejoras en las técnicas de enseñanza y
evolución de los conceptos
  Promover y desarrollar trabajos de investigación. Elaborar y difundir temas y
materiales relacionados con los procesos educativos.
 Coordinarse con otras instituciones y servicios que incidan en su ámbito de
actuación. ( trabajar con otra instituciones educativas)

Favorecer la colaboración que posibilite la coordinación de actuaciones entre los

diferentes centros educativos del sector. (Ayudar y fomentar la cooperación entre
centros educativos)

 Colaborar en la elaboración del mapa de necesidades educativas con el fin de

racionalizar los recursos disponibles. (Valorar las necesidades y equipáralas a
los recursos)
 Colaborar con las instituciones que tengan competencias en la resolución del
absentismo escolar…

Situación de los EOPE de zona en Tenerife

4 en el norte de la isla. Situados en:

Icod, Los Realejos, La Orotava y La Matanza

2 en La Laguna .Situados en:

San Benito y La Verdellada

3 En Santa cruz de Tenerife situados en:

El Tablero, Los Gladiolos Y Anaga

Y 4 en el sur de la isla. Situados en:

Güímar , Abona ,Arona e Isora