Universidad del Golfo
Maestría en Metodología de la Educación
Filosofía de la Educación. Gpo. 7
La familia, los valores y la escuela: La importancia y dependencia
de uno ante otro.
L.C.C. Carlos López Castelán
carloslcastelan@outlook.com
La familia
Actualmente, encontrar una
definición convincente de familia
resulta todo un reto, primordialmente
por la forma en que la estructura
madre, padre e hijos se ha
diversificado.
Muchas son las formas que han
adoptado, y los roles han cambiado en
demasía; ahora, el padre no es
necesariamente el eje rector y máximo
proveedor del grupo, la madre no
siempre cumple con una función
educadora o se desempeña en las
labores del hogar, ni tampoco los hijos
se limitan a la palabra de sus
progenitores ni a las reglas que ellos
les imponen.
Es por ello que definir el
enorme mosaico que engloba la
palabra familia es prácticamente
imposible. Empero, podemos
quedarnos con la siguiente definición
que, a pesar de no ser absoluta, se
limita a los conceptos que
abordaremos en este artículo.
Familia: aquellos pequeños grupos
primarios residenciales cuyas
relaciones internas están socialmente
institucionalizadas según normas de
parentesco.
Los Valores
Durante siglos, se le ha
considerado a la familia como principal
gestor de la educación sentimental del
niño o adolescente, acaparando de
manera casi absoluta esta tarea.
Pero, ¿qué ha pasado con la
llegada del nuevo milenio?
Principalmente (y como habíamos
mencionado anteriormente) el
esquema tradicional de la familia se
vio severamente transformado, la
inclusión u omisión de personajes
amplió el panorama de la educación
sentimental recibida por los hijos, (por
ejemplo) ahora la madre puede asumir
el rol de educador y proveedor o estar
ausente durante la crianza del niño,
pueden existir dos padres del mismo
sexo, familia con una sola figura
paterna o padres que trabajen todo el
día dejando de lado la educación
sentimental del hijo.
Gracias a estas variantes,
principalmente a la última, nuevos
agentes han entrado en la escena
educativa, específicamente el caso de
las redes sociales y los medios
masivos de comunicación que, ante la
ausencia o carencia de una figura
paterna, han ocupado el lugar de los
padres.
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¿Cómo influyen las redes sociales y encuentras debidamente preparadas
los MMC en la educación para el desempeño correcto de su
sentimental del niño? nueva función y docentes,
administrativos así como directivos se
En muchas ocasiones, cuando
encuentran en la encrucijada de
las figuras paternas delegan la
adaptarse o ser expulsado del sistema
responsabilidad de sensibilizar y
educativo (evaluación docente).
enseñar los valores primordiales a las
redes sociales y a los MMC (medios Es imposible que la escuela
masivos de comunicación) el logre cumplir con el objetivo, ya que
resultado es un niño que no reconoce según diversos autores, no puede
el contexto en el que se encuentra ni ofrecer un marco adecuado de
puede introducirse de manera experiencia, misma que solo se da en
adecuada a la dinámica social el seno familiar, donde lo valioso de
presentada en su entorno. ella, es la profunda significación que el
educando le da a las lecciones dadas
Esto se debe a que tanto las
debido a la cercanía que existe entre
redes sociales como los MMC están
el emisor (padre) y el receptor (hijo).
diseñados para partir de la
generalidad, condimentándola con Conclusiones
elemento líricos y ficticios, sin importar
Será elemental que por el bien
el contexto que haya dentro de las
de nuestros niños y jóvenes la familia
comunidades (y mucho menos de las
y las instituciones educativas
familias) que diariamente consumen
entiendan que una depende de la otra
su contenido.
y que solo mediante el trabajo en
Como resultado, nos conjunto podremos darle a nuestra
enfrentamos a niños con una noción juventud una educación sentimental
nula de su alrededor y con una carente apta para las múltiples vicisitudes que
idea cómo comportarse ante la les tendrá preparado este hostil
sociedad. entorno, que hoy más que nunca,
necesita a ciudadanos con una
La escuela
profunda ética.
En consecuencia, la escuela es
quien debe cumplir ahora nuevas
funciones, no solamente se abocará a
las cargas académicas, sino que, ante
Bibliografía
VALLEJOS, P. O. (2004). Familia y Transmición
la pérdida del poder socializador que
de valores. Universidad de Murcia.
ejercía la familia, será (en muchas
Facultad de Educación.
ocasiones) la principal responsable de
Departamento de Teoría, 24.
la correcta enseñanza de los valores
universales.
Ante este nuevo reto, muchas
instituciones educativas no se