REGULAR DEFICIENTE
EXCELENTE
INDICADORES Desempeño destacado
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN 10 pts.
La contextualización es
Contextualización del tema completa, plantea el tema
(especialidad, utilidad) principal, objetivos y anticipa la
estructura del trabajo.
Describe de manera completa
Descripción de la estrategia seleccionada la estrategia seleccionada.
(actividad practica- creatividad-innovación Explicando detalladamente el
) cómo, cuándo y por qué
realizarla.
El material de apoyo utilizado
es de calidad, logra motivar la
Utiliza material de apoyo que motiva la
atención de la audiencia,
atención de la audiencia.
fortaleciendo el desarrollo y
ritmo de la exposición.
Uso del tiempo disponible. Se ajusta al tiempo estipulado
(15 20 minutos) para desarrollar su exposición.
Se expresa con claridad,
Claridad y coherencia de la exposición.
coherencia y fluidez.
Su voz es clara, utiliza matices
que lo hacen expresarse en
Uso del lenguaje oral. forma dinámica y demuestra
tener un vocabulario amplio,
formal y técnico.
Es capaz de presentar de
manera exitosa integrando:
Manejo del lenguaje no verbal
postura, gestos, movimientos,
mirada, expresión facial.
Los equipos de trabajo logran
Responden preguntas
responder adecuadamente.
PUNTAJE TOTAL
PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
NOTA FINAL
Desempeño por debajo de
lo esperado.
Requiere mejoras.
5 pts.
La contextualización es
parcial, plantea el tema
principal, objetivos y
anticipa la estructura del
trabajo, pero carece de
claridad y orden.
Describe de manera
superficial la estrategia.
Carece de una explicación
acabada del cómo, cuándo y
por qué realizarla.
El material de apoyo
utilizado NO es de calidad,
no logra motivar la atención
de la audiencia, Presenta
algunas debilidades que no
permiten el desarrollo y
ritmo de la exposición.
Se pasa o le faltan 2 minutos
en el tiempo estipulado
para desarrollar su
exposición.
Su exposición es clara, sin
embargo falta mayor fluidez.
Su voz es nítida, con pocos
matices y demuestra tener
un vocabulario formal y
técnico.
Es capaz de presentar de
manera parcial integrando
solo algunos aspectos:
postura, gestos,
movimientos, mirada,
expresión facial.
Los equipos de trabajo
medianamente logran dar
respuesta a las
interrogantes o dudas
planteadas por sus
compañeros o docentes.
Desempeño muy por debajo
PUNTAJE
de lo requerido. Requiere
OBTENIDO
mejoras profundas.
2 pts.
La contextualización es
incompleta, no plantea
objetivos, tema principal y
anticipación de la estructura
del trabajo.
La descripción de la estrategia
es pobre e incompleta.
El material de apoyo utilizado
NO motiva la atención de la
audiencia. Presenta graves
deficiencias que no permiten
el desarrollo y ritmo de la
exposición.
Se pasa o le faltan 3 y más
minutos en el tiempo
estipulado para desarrollar su
exposición.
Su exposición es poco clara y
posee errores de fluidez
notorios.
Su voz es nítida, pero comete
algunos errores en la
formalidad o lenguaje técnico.
No logra dar cuenta del
manejo de los siguientes
aspectos: postura, gestos,
movimientos, mirada,
expresión facial. (sin
coherencia).
Los equipos de trabajo no
logran dar respuesta a las
interrogantes o dudas
planteadas por sus
compañeros o docentes.
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