Proyecto Taller de Producción de video

1.- Identificación
NOMBRE ESTABLECIMIENTO Escuela México Valdivia

DIRECTOR /A Isaac Salas Icarte RBD 6762-8

DOCENTE(S) (a cargo del Proyecto AyS) Fono y correo electrónico de contacto

Susana Lagos 973329377 - slagos@escuelamexicovaldivia.cl

J. Alfredo Palma Alarcón. 95866431 - apalma@escuelamexicovaldivia.cl

Nombre del proyecto Taller de Producción de video

FUNDAMENTACION
Nuestras estudiantes pertenecen a una generación marcada por la imagen. El estudio del lenguaje
cinematográfico cobra tal importancia en sus vidas que debería formar parte del curriculum de la
escuela. Con este proyecto de cine intentamos paliar esta ausencia. El cine es un medio
audiovisual completo porque integra múltiples disciplinas: es arte y técnica, lenguaje e imagen,
documento y diversión, fantasía y realidad. Así mismo, está relacionado con las diversas
asignatuas. En este proyecto incidiremos sobre todo en la asignatura de Lengua y Literatura, y en
el área artística (Plástica y Música), aunque por su carácter multidisciplinar se tratan diferentes
aspectos relacionados con la educación en su concepción más amplia. Además es un medio que,
con la fuerza de la imagen en movimiento, transmite valores éticos, culturales y estéticos de un
modo impresionante. Existe, a su vez, también la necesidad de formar espectadores críticos que
se sepan "defender" ante la manipulación de la imagen configurando una concepción estética
propia y por lo tanto más creativa. Así mismo, al utilizar la técnica del cine en el aula insertamos la
escuela en la vida y ampliamos el universo individual y colectivo de nuestros niños. Este taller está
pensado desde una óptica didáctica y constructiva, para conseguir que nuestras niñas descubran
un fabuloso mundo creativo, en el que los contenidos curriculares se mezclan y en el que la vida
misma se presenta con toda su fuerza emotiva.

2.- De los Objetivos Específicos

Objetivos de Aprendizaje
ASIGNATURA : En este proceso se espera que los estudiantes desarrollen
Tecnología algunas de las habilidades TIC para el aprendizaje,

Habilidades TIC para el Aprendizaje

Dimensión Sub Dimensión Habilidad
Definir la informacion que se necesita
Buscar y acceder a informacion
Evaluar y seleccionar informacion
Organizar información Como producto
Planificar la elaboracion de un producto deinformacion
Sintetizar informacion digital
Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital
Generar un nuevo producto de información
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital
Presentar informacion en funcion de una audiencia
Transmitir informacion considerando objetivo y audiencia
Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de
informacion
Identificar oportunidades y riesgos en ambiente digital, y aplicar
estrategias de proteccion de la informacion personal y de los otros
Respetar la propiedad intelectual
Comprender el impacto social de las TIC
Conocimiento TIC Dominar conceptos TIC basicos
Saber operar las TIC
Cuidar y realizar un uso seguro del equipamiento
Resolucion de problemas tecnicos
Saber usar las TIC
Dominar aplicaciones de uso mas extendido

OBJETIVOS DE 1. Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

APRENDIZAJE
TRANSVERSALES 2. Practicar el espíritu emprendedor y la creatividad.

3. Trabajar en equipo de manera responsable, con relaciones de

cooperación basadas en la confianza mutua y resolviendo
adecuadamente los conflictos.
4. Establecer relaciones entre distintas asignaturas.

5. Desplegar las habilidades de investigación.

6. Exponer ideas, opiniones, sentimientos y experiencias.

7. Planificar y realizar proyectos.

8. Reconocer la importancia del trabajo como forma de

desarrollo personal y de contribución al bien común.
 Cronograma General

Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciem

bre
Actividades / Objetivos 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
⇢⇢ Desmitificar la
complejidad de realizar un
cortometraje.
⇢⇢ Motivar a los participantes
con las tareas del taller. x X
⇢⇢ Propiciar en todo
momento el trabajo
colaborativo.

⇢⇢ Iniciarse en el manejo
del equipamiento técnico.
x x
⇢⇢ Familiarizarse con
distintos géneros fílmicos.

⇢ Conocer el modelo de
producción y trabajo de la
industria audiovisual. x X
⇢⇢ Fomentar el trabajo
grupal.

⇢⇢pre-producción,
X X
storyboards y guiones.
⇢⇢ Fomentar el aprendizaje
X x x
a través del ensayo y error.
⇢⇢ Fomentar el trabajo
colaborativo.

⇢⇢ Aplicar lo aprendido en
x x
sesiones anteriores, al
proceso de grabación del
cortometraje.

⇢⇢ Entregar nuevas
herramientas técnicas en la
creación audiovisual.
x x x
⇢⇢ Trasladar la abstracción
de la idea fílmica a un
producto audiovisual.

⇢⇢ Socializar los
conocimientos, inquietudes y
creatividad de los
estudiantes, a través de la
exhibición de sus
x x
cortometrajes.

⇢⇢ Estimular el trabajo y
creatividad de los
estudiantes
3.- Metodologías pedagógicas asociadas

a) Protagonismo de los estudiantes: Alumnas realizan de forma autónoma actividades propuestas

dentro de una marco de acción determinado siguiendo una instrucción general y una pauta de
evaluación según criterios que regirán su actuar

4.- De las Evaluaciones

Estas se realizarán según las siguientes modalidades propuestas:
a) Evaluación de Objetivos de Aprendizaje conceptuales, procedimentales y actitudinales
b) Autoevaluación de las estudiantes
c) Evaluación de los Docentes Participantes
d) Evaluación del Equipo Directivo (Director y Jefe de UTP)

Requerimientos técnicos:

Descripción cotización ID Ctdad.

Cámara DSLR (Canon EOS, ID: 1366273 4
Nikon)
_Camara Fotografica Canon Eos
5d Mark Iv Cuerpo Unidad

_Accesorio De Camara Id: 1268579 2

Canon Lente Ef50mm F/1.8
Stm Unidad

ID: 1352695 2
_Accesorio De Camara
Canon Lente Ef-S 10-18mm
F/4.5-5.6 Is Stm Unidad

Trípode: (Soligor, Benro, 2

Manfrotto) Accesorio De Camara ID: 1224859
Manfrotto Trípode
Mt190cxpro4 Carbono
Unidad

ID: 1549219 2
Accesorio De Camara
Manfrotto Slider 60cms
C/Cabezal Unidad

1. Grabadora profesional o Equipos De Apoyo Rode ID: 1281113 2

semi-profesional
(Tascam, Zoom)
Microfono Videomic R Unidad

ID: 1338542 2

Equipos De Apoyo Rode

Soporte Modelo Sm4
Unidad
1. Computador con 2
procesador Intel Core i5 desktop artec netanya i7 ID: 1391763
o superior, Memoria RAM 7ma silver 480ssd-wp-m22-
512 MB o superior, Disco 2g unidad
duro de 500 GB o
mayor capacidad, tarjeta
de video compatible.
Para editar video, en el
computador debe
instalarse un programa,
recomendamos Adobe
Premier Pro para
Windows y Mac.

desktop venturi pc ryzen 5 ID: 1546842 1

1500x unidad