Acta de implementación del Decreto 67

Fecha: 09/10/2019

Disposició Sobre la retroalimentación en la Evaluación

n
Sugerencias
 Considerar desde la definición y como una actividad sistemática, la
D retroalimentación para generar aprendizajes
 Definir la pertinencia y el seguimiento de las actividades de evaluación
 Definir frecuencias de las actividades evaluativas
 Determinar reunión para definir frecuencia de evaluaciones
 Realizar reunión para la creación de un calendario evaluativo por ciclo,
nivel o curso
 Definir equipos de docentes por curso para gestionar las actividades
evaluativas

Disposició Sobre la evaluación formativa

n
Sugerencias
 Determinar estrategias para el fortalecimiento de la evaluación formativa
F
 Variar las estrategias de formación

 Determinar el rol que compete a docentes y Unidad Técnica en fortalecer

la evaluación formativa

 Crear un equipo para fortalecer la evaluación formativa

Acta de Implementación del Decreto 67

 Fecha: 14/11/2019

Disposició Evaluación formativa - Evaluación para la diversidad

n
Sugerencias
 Considerar la consignación de una ficha en la que consten las
F características particulares de cada estudiante para su evaluación
 Considerar la cantidad de cursos intervenidos
 Especificar quiénes serán las estudiantes intervenidas y precisar los
criterios para esta intervención y su metodología
 Considerar la multiplicidad de experiencias evaluativas: determinar dos
alternativas mínimas
 Considerar capacitaciones como necesarias para la mejor implementación
de evaluaciones formativas
 Considerar la instancia de reunión de departamento como deliberativa

Disposició Sobre los lineamientos para diversificar la evaluación

n
Sugerencias
 Definir claramente qué es evaluación diferenciada
G
 Definir qué es adecuación curricular

 Definir quiénes serán los beneficiarios de una adecuación curricular

 Descripción del equipo de trabajo para la evaluación diferenciada
 Definir los procedimientos para optar a la evaluación diferenciada

Acta de implementación del Decreto 67

 Fecha: 14/11/2019

Disposició Comunicación y participación - Disposiciones sobre como los alumnos conocerán

n cómo serán evaluados

Sugerencias
 Especificar plazos y procedimientos dependiendo del tipo de evaluación
B  Definir cómo se procederá ante las faltas a plazos y otros
 Considerar la situación de inasistencias justificadas e injustificadas.
 Para comprender los criterios con que serán evaluados , se considerará
que el formato/ estrategia/ reactivo de la evaluación sea ensayado de
manera previa.
 Considerar el comenzar la clase con la evaluación

Disposició Comunicación y participación - Disposiciones respecto de la manera en que se

n informará a los padres, madres y apoderados

Sugerencias
 Definir formas, procedimientos y plazos
C
 Determinar la reunión de apoderados como la instancia principal de
comunicación a los apoderados de los criterios, plazos y procedimientos
de evaluación.

 La vía escrita y firmada será la forma oficial de comunicación

 Acta de implementación del Decreto 67

Fecha: 15/11/2019

Disposició Comunicación y participación - “Disposiciones sobre la forma y los tiempos para la

n comunicación sobre el proceso, progreso y logros de aprendizaje a los alumnos,
padres madres y apoderados”

Sugerencias
 La comunicación del proceso, progreso y logro de los aprendizajes no se
M contempla, sino solo los resultados.
 El proceso, progreso y logro debiese estar contemplada su comunicación
a través de una entrevista al apoderado.
 Actualmente se realiza entrega de informe de notas periódico. Debe
quedar estipulada en el reglamento
 información en la reunión de apoderados
 debe estipularse el deber del apoderado de la consulta sobre el avance de
los logros de los estudiantes

Disposició Reflexión pedagógica

n
Sugerencias
 el reglamento debiese contemplar una instancia para la reflexión
E pedagógica de forma sistemática

 reunión impuesta por departamento para determinar renovación de

procesos evaluativos, pertinencia, suficiencia, variedad, etc.
 Acta de implementación del Decreto 67

Fecha: 15/11/2019

Disposició Reflexión Pedagógica - ““Disposiciones respecto del desarrollo de instancias

n mínimas de comunicación, reflexión y toma de decisiones entre los diversos
integrantes de la comunidad educativa centradas en el proceso, el progreso y los
logros de aprendizaje de alumnos”

Sugerencias
 Establecer cómo se realizará la instancia de análisis del proceso, progreso
N y logro de los aprendizajes de las estudiantes

 Se sugieren 5 consejos generales que abarquen el análisis del proceso,

progreso y logros de los aprendizajes durante los siguientes periodos:
marzo, mayo, julio, septiembre y diciembre.

Disposició Calificación – Coherencia entre la calificación final anual y la planificación.

n
Sugerencias
 Normar la congruencia entre la planificación y la calificación
H  Revisar los actuales: Artículo IV (e) y (f), artículo II (f)

 Reordenar estrategias de evaluación, pasar a formas de calificar

 Reexaminar la pertinencia de la realización de exámenes pues resulta

punitivo.
 Acta de implementación del Decreto 67

Fecha: 15/11/2019

Disposició “Las disposiciones sobre la eximición de determinadas evaluaciones que conlleven

n calificación, sus requisitos y los plazos para las evaluaciones recuperativas”

Sugerencias
Actual reglamento solo establece la eximición en el caso de evaluaciones
I finales, se sugiere examinar tal situación
 En el actual reglamento no existe evaluación recuperativa: establecer en
qué caso, a qué beneficiario, en qué plazos se realizará algún tipo de
evaluación recuperativa.
 Considerar el cambiar las evaluaciones recuperativas por evaluación final
o examen
Disposició Cantidad de calificaciones - “La definición del sistema de registro de las
n calificaciones para todas las asignaturas o módulos del plan de estudio.”

Sugerencias
J  Determinar el plazo de información y registro de calificaciones
 Registro de calificaciones: se debe determinar un mecanismo de acción
ante la eventual inasistencia de alumnas
 Clarificar en el reglamento, cuáles, cómo y cuándo registrar calificaciones (
se sugieren 10 días hábiles para tal fin)
 Registrar calificación anterior antes de realizar la próxima evaluación.
 Acta de implementación del Decreto 67

Disposició
n “Las medidas que deberán ser consideradas para obtener evidencia fidedigna
sobre el aprendizaje en casos de plagio o copia. Sin prejuicio de lo anterior, las
sanciones que se establezcan en estos casos, deberán encontrarse reguladas en el
Reglamento Interno.”

Sugerencias

P  Se sugiere incorporar sanciones en caso de plagio o copia

Disposició Promoción - “Los criterios para la promoción de los alumnos, incluyendo los
n requisitos y modos de operar para promover alumnos con menos de 85% de
asistencia a clases.”

Sugerencias
 Revisar artículo VII (g) y (h) que dispone cómo serán resueltas las
k situaciones en las que se tengan menos de 85% de asistencia.
(actualmente se establece de manera ambigua que “El director y los
profesores lo decidirán”)

Disposició Promoción - “criterios para la resolución de situaciones especiales de evaluación

n y promoción”

Sugerencias
 Definir “Situaciones especiales”
L
 Establecer criterios para la resolución de situaciones especiales
(Compromiso, contrato, programa de evaluación o plan de trabajo)
 Acta de implementación del Decreto 67

Disposició Promoción -
n

Sugerencias
 Establecer Criterios en el análisis de la situación de los estudiantes que no
O son promovidos
 Determinar criterio para el apoyo y monitoreo (carta Gantt)
 Determinar cómo se desarrollaría el proceso de discusión y análisis para
determinar si son promovidos: Quiénes, cuándo y cómo

 Forma y plazo de comunicación de la promoción o repitencia

Disposició Acompañamiento pedagógico - Disposiciones sobre los criterios, el procedimiento

n de análisis toma de decisiones de promoción y las medidas necesarias para
proveer el acompañamiento pedagógico, señaladas en el artículo 12 de este
reglamento”

Sugerencias
 Pertinencia del acompañamiento pedagógico se determinará a través del
O diagnóstico
 Designar un responsable de la coordinación y monitoreo del desarrollo de
los acompañamientos : Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica