CONFERENCIA MG BIBIANA TRAVI

LA INFLUENCIA DEL PRAGMATISMO FILOSÓFICO Y EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO EN EL

PROCESO DE PROFESIONALIZACIÒN DEL TRABAJO SOCIAL Y SU VIGENCIA ACTUAL.

- PROCESO DE PROFESIONALIZACION DEL TRABAJO SOCIAL

- CONTEXTO SOCIO – ECONOMICO, POLITICO Y CULTURAL
- PRAGMATISMO FILOSOFICO E INTERACCIONISMO SIMBOLICO
- SU VIGENCIA ACTUAL

CONTEXTO DE SURGIMIENTO DEL TRABAJO SOCIAL

Cuestión Social (1830) – Revolución Francesa  Revolución Industrial

Surgimiento de nuevos actores políticos:

- Ciudadanos
- Estado
- Burguesía y proletariado

Pauperismo (Eugêne Buret)

- Designa “nueva pobreza” que afectó a Inglaterra “antes que a todas las otras
naciones”
- Explica “su carácter nuevo y literalmente conmocionante”, que como consecuencia
directa de la miseria material, es la degradación moral profunda. (pérdida del sentido
de la vida; síndrome del dejarse morir)
- Lo novedoso del pauperismo se encuentra en tanto en su origen como en sus
consecuencias.
- Lo novedoso del pauperismo se encuentra tanto en su origen como en sus
consecuencias.

AUTORES:

- Tocqueville
- E. Buret
- Owen
- O. Hill

CONTEXTO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE PROFESIONALIZCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL (USA

1860-1930)

Transformaciones:

- Económicas: paso de la agricultura a la industria luego de la guerra de secesión

- Socio-demográficas: inmigración masiva (30 millones)
- Políticas: victoria de las tendencias industrialistas, demócratas, liberales luego de la
guerra
 - Culturales: cambios en las costumbres y estilos de vida; desarrollo de las ciencias;
secularización de la enseñanza superior y acceso de las mujeres a la educación
superior; surgimiento de la “Nueva Mujer”; desarrollo de una filosofía norteamericana:
el pragmatismo filosófico.

Manifestaciones de la Cuestión Social:

- Pobrezas, desempleo, condiciones de trabajo y bajos salarios, migraciones internas,

problemas sociales

Movimiento reformista: logran instalar estas problemáticas en la agenda pública: las primeras
feministas y sufragistas, abolicionistas, pacifistas, antiimperialistas, liga de defensa del
consumidor.

Desde el inicio hubo un proyecto ético – político comprometido con la democracia y la paz.

En cuanto a sus bases y fundamentos:

El TS estuvo inspirado y orientado por el pragmatismo y el interaccionismo simbólico que le

aportaron tanto su base teórica como sus fundamentos filosóficos y epistemológicos

Metodología: Tipo de investigación: Bibliográfica Documental; Histórica Disciplinar

Técnicas e instrumentos:

- Entrevista a las fuentes

- Elaboración de matrices (recopilación y análisis)
- Sistema categorial de los/as autores/as
- Análisis crítico de sus perspectivas

Matriz de análisis: autores citados en la bibliografía del Social Diagnosis

El surgimiento de las Ciencias Sociales o la necesidad de conocer científicamente la sociedad

para transformarla.

Nace la sociología en Alemania

Surgimiento de la sociología norteamericana: emerge como disciplina autónoma en 1890.

Antecedente: Asoc Norteamericana de Ciencias Sociales en 1865; que estableció entre sus
objetivos: conocer para transformar.

Distingue entre

- Sociólogos académicos que aspiran al fortalecimiento, prestigio y respetabilidad de la

disciplina
- Aquellos que centran su atención en “problemas sociales o sociología aplicada”.

Las diferencias se visualizan entre 1870-1880 con el surgimiento de asociacionesde ayuda

social como la Asociación Nacional de Prisiones y la Conferencia Nacional de Beneficencia y
Corrección, orientadas a la inmediata aplicación de los conocimientos para la asistencia social.
El pragmatismo filosófico:

- Emerge como la primera “escuela” filosófica americana que logra ponerse en la

vanguardia en el campo del conocimiento.

¿Qué es el pragmatismo?

- Del griego “prágma”: hacer, actuar, trabajo, etc

- Noción incluida en filosofías de la praxis hasta teorías de la acción o la decisión
- Es una filosofía y teoría de la acción.

Características comunes entre:

- Pragmatismo de Pierce (1939-1914): Le da origen y centra sus estudios en la lógica, la

semiótica y la lingüística, realizando importantes aportes en el estudio delos signos o
teoría del significado. (padre de la lógica, la semiótica y la lingüística)
- “Leer a Peirce” y comprender su filosofía es un asunto complejo.
- Enfrentaron la tradición europea.

Método analítico de los matemáticos  método analítico delos hombres en laboratorio

¿Qué significa saber que sabemos algo en el mundo en el que las cosas suceden
confusamente?

Opone: frente a la búsqueda individual de la verdad =/= opone la comunidad en general y la

comunidad científica en particular (presente en M Richmond y en Kuhn).

El conocimiento siempre tiene que ser social.

Una de sus principales preocupaciones fue la cuestión de las “categorías” de la arbitrariedad o

mal uso de los términos filosóficos y lo que denominó “ética de las relaciones”.

Mary Richmond en 1918 convocó a una reunión para analizar el tema de las nominaciones / el
uso de los términos y su relación con la ética.

Hace un original aporte incorporando un nuevo tipo de inferencia, la abducción, en el marco

de una compleja teoría centrada en estos tres tipos de inferencia: (Mary Richmond lo toma en
su libro y le dedica 5 capítulo)

Pierce acuña el concepto de “habitus” se anticipa a la escuela epistemológica francesa

inaugurada por Cnaghillem, Bachelard, y continuada por Bordieu.

William James (USA 1942-1910)

- Padre de la psicología moderna

- El pragmatismo no es más que un método que busca aportar claridad en las ideas,
identificadas con la capacidad de esas ideas de transformar.
- Cuando hablan de “adaptación” del hombre al medio ambiente, no hablan de
mantener el status quo, sino que hablan de un proceso de adaptación activa,
inteligente, producto del aprendizaje.
 - Militante activo contra la intervención de USA en Am Latina, militante de la liga
antiimperialista.
- Fue partidario de las ideas de filósofos románticos, de los socialistas, y cooperativistas
franceses, sobre la solidaridad social, la fraternidad, la camaradería, la igualdad, a la
vez que le brindaron fundamentos a su convicción respecto de la inocencia humana.
- Reivindicaba al hombre natural y libre de la autoridad institucional y sostenía la
existencia de un vínculo espiritual entre los hombres
- Es una filosofía y una teoría de la acción.
- En 1907 Publica “Psycology” que critica a las teorías imperantes en Europa.
- Vinculación entre mente, cuerpo y ambiente.

FILOSOFIA DEL CREER

- Siempre hay algo bueno o un talento a encontrar en los hombres

- Admiraba a los hombres por su fortaleza y no por sus debilidades
- Las personas “florecen” por la aprobación

John Dewey (USA 1859-1952)

- Uno de los filósofos y pedagogos más destacados del siglo XX y principal representante
del pragmatismo
- Desarrolla el concepto de experiencia
- La filosofía tiene que ser una herramienta para la resolución de problemas reales
- Sus ideas influirán claramente en Helen Pearlman y en su método de resolución de
problemas.
- Teoría de la Unidad de Conocimiento: hay una unidad entre la teoría y la práctica,
unidad que ejemplificaba en su propio quehacer de intelectual y militante político
- El conocimiento está inseparablemente unido al hacer.
- Teoría de la Democracia: “su pensamiento se basaba en la convicción moral de que
“democracia es libertad”, un hábito cotidiano, (como dirá M. Richmond) por lo que
dedicó toda su vida a elaborar una argumentación filosófica para fundamentar esta
convicción y a militar para llevarla a la práctica.

George MEAD (USA 1863-1931)

- Creador de la corriente que en los años `30 su discípulo Blummer denominó

“interaccionismo simbólico”.
- Sentó las bases para el desarrollo teórico de la psicología social
- Es un referente en los estudios actuales referidos a las teorías de la comunicación
- El sujeto se constituye a partir de una matriz de relaciones sociales
- Produce innovadores desarrollos teóricos sobre la dopción de papeles sociales, el
estudio del “proceso de convertirse en persona”, su noción de reflexividad como
esencia de sí mismo.
- Su teoría del yo ampliado será para Mary Richmond una de las piedras angulares del
Servicio Social de casos individuales.
 INFLUENCIAS

- Derechos a la diversidad y derechos a las diferencias individuales

- Idea de la complejidad
- Idea de adaptación activa al medio
- Concepción de sujetos como activos, capaces, reflexivos
- Perspectiva del actor
- En lo metodológico: enfoque comprehensivo (conocer, comprender, global, integral)
relaciones entre las comprensiones y las acciones, en formato de espiral.
- No perder de vista nunca los fines últimos del trabajo social

James Adams: ética, justicia social y democracia. Ethos femenino (cuidado, de la solidaridad) y
un ethos masculino (guerra, competencia).