UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO”

RCTO. SANTO DOMINGO - CANTÓN SIMÓN BOLÍVAR – PROV. GUAYAS AÑO LECTIVO:
TELÉFONO 2718088 2018 -2019
Correo electrónico: colsantodomingod11@gmail.com

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: TÉCNICA Asignatura: Soporte Técnico

Docentes: ING. JOSÉ PACHECO CARPIO

Nivel
Grado: Primero B.G.U Bachillerato General Unificado
Educativo:
2. TIEMPO
No. Semanas de
Carga horaria semanal Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 HORAS 40 4 36 72

3.OBJETIVOS GENERALES

Objetivos del área: Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos,

mediante la aplicación de normas y procedimientos recomendados para propiciar el
óptimo rendimiento de los mismos.
 Desarrollar actividades de soporte técnico, siguiendo los protocolos para
la prevención y corrección de problemas en el hardware, software o
conectividad.
Objetivos del grado/curso
 Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de
normas y procedimientos recomendados para propiciar el óptimo rendimiento de los mismos.

4. EJES TRANSVERSALES:
4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o conectividad, EL BUEN VIVIR - (eje principal)
aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.  Interculturalidad
4.2. Corregir o actualizar el hardware o software defectuoso del sistema de cómputo o red  Protección del medio ambiente
informática, considerando la arquitectura y plataforma tecnológica.  La educación sexual en la niñez y adolescencia.
4.3. Comprobar la operatividad del hardware, software y/o conectividad de los equipos
 La formación de una ciudadanía democrática.
intervenidos, a través de pruebas de funcionamiento.
4.4. Documentar la intervención realizada, detallando la información técnica determinada  La protección del Medio Ambiente.
en las normativas.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

Título de la
Objetivos específicos de la unidad Orientaciones Duración en
N.º unidad de Contenidos Evaluación
de planificación metodológicas semanas
planificación
Formular preguntas
exploratorias.
Leer conjuntamente con los
- Electricidad básica: Conceptos estudiantes sobre los
. básicos de electricidad (corriente Verificar las condiciones conceptos básicos de
eléctrica, voltaje, amperaje, tensión, básicas de las electricidad.
potencia, alimentación en AC y DC, instalaciones eléctricas Taller de exploración sobre
Identificar los principios básicos de polo a tierra, electricidad estática). para equipos normas de seguridad para
1 la electricidad por medio la Instrumentos de medición. informáticos, utilizando equipos y usuarios.
ELECTRICIDAD construcción de circuitos eléctricos herramientas de Organizar trabajo grupal
6
BÁSICA con los que podrá identificar sus - Normas de seguridad para equipos y medición apropiadas y para realizar
elementos básicos para llevarlo a la usuarios: Alto voltaje, conexión a aplicando las normas de presentaciones sobre la
práctica en su vida diaria. tierra, separación de cables, descarga seguridad actividad académica.
electrostática. correspondientes. Discutir en grupos y
exponerlas oralmente.
Estrategias cognitivas:
Tipo sol, de telaraña.
Formular preguntas
- Circuitos eléctricos: Conceptos
exploratorias.
básicos, características, componentes
Leer conjuntamente con los
(tipos de cables, toma corriente, Conectar dispositivos de
estudiantes sobre los
interruptores, caja térmica, breakers, protección eléctrica a los
circuitos eléctricos.
etc.), operaciones. Circuitos: en serie, equipos informáticos,
Identificar los principios básicos de Taller de exploración sobre
ELECTRICIDAD paralelo y mixtos. Detección, diagnóstico siguiendo las
la electricidad por medio la circuitos en serie, paralelo y
BÁSICA y reparación de daños básicos en equipos recomendaciones
construcción de circuitos eléctricos mixtos.
2 informáticos o relacionados (fuentes, técnicas establecidas 7
con los que podrá identificar sus Organizar trabajo grupal
reguladores, ups, etc.). para evitar daños por
elementos básicos para llevarlo a la para realizar
variaciones de voltaje.
práctica en su vida diaria. presentaciones sobre la
Dispositivos de protección eléctrica:
actividad académica.
UPS, regulador de voltajes, supresor de
Discutir en grupos y
picos y pulsera antiestática. Conexión a
exponerlas oralmente.
tierra.
Estrategias cognitivas:
Tipo sol, de telaraña.
Métodos y análisis, operaciones Valorar la aplicación Formular preguntas
matemáticas y físicas, herramientas, de las normas de exploratorias.
Aplicar procedimientos básicos de técnicas de soldadura. Componentes seguridad en los trabajos Leer conjuntamente con los
ELECTRÓNICA
electrónica en operaciones de electrónicos: analógicos y digitales de soporte técnico. estudiantes sobre
3 BÁSICA 5
mantenimiento de equipos (características y clasificación). Reconocer la Componentes electrónicos:
informáticos. Prototipado de circuitos electrónicos y importancia de analógicos y digitales
sistemas similares (Protoboard, documentar las (características y
simuladores electrónicos, etc.). actividades de clasificación). Prototipado

Identificar los Elementos de los
ELECTRÓNICA circuitos eléctricos y electrónicos.
4 soporte
BÁSICA Generador de fuente de tensión.
Conductores.
Conocer los Tipos de lógica. Diodos.
Tipos de diodos. Electrónica digital.
ELECTRÓNICA Señales y tipos. ventajas y
5 BÁSICA desventajas. Tipo de lógica. Sistemas
de numeración. Sistema decimal.
Sistema binario
mantenimiento de circuitos electrónicos y
preventivo y correctivo sistemas
para optimizar tiempo y Taller de exploración sobre
recursos. circuitos en serie, paralelo y
mixtos.
Organizar trabajo grupal
para realizar
presentaciones sobre la
actividad académica.
Discutir en grupos y
exponerlas oralmente.
Estrategias cognitivas:
Formular preguntas
exploratorias.
Leer conjuntamente con los
estudiantes sobre Elementos
de control. Elementos de
protección. Receptores.
¿Qué es la electrónica? Elementos de los Componentes electrónicos.
Mostrar interés por
circuitos eléctricos y electrónicos. Resistencias. Interpretación
actualizar sus
Generador de fuente de tensión. de código de colores.
conocimientos sobre
Conductores. Elementos de control. Taller de exploración sobre
técnico de 6
Elementos de protección. Receptores. circuitos en serie, paralelo y
acuerdo a las nuevas
Componentes electrónicos. Resistencias. mixtos.
tecnologías.
Interpretación de código de colores. Organizar trabajo grupal
para realizar
presentaciones sobre la
actividad académica.
Discutir en grupos y
exponerlas oralmente.
Estrategias cognitivas:
Tipo sol, de telaraña.
Tipos de lógica. Diodos. Tipos de diodos. Formular preguntas
Electrónica digital. Señales y tipos. Responsabilizarse de exploratorias.
ventajas y desventajas. Tipo de lógica. las acciones Leer conjuntamente con los
Sistemas de numeración. Sistema decimal. encomendadas, estudiantes sobre los
Sistema binario. Transformación de manifestando rigor en su circuitos eléctricos. 6
binario a decimal. Transformación de planificación y Taller de exploración sobre
decimal a binario. Bits necesarios para desarrollo. Tipo de lógica. Sistemas de
representar un número. Algebra de Boole. numeración. Sistema
Funciones lógicas y tabla de verdad. decimal. Sistema binario
 Organizar trabajo grupal
para realizar
presentaciones sobre la
actividad académica.
Discutir en grupos y
exponerlas oralmente.
Estrategias cognitivas:
Tipo sol, de telaraña.
Formular preguntas
exploratorias.
Leer conjuntamente con los
estudiantes sobre los
circuitos eléctricos.
Taller de exploración sobre
El circuito impreso. Medios
Puertas lógicas. Resolución de
Corregir errores de conexión en Mostrar interés e guiados y no guiados en
problemas. Técnicas de soldadura.
redes con medios guiados y no iniciativa en la búsqueda conexiones de red. Medios
Soldador eléctrico – cautín. Estaño.
ELECTRÓNICA guiados, aplicando las técnicas, de soluciones a guiados. Medios no
6 Proceso de soldar. El circuito impreso. 7
BÁSICA procedimientos y normas de situaciones concretas en guiados. Crimpeado de
Medios guiados y no guiados en
seguridad recomendadas. tareas de soporte técnico. cables de red.
conexiones de red. Medios guiados.
Organizar trabajo grupal
Medios no guiados. Crimpeado de cables
para realizar
de red.
presentaciones sobre la
actividad académica.
Discutir en grupos y
exponerlas oralmente.
Estrategias cognitivas:
Tipo sol, de telaraña.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
http:www.editorialservilibros.com – Soporte Técnico

ELABORADO REVISADO DIRECTOR DE ÁREA APROBADO

NOMBRE: LCDO. MIGUEL AGUIRRE AGUIRE
DOCENTE(S): ING. JOSÉ PACHECO CARPIO NOMBRE:
PDTE. COMISIÓN PEDAGOGÍA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: