GUÍA DE LITERATURA CONTEMPORÁNEA.

CUARTO MEDIO

CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA

La narrativa, al igual que todas las manifestaciones de la literatura del siglo XX, se vieron influidas por importantes
descubrimientos, que revolucionaron el quehacer científico, así como por el pensamiento filosófico y acontecimientos
históricos que tuvieron una fuerte gravitación en la forma de comprender al mundo y al hombre.
En el plano científico, la teoría de la relatividad de Einstein y el descubrimiento de la radiactividad, entre otros eventos,
desafiaron los conceptos centrales de la física tradicional y derribaron muchas certezas respecto del universo, la
materia, el tiempo y el espacio.

Las teoría de Jung y el psicoanálisis de Freud, que propusieron la existencia de zonas más profundas de la mente, como
el subconsciente y el inconsciente, que afectan nuestra vida psíquica, aunque escapan al control de la conciencia,
cambiaron drásticamente la perspectiva sobre el funcionamiento de la mente y por ende, del comportamiento humano.

Las guerras mundiales, los conflictos sociales, el surgimiento de ideologías, como el marxismo y el nazismo, las grandes
revoluciones - rusa y mexicana - , la guerra civil española, etc. constituían una prueba tangible de una realidad
inquietante e inestable y ponían en duda el mito racionalista de un progreso humano permanente, fundado en el poder
omnipotente de la razón. Más aun, la secuela de muerte y destrucción provocada por las guerras y la tragedia
desencadenada por las explosiones atómicas ponía de manifiesto que las herramientas tecnológicas concebidas por la
inteligencia humana no conducían necesariamente a la creciente “felicidad” anticipada para una humanidad iluminada
por el conocimiento racional.

En este contexto, la psicología existencial, cuyos máximos exponentes son Kierkegaard y Sartre, destacaban el carácter
limitado y subjetivo del conocimiento humano y la alienación del hombre en la sociedad contemporánea.

Todos estos fenómenos marcaron profundamente la literatura del siglo XX.

En la segunda mitad del siglo, el acelerado desarrollo científico y tecnológico, especialmente en el ámbito de las
comunicaciones y específicamente de la informática, la globalización, la nueva fisonomía política del mudo luego de la
caída del muro de Berlín, la desideologización, la cultura de masas y el imperio de la sociedad de consumo, están
imprimiendo nuevos rumbos a la literatura de la llamada “post - modernidad”, fenómeno que se hace sentir con mayor
fuerza a partir de las dos últimas décadas de ese siglo.
La literatura contemporánea se sume en el interior del individuo para explorar desde allí tanto el propio yo como el
mundo que lo rodea, que muy a menudo es percibido como hostil; y dentro de él, el otro –los demás seres humanos–
como inaccesible. Temas preferentes serán entonces la incomunicación, la incomprensibilidad del mundo y de sí mismo,
la subjetivización de la experiencia temporal, la carencia o problematización de la identidad individual y colectiva
definida en el medio histórico-social (América) que le ha tocado habitar, y la consiguiente búsqueda de ella.

Coherente con esta temática, se desarrollarán nuevos procedimientos escriturales para abordarla: alteración del orden
temporal, multiplicidad de voces y de perspectivas, técnicas para representar el subconsciente y el inconsciente
(monólogo interior, corriente de la conciencia), etc., así como una nueva concepción de la literatura y de sus especies: la
línea divisoria entre realidad y literatura (real/ficticio) se desdibuja progresivamente, trasgrediéndose la frontera desde
ambos territorios.
También se arremeterá contra ese bastión milenario del orden en el universo de la literatura que son los géneros
literarios.
Ahora bien, en muchas obras literarias contemporáneas el discurso contiene unidades cuya función no es crear mundo,
sino servir al propio discurso y actividad de escritura literaria para enunciar consideraciones acerca de ellas, acerca de la
naturaleza propia de la literatura o de la obra que se escribe, poniendo así al descubierto su estructura o arquitectura a
medida que ella se va haciendo, en un permanente circuito autoreferencial autocrítico que incluye los roles que
desempeñan hablantes y destinatarios en las situaciones enunciativas que van constituyendo la obra.
Este “metadiscurso” –discurso que habla de sí mismo, que se toma a sí mismo como objeto y tema– incorpora a las
obras literarias contemporáneas un componente reflexivo y crítico que llega a constituir en muchos casos una verdadera
teoría o poética interna en la cual se manifiestan concepciones acerca de la literatura en general, sus funciones, las
diferencias o rupturas respecto de concepciones tradicionales relativas al ser y función de la literatura, de sus formas y
estructuras, del quehacer del escritor, etc.

EL MUNDO REPRESENTADO
En la narrativa del siglo XX prevalecen los temas y motivos existenciales, sociales y míticos.

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 Entre los principales motivos existenciales, se cuentan la incomunicación, angustia existencial, hastío
vital, desamparo, despersonalización, impersonalidad.
Especialmente en el existencialismo ateo de Sartre, el ser humano se percibe “arrojado en el Mudo como producto de
un azar sin propósito. Los siguientes versos del poema “Walking Around” de Neruda acogen este sin sentido: “Sucede
que me canso de ser hombre”; “No quiero seguir siendo de raíz y de tumba”.
Desde esta perspectiva, el significado de la existencia del hombre no está predeterminado. En contraste con el ideario
cristiano, en que el sentido de la vida humana está establecido de antemano y por lo tanto, es externo a ella – el
hombre es una criatura de Dios – la filosofía existencial propone la libertad consciente del ser humano para construir
sentido
Los motivos sociales denuncian la injusticia y la ambición de poder que deshumaniza a la sociedad y lleva a muchos a la
condición de marginales.
En conexión con la problemática social, se presenta el motivo de la violencia, característico de la literatura
hispanoamericana del siglo XX

La aguda crítica social de muchas novelas hispanoamericanas del siglo XX se enmarca en un contexto de convulsiones
sociales y movimientos revolucionarios, de inspiración principalmente marxista, que tienen su contrapartida, en
gobiernos dictatoriales.

Los motivos míticos se vinculan, en Hispanoamérica, al realismo mágico. El mundo representado por el realismo
mágico incorpora los mitos y creencias arraigadas en la conciencia hispanoamericana y emprende una búsqueda
literaria de nuestra identidad, a través de motivos como la fundación del mundo – Cien Años de Soledad - y la
búsqueda del origen – Los Pasos Perdidos- entre otros

HECHOS RELEVANTES DE PRINCIPIOS DE SIGLO Y SU RELACIÓN CON LA LITERATURA.

1. TEORÍA DE LA RELATIVIDAD: El tiempo y el Se resta importancia al narrador omnisciente y aparece la

espacio no son abordados de manera lineal en multiplicidad de voces.
la narrativa.

2. PSICOANÁLISIS: Para los novelistas modernos Uso de técnicas como corriente de la conciencia y monólogo
la interioridad del ser humano y su psiquis es el interior. Destacan el papel de los sueños.
verdadero escenario.

3. CINE: El montaje y otras técnicas cinematográficas van a ser

adoptadas por la literatura.

4. MARXISMO Y FASCISMO: aparición de estas Los artistas deben elegir entre ambas ideologías o el arte como
ideologías en pugna. refugio frente a la realidad.

TÉCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORÁNEAS: LA FORMA DE “DECIR” QUE UTILIZA EL AUTOR

El autor revisa las modalidades que le parecen más adecuadas para entregar su mensaje, es decir, busca la manera de
decir que le resulta más efectiva para llegar al lector. Para esto se vale del narrador y del texto.

El Narrador: El autor no es el narrador de una obra. Quien relata los hechos en una obra narrativa es un ente ficticio,
creado por el autor. Este narra un mundo imaginario a un lector imaginario

En la narrativa realista del siglo XIX los acontecimientos eran contados por un narrador ajeno a la historia y su
conocimiento de los hechos y de la psicología de los personajes era total. Tenía el dominio de la historia, la que se
estructuraba con un principio, un desarrollo y un final claramente definidos. El narrador mostraba su punto de vista,
explicaba y daba respuesta a las posibles preguntas del lector.

La narrativa actual rompe con esto, dando cabida al punto de vista de los personajes, es así que muestra varias
interpretaciones de un mismo hecho y, en ocasiones, la historia no tiene principio ni final definidos. La presencia del
lector adquiere una importancia radical, ya que no todo está expuesto en el texto y debe adoptar una postura
investigativa, que imagina y da sentido a lo dicho.

Una de las características esenciales de la narrativa contemporánea es mostrar el mundo desde una o varias conciencias
personales lo que se expresa en el discurso del narrador. Los procedimientos característicos del narrador son: relato en
primera persona, el estilo indirecto libre y la variedad de focos y voces narrativas.

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 1. FOCALIZACIÓN (TIPOS DE NARRADOR)

La focalización es la perspectiva desde dónde o por medio de quién se percibe la realidad.

Focalización cero (Narrador omnisciente).

Quien narra conoce todo respecto del mundo representado. Es una especie de dios que sabe todo lo ocurrido en el
pasado, se anticipa al futuro e interpreta conoce los pensamientos y sentimientos de los personajes. Es un narrador en
tercera persona que está fuera de la acción narrativa.

Focalización externa (Narrador de conocimiento relativo u objetivo).

Asume el rol de una cámara de cine que relata sólo lo que ve. Entrega datos concretos, acciones de los personajes,
hechos, etc. No trata de interpretar los pensamientos o sentimiento de los personajes, pues no entra en el interior de
sus conciencias. Narra en tercera persona y es una voz anónima que se encuentra fuera de la acción narrativa.

Focalización interna (Narrador protagonista). Narra, en primera persona, su propia historia, por lo tanto es un
personaje que está dentro de la acción narrativa.

Focalización interna (Narrador testigo). También narra en primera persona, sin embargo, asume un rol de segundo
orden. Lo que narra le ocurre a otro, comportándose, más bien, como un espectador del acontecer.

2. PLURALIDAD DE VOCES

Es frecuente que el narrador cuente los hechos desde diferentes puntos de vista, lo que equivales a la intervención de
varios narradores. La polifonía o conjunto de voces, se produce cuando el texto se construye por la interacción de
múltiples conciencias.

3. MODO NARRATIVO

El modo responde a la distancia en que se ubica el narrador respecto del relato, desde donde percibe.

Estilo directo: reproduce las palabras de los personajes textualmente. El narrador sólo interviene en el habla para
estructurarla mediante párrafos.
Ejemplo: Romina dijo: -¡Me siento feliz!

Estilo directo libre: se reproduce la intervención de un personaje sin participación explicita del narrador, el narrador
renuncia a su papel de mediador.
Ejemplo: Me siento feliz.

Estilo indirecto: el narrador reproduce con su propia voz el contenido de un discurso de un personaje.
Ejemplo: Romina dijo que se sentía feliz.

Estilo indirecto libre: El narrador, sin anunciarse, expresa el contenido de lo que dice un personaje, en el estilo y
vocabulario propios del personaje. El discurso del narrador se ve afectado por la voz de uno de sus personajes. El
narrador cuenta en 3ª persona, pero representa una 1ª persona en términos emocionales. Se caracteriza por el uso de
exclamaciones, interrogaciones y por el condicional.

Ejemplo: Romina se sentía feliz, ¡por suerte!, ¿qué la habría hecho experimentar esa sensación?

3. Técnicas narrativas influidas por el psicoanálisis, relativas al narrador: ü ELEMENTOS IDÓNEOS PARA EXPRESAR LA
CONCIENCIA DE LOS PERSONAJES Tanto el diálogo como el monólogo interior pueden considerarse desarrollos o
subdivisiones del estilo directo.

Monólogo interior :

El monólogo interior es una técnica narrativa por medio de la cual los pensamientos de los personajes son revelados de
manera que parecen no estar controlados por el autor. El propósito del monólogo interior es el de revelar lo más íntimo
del personaje. Esta técnica narrativa es capaz de enmarcar las experiencias emocionales mientras están ocurriendo, a
nivel consciente e inconsciente. En ella, el autor opta por no distinguir entre niveles de conciencia; maneja complejos
patrones de memoria, imágenes y fantasías para representar sensaciones y emociones “en bruto”. Se trata, pues, de la
representación del “discurso” interior de un personaje.

Ejemplo: “Su voz sonaba tranquila, acorde con la serenidad de tiempo ido de los latines, y por dentro, jadeante, su
pensamiento corría desatentado:‘o podría dejar de lado el evangelio y la epístola y dirigirme a él sin subterfugios
decirle llanamente cordialmente has venido a vengarte a asesinarme a desquiciarte en mí de un daño que no te hice y

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 que no te habría hecho y tú lo sabes y además estás más que vengado de mi padre en mis hermanos después sí ellos
eran iguales a él pero yo soy distinto pero quieres que alguno de nosotros te implore perdón quieres que me arrastre a
tus pies y que lo haga delante de mis feligreses para mayor perfección’ .”

(Guillermo Blanco, Misa de Réquiem)

SOLILOQUIO O AUTODIALOGO: En este modo se destaca una voz o figura (personaje) que manifiesta su discurso como
si estuviera ante un interlocutor o ante un auditorio que no reacciona.

Ejemplo: “Pero, incluso, me pareció que allí conveniente no era quedarse mucho tiempo juntos, apartados de los
otros. Cavilé que maliciaban, desconfiasen de ser feo pegadizo. Aquella gente estaba siempre mezclada, todo el
mundo. Todo era hablado a todos, del común: a las muestras, a las vistas. Diferente mejor, fue cuando estuvimos con
Madeiro Vaz: el mayor número allí era de personal de los generales, gente más callada en sí y sola, moradores de las
grandes distancias. Pero, en fin, uno se acostumbra; esto es, yo me acostumbré. Sin recelo de ser quitado mi dinero,
que yo empaquetaba todavía en buena cuantía, que Ze Babello siempre me pagó en lo puntual, y gastar y no tenía
dónde. Reconté. Entonces, quise que supiesen luego cómo eran, cómo yo tiraba. Hasta les gustaba ver: - Tatarana, pon
diez en el once…” (Joao Guimaraes.Veredas)

FLUIR DE LA CONCIENCIA: Es un modo narrativo directo que representa el carácter temporal y fluyente de la conciencia,
es decir, se relaciona con un flujo caótico, ilógico, inarticulado, de una modalidad de la lengua que pretende representar
lo más fielmente posible el curso de nuestros propios pensamientos: sus desplazamientos, los saltos de un tema a otro,
el fluir del tiempo psicológico.

Ejemplo: “… yo le hice que me declarara sí primero le di el pedazo de galleta de anís sacándomelo de la boca y era año
bisiesto como ahora sí ahora hace 16 años Dios mío después de ese beso largo casi perdí el aliento sí dijo que yo era
una flor de la montaña sí esa fue la única verdad que dijo en su vida y el sol brilla para ti hoy sí eso fue lo que me gustó
porque vi que entendía o sentía lo que es una mujer y yo sabía que siempre haría de él lo que quisiera y le di todo el
gusto que pude animándole hasta que me lo pidió para decir sí y al principio yo no quise contestar sólo miré a los lejos
al mar y al cielo estaba pensando en tantas cosas que él no sabía que Mulvey y el señor Stanhope y Hester y papá y el
viejo capitán Groves y los marineros jugando a los pájaros volando y a la pidola como lo llamaban ellos en el muelle y el
centinela delante de la casa del gobernador con la cosa alrededor del casco blando pobre diablo medio asado y las
chicas españolas riéndose con sus mantillas y sus peinetas altas…”

El mundo narrativo tiene el carácter de ficción. Los elementos que lo integran no tienen que presentarse,
necesariamente, como existen en la realidad. El mundo narrativo no siempre tiene un relato en orden cronológico.
Esto significa que el narrador no tiene que seguir una línea pasado-presente-futuro en los hechos que va contando, sino
que puede moverse a su antojo en el tiempo, volviendo al pasado o adelantando hechos futuros. Pero también, como
en el cuento “La Noche Boca Arriba”, puede situar su relato en dos tiempos diferentes, entremezclándolos.

Consiste en trasladar el relato de un tiempo a otro, usando como nexo algún elemento
que ambos tengan en común. Esta técnica sirve para trasladar la narración de tiempo o
de lugar o de ambas cosas a la vez.
1. EL MONTAJE:

2. EL RACCONTO: Es una retrovisión o vuelta extensa al pasado.

3. EL FLASH-BACK: Consiste en una retrovisión breve de algún hecho ocurrido anteriormente.

Para trasladar su relato de un tiempo a otro, puede, el narrador, utilizar diferentes técnicas.

4. VOZ

La voz narrativa corresponde a la forma como se expresa el narrador.

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 a) Primera persona: El narrador es uno de los personajes y cuenta los hechos en los que él participa. Se expresa como:
“Yo digo que…” (Focalización interna)

b) Segunda persona: Cuando el narrador es uno de los personajes y cuenta los hechos dirigiéndose a alguien. Narra en
1ª persona, pero se dirige a un tú: “Yo digo que tú…”

c) Tercera persona: Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas, el narrador está fuera de la
historia que cuenta (focalización cero o externa). Se expresa con un “Él”, “Ella”, “Ellos. “Yo digo que X dice…”.

Ejercicios:
1. ¿Qué tipo de narrador está presente en el siguiente fragmento?
“Siguió pensando en ella, y no en él y en su propia vida. Recordaba la mirada que le había dirigido en la clínica, mirada
que fue fulminante, aunque no cargada de ironía, que ella no habría sabido expresar jamás...”
J.B. Priestley, Los magos
A) Testigo.
B) Personaje.
C) Secundario.
D) Objetivo.
E) Omnisciente.

2. Determina cuál de las siguientes correspondencias respecto del narrador es correcta.

A) Focalización Interna – narrador omnisciente.
B) Focalización externa – narrador personaje.
C) Focalización interna – narrador objetivo.
D) Focalización interna – narrador personaje.
E) Focalización cero – narrador testigo.

3. El recurso narrativo que permite recordar amplios momentos anteriores de la acción del relato, se denomina:
A) flash forward.
B) corriente de la conciencia.
C) estilo directo.
D) racconto.
E) soliloquio.

4. “- Probablemente cada época tiene su enigma de la Esfinge por resolver –dijo Wayland -. Marot y Perek siempre han
dicho que nuestro enigma es el enigma del tiempo.”
J.B. Priestley, Los magos.
¿Qué estilo narrativo utiliza el fragmento anterior?
A) Directo
B) Indirecto.
C) Indirecto libre.
D) Formal
E) Informal.

5. La focalización cero se caracteriza por

A) la participación en los hechos narrados.
B) el uso del estilo directo.
C) el uso del estilo indirecto.
D) el conocimiento total respecto de la acción y los personajes.
E) el conocimiento relativo respecto de la acción y los personajes.

6. Indica cuál de las siguientes correspondencias es correcta.

A) Conocimiento total – focalización externa.
B) Conocimiento parcial – focalización cero.
C) Conocimiento relativo – focalización externa.
D) Conocimiento total – focalización nula.
E) Conocimiento total – focalización interna.

7. El recurso narrativo denominado corriente de la conciencia se caracteriza por

I. el uso del estilo indirecto.
II. su utilización preferente en el mito y la leyenda.
III. la verbalización caótica de los contenidos mentales.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

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 8. La focalización cero en un relato implica que:
A) El narrador posee conocimiento absoluto.
B) El narrador tiene conocimiento parcial.
C) El narrador participa de la acción como protagonista.
D) El narrador participa de la acción como testigo.
E) El narrador carece totalmente de conocimiento relativo a la acción.

9. “Por la mañana, cuando me levanto después de haber pasado un velada sobria y una buena noche, la vida en sí es un
regocijo.”
¿Qué tipo de focalización es perceptible en el fragmento anterior?
A) Múltiple.
B) Interna.
C) Variable.
D) Cero.
E) Externa.

“Esta noche no logro dormir. Salto del lecho, abro la ventana y el silencio es tan grande afuera como en nuestro cuarto
cerrado. Me vuelvo a tender y entonces sueño” (La última niebla. Mª Luisa Bombal)

10. Según el grado de inclusión o exclusión en la historia, el narrador se clasifica como

a) homodiegético - protagonista.
b) homodiegético - testigo.
c) heterodiegético - de conocimiento relativo.
d) verosímil - directo.
e) heterodiegético - omnisciente.

11. Se puede inferir del texto leído que el narrador

I. es sujeto y objeto del enunciado.
II. no forma parte de la narración.
III. posee un conocimiento limitado por su experiencia.
IV. manifiesta un punto de vista cero.

a) Sólo I. b) Sólo II. c) Sólo I y III. d) Sólo III. e) Sólo II, III y IV.

“En la época en que principiaba esta historia, la familia acababa de celebrar con un magnífico baile la llegada de Europa
del joven Agustín, que había traído del Viejo Mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio de los conocimientos que
no se había cuidado de adquirir en su viaje” (Martín Rivas. Alberto Blest Gana)

12. Según el grado de conocimiento de mundo, en el texto anterior encontramos un narrador

a) Protagonista. b) Testigo. c) Conocimiento Relativo. d) Libre. e) Omnisciente.

13. En el texto citado predomina un modo narrativo

a) directo. b) indirecto. c) indirecto libre. d) de montaje. e) autodiálogo.

14. El tipo de focalización que predomina en el texto anterior es

a) externa. b) interna. c) lejana. d) cero. e) íntima.

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