Colegio Compañía de María • Puente Alto

ORDEN DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA

Planificación Talleres Enseñanza Media

Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Marzo (4 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Introducción a taller de psu lenguaje. - Comprender.
- Se aplica ensayo psu lenguaje (IVºA). - Recordar.
- Se presentan estrategias y evaluaciones a realizar.
Recursos: PPT, enlace media
Clase 2: Clase2:
- Se presentan estrategias generales del ítem plan de redacción. - Ordenar
- Desarrollamos como grupo ejercicios de aprestamiento. - Estructurar
- Argumentar
- Describir
Recursos: PPT
Clase 3: Clase 3:
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Seleccionan estrategias de resolución de ítem plan de redacción. - Seleccionar
-
Recursos: PPT y Guía nº1
Clase 4: Clase 4:
- Se retroalimentan los 20 ejercicios resueltos de las estudiantes en - Revisar
guía Nº1 de plan de redacción. - Argumentar
- Evaluar
Recursos: PPT y Guía nº1
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ORDEN DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA

Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Abril (4 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Seleccionan estrategias de resolución de ítem plan de redacción. - Estructurar
Resuelven guía nº2 de plan de redacción (20 ejercicios).
Recursos: PPT, Guía nº2
Clase 2: Clase2:
- Se retroalimentan los 20 ejercicios de las estudiantes en ppt. - Evaluar
- Argumentar
- Describir
Recursos: PPT
Clase 3: Clase 3:
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Seleccionan estrategias de resolución de ítem plan de redacción. - Estructurar
- Resuelven guía nº3 de plan de redacción (20 ejercicios). - Evaluar
- Se retroalimentan los 20 ejercicios de las estudiantes en ppt. - Argumentar
- Describir
Recursos: PPT y Guía nº3
Clase 4: Clase 4:
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Seleccionan estrategias de resolución de ítem plan de redacción. - Estructurar
- Resuelven guía nº4 de plan de redacción (30 ejercicios). - Evaluar
- Se retroalimentan ejercicios de las estudiantes en ppt. - Argumentar
- Describir
Recursos: PPT y Guía nº4
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Mayo (5 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Se entrega cuadernillo de 70 ejercicios a las estudiantes. - Estructurar
Comienzan a trabajar en ello para entregarlo la tercera semana de - Planificar
mayo.
Recursos: Evaluación Cuadernillo plan de redacción.
Clase 2: Clase2:
- Utilizar selectivamente diferentes estrategias de escritura, - Ordenar
evaluándolas y modificándolas con el fin de mejorar la calidad de - Estructurar
los textos, tomando decisiones sobre su presentación - Sintetizar
Recursos: Mini ensayo plan de redacción 40 preguntas.
Clase 3: Clase 3:
- Organizan texto según modelos de ordenamiento presentados. - Ordenar
- Seleccionan estrategias de resolución de ítem plan de redacción. - Estructurar
- Resuelven guía nº5 de plan de redacción (20 ejercicios). - Evaluar
- Se retroalimentan los 25 ejercicios de las estudiantes en ppt. - Argumentar
- Describir
Recursos: PPT y Guía nº5
Clase 4: Clase 4:
- Utilización flexible y creativa de oraciones simples y compuestas y de - Analizar
recursos lingüísticos requeridos por la estructura de los textos para darles - Interpretar
coherencia y cohesión.
- Se presenta Unidad de Manejo de conectores.
- Se resuelven 10 ejercicios de forma grupal en la sala de clases.
Recursos: PPT
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Junio (4 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos-
Conectores
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se aplica guía nº1 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 2: Clase2:
- Se aplica guía nº2 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 3: Clase 3:
- Se aplica guía nº3 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Recursos: PPT y Guía nº5

Clase 4: Clase 4:
- Se aplica guía nº4 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Recursos: PPT
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Julio (3 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos-
Conectores
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se aplica guía nº5 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 2: Clase2:
- Se aplica guía nº6 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 3: Clase 3:
- Se aplica mini ensayo solamente con manejo de conectores. - Ordenar
- Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Recursos: Mini ensayo

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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Junio (4 semanas)
Eje temático: Lectura/ Sección Indicadores de producción de textos-
Conectores
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se aplica guía nº1 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 2: Clase2:
- Se aplica guía nº2 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Clase 3: Clase 3:
- Se aplica guía nº3 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Recursos: PPT y Guía nº5

Clase 4: Clase 4:
- Se aplica guía nº4 conectores - Ordenar
- Se retroalimenta - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Recursos: PPT
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Agosto (4 semanas)
Eje temático: Comprensión de lectura.
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se retroalimenta mini ensayo y se entregan resultados obtenidos. - Ordenar
- Se entrega cuadernillo conectores de 70 ejercicios (entregar en dos - Seleccionar
semanas) - Inferir
- Relacionar

Clase 2: Clase2:
- Se trabajan estrategias principales de lectura. - Ordenar
- Se aplican en ppt donde cada estudiante colabora para responder - Seleccionar
los ejercicios grupalmente. - Inferir
- Son retroalimentados por la profesora. - Relacionar

Clase 3: Clase 3:
- Se aplica guía nº1 textos cortos de comprensión lectora estilo psu. Comprender
- Se retroalimenta por la profesora. Identificar
Relacionar
Analizar
Inferir

Recursos: Guía 1
Clase 4: Clase 3:
- Se aplica guía nº2 textos cortos de comprensión lectora estilo psu. Comprender
- Se retroalimenta por la profesora durante la clase. Identificar
Relacionar
Analizar
Inferir
Recursos: Guía 2
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Septiembre (3 semanas)
Eje temático: Comprensión de lectura.
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se aplica guía nº3 textos cortos de comprensión lectora estilo psu. - Ordenar
- Se retroalimenta por la profesora. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Guía 3
Clase 2: Clase2:
- Se aplica guía nº4 textos cortos de comprensión lectora estilo psu. - Ordenar
- Se retroalimenta por la profesora. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Guía 4
Clase 3: Clase 3:
- VACACIONES VACACIONES
Recursos:
Clase 4: Clase 3:
- Se aplica guía nº5 textos cortos de comprensión lectora estilo psu. Comprender
- Se retroalimenta por la profesora durante la clase. Identificar
Relacionar
Analizar
Inferir
Recursos: Guía 5
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Octubre (4 semanas)
Eje temático: Comprensión de lectura.
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se aplica guía nº1 textos largos de comprensión lectora estilo psu. - Ordenar
- Se retroalimenta por la profesora. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Guía 3
Clase 2: Clase2:
- Se aplica guía nº2 textos largos de comprensión lectora estilo psu. - Ordenar
- Se retroalimenta por la profesora. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar

Guía 4
Clase 3: Clase 3:
- Se aplica mini ensayo psu comprensión de lectura - Inferir
- Relacionar
- Discriminar
- Comparar
- Analizar

Recursos:
Clase 4: Clase 3:
- Retroalimentación mini ensayo de psu comprensión de lectura. Comprender
Identificar
Relacionar
Analizar
Inferir
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Nombre del Taller: Taller Psu Lenguaje Profesor/a:Daniela Castañeda

Curso: IV Medio Mes: Noviembre (2 semanas)
Eje temático: Comprensión de lectura.
Actividades: Habilidades a trabajar:

Clase 1: Clase 1
- Se realiza clase de síntesis con tecleras para resolver ejercicios de - Ordenar
psu y dudas de las estudiantes frente al curso. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar
- Sintetizar
- Reflexionar

tecleras
Clase 2: Clase2:
- Se realiza clase de síntesis con tecleras para resolver ejercicios de - Ordenar
psu y dudas de las estudiantes frente al curso. - Seleccionar
- Inferir
- Relacionar
- Sintetizar
- Reflexionar

tecleras