Departamento : Lenguaje

Asignatura : Lengua y Literatura

Docentes : Miss Roxana Oñate Sepúlveda
Miss Daniela Soto Riquelme
Nivel : 2° Año Medio “A” y “B”

Actividad 3: Análisis del cortometraje “Historia de un oso”

Unidad 1: Sobre la ausencia: Exilio, migración e identidad narrativa

Nombre:……………………………………………Curso:……………………….
Fecha:………………………….……

Objetivos de Aprendizajes / Indicadores de Evaluación

Aprendizajes Esperados
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios >>Interpretan los textos literarios leídos, considerando su
leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, análisis literario, la visión de mundo reflejada en ellos y las
considerando: características culturales de su contexto de producción.
• Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre
un punto de vista personal, histórico, social o universal. >>Evalúan las obras leídas o vistas, considerando criterios
• Los antecedentes culturales que influyen en la visión que estéticos surgidos de su análisis literario.
refleja la obra sobre temas como el destino, la muerte, la
trascendencia, la guerra u otros.
• La relación de la obra con la visión de mundo y el
contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue
creada, ejemplificando dicha relación.

HABILIDAD Interpretar recursos narrativos de la literatura

contemporánea.

Instrucciones:
- Lee atentamente los contenidos entregados a través de ppt. antes de responder esta guía.
- Lee atentamente las instrucciones de cada ítem para que sepas lo que debes hacer.
- Responde con lápiz pasta azul o negro, letra clara y legible, cuidando tu ortografía.
- Recuerda que debes enviar tus consultas antes del día de entrega de la guía. Para ello debes
hacerlo a través de Google Classroom. En caso de no contar con una buena conexión de internet, al
correo de tu profesora roxanaosepulveda@liceobrainstorm.cl 2ºA y danielasoto@liceobrainstorm.cl
2ºB
- En ambos casos debes especificar ASUNTO: Envío Guía Nº1 -Lenguaje. NOMBRE-CURSO o
EnASUNTO:
esta GuíaConsulta Guía Nº-
trabajaremos losLenguaje. NOMBRE-CURSO.
temas y conceptos claves de la unidad Nº1. Para ello analizaremos el
cortometraje Historia de un oso, de Gabriel Osorio https://www.youtube.com/watch?v=0-Bu9lpFl5I y
pondremos
- Responde en práctica
siguiendo laslos contenidos
instrucciones vistos
dadas en elítem
en cada PPT enviado la semana anterior.
¡¡COMENCEMOS!!
- Terminada la actividad revisa antes de enviarla a tu profesora al mail: roxanaosepulveda@liceobrainstorm.cl,
I.-ODefine con aespecificando
d aniela tus propias palabras losEnvío
ASUNTO: siguientes conceptos
Guía Nº1 Lenguaje.: NOMBRE-CURSO.
- Debes guardar la guía impresa o en tu PC o teléfono.
Exilio :

Migración:

Identidad :
II.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca encerrando en un círculo, la letra de la alternativa que consideres
correcta para completar los siguientes enunciados:

1.- El protagonista del cortometraje se ve enfrentado a una nueva situación en su vida, ¿cuál es?
a) Él emigró, porque se fue con otras personas a trabajar en un circo, dejando a su familia
b) El exilio, porque se fue lejos a trabajar en un circo
c) La migración, porque debió irse lejos a empezar una nueva vida para mantener a su familia
d) El exilio, porque fue forzado a salir de su país y vivir en el extranjero como prisionero
e) Se fue porque debía dinero a otras personas y lo vinieron a buscar para que les pagara.

2.- ¿Qué razones crees tú que llevan a las personas a Migrar de su lugar de origen?
a) Se van en busca de mejores oportunidades cuando en su lugar de origen no las hay o por aventurar
b) Van a reunirse con sus familiares y se establecen en el lugar en que están los otros
c) Migran porque los han expulsado de su lugar de origen por problemas legales o políticos
d) Viajan para recorrer lugares y conocer nuevas cultura y establecerse en otro lugar
e) Se van por algún conflicto grave o catástrofe: guerras, sequía, hambre, aislamiento

I.- Solo a, b y c II.- Solo c y d III.- Todas las anteriores IV.- Solo c es Falsa

3.- ¿Qué hacía el oso en el nuevo lugar donde vivía?

a) Era un artista famoso y disfrutaba de las luces del espectáculo
b) Trabajaba en un circo de animales para reunir dinero y volver a su casa
c) Se fue con un grupo musical y se divertía en un circo andando en bicicleta
d) Era obligado a trabajar en un circo como artista de la bicicleta, si no, era golpeado
e) Tenía que trabajar en un circo y viajar para pagar el dinero que debía

4.- ¿Qué crees que sentía el oso dada la situación que estaba viviendo?
a) Pretendía juntar dinero y volver lo antes posible porque extrañaba a su hijo
b) Su único deseo era escapar de su realidad y volver a ser feliz con los suyos
c) Extrañaba su vida, su hijo, su mujer, su casa y sus recuerdos
d) Se sentía solo, extrañaba a su familia, estaba triste, deprimido y solo quería regresar
e) Estaba cómodo, tenía lo que necesitaba, sentía que no era una mala vida tener que viajar

I.- Solo a, b y c II.- Solo c y d III.- Todas las anteriores IV.- Solo c es Falsa

5.- ¿Por qué el oso que regresa a casa se dedica a mostrar su historia en su caja mágica?
a) Porque necesita recordar sus raíces, su familia, su historia, su hogar, su vida
b) Lo hace porque está solo y necesita dinero, por eso sale a trabajar con su caja mágica
c) Porque al reconstruir su historia, revive su identidad, quién es, cómo era y lo valioso que tenía
d) Lo hace para que nadie olvide el sufrimiento de algunas personas y se evite que vuelva a pasar
e) Porque siendo una historia para niños, se siente más cerca de su hijo y su familia

6 .- Identifica lo que podría representar El Oso, los guardias, y las cadenas

a) El Oso representa al padre de familia, bueno y cariñoso. Los guardias representan las deudas o los empresarios
o bancos y las cadenas son las deudas que lo oprimen y lo aprisionan
b) El Oso es un exiliado, los guardias la política o la carencia de justicia que lo expulsan de un lugar y las cadenas,
la prisión de vivir fuera en contra de su voluntad y no poder regresar
c) El Oso es cualquier persona que quiere emigrar en busca de nuevos horizontes, los guardias, los problemas con
los que se puede encontrar y las cadenas, la pobreza y la falta de dinero
d) El Oso es el hombre irresponsable que por tener más dinero se enreda con gente delincuente, los guardias son
los prestamistas que se fueron a cobrar la deuda y las cadenas son la imposibilidad de salir de ese problema
e) El Oso es un hombre pobre, que no le alcanza l dinero para vivir, los guardias, los falsos amigos que le ofrecen
un mejor porvenir y las cadenas, son los problemas y malas decisiones que lo atraparon y ya no lo dejan salir
III.- ÍTEM DE RESPUESTA BREVE. Responde las siguientes preguntas:
1.- Relata brevemente, en no más de cinco líneas, el argumento de la historia (de qué se trata)

2.-¿Qué sentimientos creen que experimenta una persona que debe salir forzosamente de su país y su familia?
Explica.

3.- Explica cómo se relaciona este cortometraje con cada concepto del tema de la Unidad Nº 1: Ausencia ,
Identidad, Migración y exilio.

4.- ¿Qué situaciones conoces sobre exilio o migración? Plantea tres ejemplos.

5.- ¿Cómo crees que el exilio forzoso puede repercutir en la construcción de la identidad de alguien?. Explica.

IV.- Llena la siguiente tabla identificando y explicando los subtemas presentes en las siguientes
imágenes del cortometraje

1 2 3

4 5 6
IMAGEN SUBTEMA PRESENTE EXPLICACIÓN

1.

2.

3.

4.

5.

6.