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PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
FICHA 1:
Internet: www.pasteleríadontito.cl
Abierto de 9 a 19 horas.
Pasteles
Pan amasado
Tortas de novios
Jugos y bebidas
Tortas de
cumpleaños
Chocolate
Torta de la semana
Torta de novios
Torta de cumpleaños
Tarta de manzana
4.- Marca tu respuesta con una X. ¿Dónde está ubicada la
pastelería?
www.pasteleriadontito.cl
Realizar inferencias:
¿Qué más se podría haber incluido en el aviso de la
pastelería? Marca con una X
Juntando la leña
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9.- ¿Por qué el leñador no aceptó el hacha de oro y plata que le ofrecía el
duende?
Porque no le gustaban
Comprender la secuencia
10.- Numera los siguientes hechos según el orden en que ocurre el cuento.
Un hacha de oro
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Evaluación
El gigante egoísta
Cierto día, cuando el gigante regresó de un viaje muy largo, vio a varios
niños y niñas jugando en su jardín. Como no les gustaban los echo y les
prohibió volver.
a) Un gigante
b) La gente
c) Los niños
a) Los niños
b) Al gigante
c) El hermoso jardín
d) El palacio
a) En un hermoso palacio
b) En un pequeño castillo
c) En un oscuro castillo
d) En un enorme castillo
7.- ¿Qué le pasó al jardín del gigante cuando los niños dejaron de ir?
c) Llegó la primavera
10.- ¿Dé qué se dio cuenta el gigante cuando los niños volvieron?
c) Algunos días
d) Solo en invierno
b) El gigante enojón
c) Un triste gigante
d) El gigante amistoso
a) El diario
c) Un libro de cuentos
d) Un libro de instrucciones
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Curso : ___________________
El naranjo
En el huerto de mi casa,
Un naranjo maduró,
el árbol me regaló!
En el huerto de mi casa,
Un naranjo maduró
Extraer información
Se rompió No creció
Maduró Se mojó
Realizar inferencias:
7.- Encierra las palabras que describen a las naranjas del huerto.
va cayendo el sol”
Nombre y apellido:
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EL ELEFANTITO DESPISTADO
El elefantito despistado
Se metió en un canasto
y está atascado.
el caimán al puma,
el puma al elefante,
no pueden sacarlo,
El mono al caimán
..
El hipopótamo El caimán
Elefante Juguetón
Hipopótamo Lento
Mono Despistado
Porque es despistado
Porque estaba muy pesado
Elaborar un título
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El tímido elefantito
Erase una vez un elefante que era muy tímido. En vez de jugar con sus
compañeros, se refugiaba con su mamá. Los otros elefantes se reían y le
colocaban sobrenombres. Esto lo ponía triste y se sentía solo.
Así venció su timidez. Nunca más tuvo problemas para alzar la voz.
(Adaptación)
Extraer información
3.- Escribe SI o NO, según lo que leíste sobre el elefantito. Al principio del
cuento:
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Se quedó mudo
Comprender la secuencia
Realizar inferencias
10.- Escribe tu respuesta. ¿Por qué el elefantito fue el héroe ese día?
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11.- Escribe tu respuesta. ¿Cómo venció el elefantito su timidez?
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12.- Marca tu respuesta con una X. Al final del cuento el elefantito es:
Muy valiente
Muy tímido
Muy egoísta
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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FICHA 1:
- ¡Mira mis plumas!, son bellas y suaves. Nada ni nadie me las iguala, por eso
me llaman real.
- Ciertamente- dijo la cigüeña- , no creo que nada las iguale, pero es una
lástima que no te sirvan para volar. Yo puedo levantarme y subir hasta las
nubes contemplando todas las maravillas del mundo.
El pavo real, sin saber qué contestar, cerró su cola y siguieron silenciosos su
paseo.
Moraleja: Hay que aceptar las cualidades que tenemos, aunque a simple vista
no las notemos.
Fábula de Esopo
Actividades
Lechuza Pelícano
2.- Encierra tu respuesta. ¿En qué lugar se encontraban las aves?
5.- Escribe dos características que describen la cola del pavo real
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Son bellas y suaves
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10.- Marca tu respuesta con una X. El texto que acabas de leer sirve para:
Dar instrucciones
Ficha 2:
El koala
Actividades:
1.- Encierra las palabras que describen al Koala
Sin agua
En la orilla de un río
Entre las ramas de unos eucaliptos
Buscando hojas entre los troncos
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11.- Marca tu respuesta con una X. ¿Dónde puedes encontrar este tipo de
texto?
Libro de recetas
Ficha 3:
El rey Midas
Había una vez un rey que se llamaba Midas. Era muy rico y tenía un bello
palacio. Pero como era ambicioso, siempre quería más.
Un príncipe
Muy pobre
Muy rico
Un rey
6.- Marca tu respuesta con una X. ¿Por qué el rey le pidió al genio que lo
liberara del poder que le había dado?
7.- Escribe tu respuesta con una X. ¿Qué lección aprendió el rey midas?,
¿Por qué?
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8.- Encierra tu respuesta. ¿Qué otro título elegirías para este cuento?
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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FICHA 1:
Helado de invierno
Ingredientes:
1 plátano
2 palos de helados
2 cucharaditas de miel
Mostacilla dulce
Preparación:
1.) Pelar el plátano
2.- Marca con una X los ingredientes que necesitas para hacer helado de
invierno
1 plátano
2 cucharaditas de miel
Mostacilla amarga
4 cucharadas de miel
2 palos de fósforo
Mostacilla dulce
3.- Escribe tu respuesta. ¿Qué debes hacer antes de bañar el plátano con
la miel?
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5.- Marca con una X lo que siempre debe contener una receta.
Ingredientes Dirección
Desenlace Preparación
Ficha 2: Invitación de cumpleaños
En una casa
En un jardín infantil
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7.- Marca tu respuesta con una X. ¿Para qué sirve este tipo de texto?
Ficha 3:
Diferentes mensajes
Vero Mamá
Cecilia: Recuerda que hoy Catalina: ¿Encontraste el
paso al supermercado libro que necesito para la
1.- Une según
después delcorresponda
trabajo.(usa lápiz deprueba?
color):
Papá
Mamá le deja un mensaje a Pedro
Catalina
Andrés
Pedro le deja un mensaje a *
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Ficha 4:
El sol
El sol es el astro
2.- Encierra tu respuesta. Según el poema, ¿qué nos da la luz del sol?
5.- Marca tu respuesta con una X. ¿Qué hace el sol entre las flores?
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ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Fiesta de máscaras
Materiales:
Una bolsa de papel blanco o café, por donde puedas meter la cabeza
Tijeras
Lápiz mina
Pegamento
Papeles de colores
Cómo hacerlo
Responde:
Decorar la máscara
¿Qué vas a hacer con los papeles de
colores? Dibujar los ojos y la boca
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¿Qué debes hacer antes de recortar los huecos de los ojos y la boca?
Escribe tu respuesta.
6.- ¿Por qué crees que se debe utilizar el paso 2 del texto?
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7.- Dibuja otros materiales con los que puedes decorar tu máscara
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9.- Marca tu respuesta con una X. ¿Para qué sirve el texto que acabas de
leer?
¿Qué parte del texto sirve para saber qué se necesita para hacer la
máscara?
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Al sur mando mucha lluvia para formar ríos y lagos e instaló grandes
bosques. Y más al sur, lanzó el hielo que le quedaba.
Para completar su trabajo, resguardó el territorio con la cordillera de los
Andes. Y, por el lado poniente, instaló el océano pacífico, lleno de peces y
mariscos.
¡Esto es Chile!
a) Estrellas
b) Minerales
c) Lagunas
d) Ningún elemento
3.- ¿Qué decidió hacer Dios con los elementos que le quedaban?
d) bosques y lagos
a) desierto y minerales
b) un valle fértil
c) ríos y lagos
d) grandes hielos
b) Muy al norte
c) Muy al sur
d) En el océano pacífico
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Ficha 2:
Alimentos- accesorios-juguetes
Ofertas
Reparto a domicilio
Atención las 24 horas del día, todos los días del año
www.animalitos.cl
Limpiador de acuarios
De lunes a viernes
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Dirección www.animalitos.cl
Teléfono Concepción
Ciudad 1582107
10.- Marca tu respuesta con una X. ¿Para qué sirve el texto que acabas de
leer?
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
¡Qué alegría! Corrió donde su mamá para contarle la noticia. Las dos
estaban muy contentas. Se sentaron en el comedor y Mariana, con su mascota
regalona al lado, comenzó a terminar sus tareas.
a) La casa de Mariana
b) Mariana y su Mamá
a) A jugar
b) A la plaza
a) En el baño
b) En el jardín
c) En la cocina
d) En la cama
4.- Mariana le da leche a Manchitas:
b) Al almuerzo
c) Cuando se acuesta
9.- ¿Crees que es bueno tener una mascota? SI___ NO____ ¿Por qué?
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a) Son del mismo tamaño b) Nos dan leche c) Su pelaje es de dos colores
d) Son salvajes
Ficha 2:
Santiago, enero 2011
Querida tía:
a) Los tíos
b) La mamá
c) Los hermanos
d) La abuela
a) Los aviones
b) Conocer el aeropuerto
c) Un viaje en avión
d) La ciudad de Arica
a) A los tíos
b) A su papá
c) A los hermanos
d) A los abuelos
b) Subieron al avión
c) Saludaron a la abuela
a) Un aviso
b) Un cuento
c) Una invitación
d) Una carta
a) Tomaron desayuno
b) Almorzaron
c) Salieron a pasear
d) Se acostaron
a) Era campesino
b) Era vendedor
c) Era carabinero
d) Era médico
a) Sebastián
b) La tía
c) La abuela
d) La hermana
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a) Le da un beso
b) Le pide su gorra
c) Lo abraza
d) Se esconde
13.- ¿Cómo estaba el día cuando llegaron a Arica?
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Ficha 1: Pedro.
Había una vez un niño llamado Pedro. Vivía en una cabaña cerca de un valle.
En la montaña estaba el pueblo blanco (lo llamaban así por qué estaba todo el
año cubierto de nieve) y al otro lado, sobre una colina, se encontraba el pueblo
verde (estaba siempre lleno de flores).
Los niños del pueblo verde lo pasaban muy bien, pero los animales
y flores del lugar no tanto, porque no los cuidaban.
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Había una vez una ardillita que vivía en el bosque y que era muy glotona.
Todos los días la ardillita iba y les robaba la comida a todos sus amigos del
bosque. Los animalitos le quisieron dar una lección para que la ardillita no les
comiera más su comida. Se les ocurrió hacerle una casa bien chiquitita, con
ventanas y puertas chiquititas y adentro de la casa le dejaron nueces,
chocolates, miel, dulces, tortas y helados. La ardilla estaba tan contenta que
entró a su casa y se comió toda la comida y se puso gorda gorda. Entonces
vinieron sus amiguitos para invitarla a jugar y como ella estaba tan gorda y no
pudo salir ni por la puerta ni por las ventanas porque estas eran muy pequeñas.
Entonces la pobre ardillita, como no pudo salir de su casa, se puso muy triste
porque no podía ir a jugar con sus amiguitos, sólo podía mirarlos por la
ventana. La ardillita prometió que nunca más iba a comer tanto, y que
nunca más les iba a quitar la comida, porque así ella podría salir de su casa y jugar
con ellos. (Anónimo)
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2.-Se habla de una ardillita ¿Qué les hace la ardillita a los amigos?
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Había una vez un lobo que era muy friolento y pasaba todos los días muerto
de frío. Cuando llegó el invierno, el lobo casi no podía caminar, ni podía
comer, ni podía hablar de tanto frío que tenía. Entonces decidió hacer algo.
Salió de su cueva y vio que los conejitos que vivían al lado de él tenían una
estufa. Entró calladito y se la robó.
Los conejitos lo vieron y comenzaron a gritar «¡Socorro! ¡Socorro! ¡El lobo
nos robó la estufa!». El lobo se fue corriendo rápidamente para que los
conejitos no lo alcanzaran y se encerró en su casa con la estufa. Después de un
rato se quedó dormido, pero como estaba tan cerca de la estufa se le empezó a
quemar la cola y se despertó muy asustado gritando: «¡Socorro! ¡Sálvenme!
¡Se me quema la cola!» Los conejitos lo escucharon y fueron a ayudarlo y le
tiraron agua para apagarle la cola, pero como hacía mucho frío el agua se
convirtió en hielo y el lobo quedó encerrado en un cubo de hielo. Pero a los
conejitos les dio pena dejarlo así y le pusieron la estufa para que se derritiera
el hielo. Cuando el lobo estaba bien, se dio cuenta de que los conejitos eran
muy buenos y prometió que nunca más robaría nada a nadie. Los conejitos lo
invitaron a quedarse en su casa y así el lobo nunca más sintió frío. (Anónimo)
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4. ¿Para qué les robo la estufa?
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9. ¿Por qué el lobo se dio cuenta de que los conejitos eran buenos?
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ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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ELOÍSA, LA POETISA
A primera vista, Eloísa parecía una niña normal. Pero tenía algo que la
hacía diferente a las demás, y es que Eloísa sólo sabía hablar en verso.
Cuando se levantaba por la mañana, saludaba a su familia dirigiéndose a
ellos uno por uno:
-¡Hola, mamá, buenos días!
¿Cómo has dormido, María?
¿Has descansado, papá?
Y tú, abuelo, ¿cómo estás?
Su familia estaba muy orgullosa de tener una poetisa en casa y
respondía a coro: -Buenos días, poetisa Eloísa.
Pero fuera de su casa, Eloísa tenía problemas por su forma de hablar.
Un día, su madre le mandó que fuese a comprar pan y rosquillas. Cuando la
niña entró en la panadería, dijo: -Buenos días, don Julián.
Quiero un kilo de rosquillas
Y cinco barras de pan.
El panadero pensó que Eloísa se estaba burlando de él y, de mal humor,
le dijo: -Toma el pan y las rosquillas y vete a hacer gárgaras con tus poesías.
Eloísa tuvo tantos problemas que, un buen día, decidió no decir ni pío,
su familia empezó a preocuparse, porque cada vez estaba más triste y más
pálida. Entonces, sus padres la llevaron a varios médicos.
Uno le recomendó que hablara al revés, dejó de hablar en verso, pero no
la entendía nadie. No era buena solución.
Otro, le dijo que sólo dijera una palabra y así no formaría rimas, pero no
podía decir nunca por favor, ni buenos días, ni muchas gracias…. Pero todo el
mundo empezó a pensar que era una maleducada. Así que abandonó este
tratamiento. Finalmente, fueron a un médico muy famoso, que era especialista
en trastornos del lenguaje. Después de mirar a Eloísa, el médico dijo: -Esta
niña tiene versitis rimiforme, no tiene ninguna importancia y se cura de un
modo sencillísimo. Cada vez que tengas que hablar, piensa lo que vas a decir
y, luego, desordena las palabras para que no rimen. En vez de decir: “Dígame,
señor doctor, ¿qué debo hacer, por favor?”; tendrás que decir:”Por favor, señor
doctor, dígame qué debo hacer”. Y ya está. Eloísa, puso en práctica la cura
del médico, y cuando iba a la carnicería, en vez de decir: -Buenos días,
Mari Pepa. Póngame siete filetes y dos kilos de chuletas.
Desordenaba todas las palabras y pedía: -Mari Pepa, buenos días.
Póngame dos kilos de chuletas y siete filetes. Y así, aprendió a hablar en
prosa, que es como hablamos normalmente. Aunque, en su casa, continuó
haciendo las hermosas rimas que tanto le gustaban a su familia.
Preguntas literales:
5. ¿Qué decidió hacer Eloísa, un buen día, por los problemas que tenia
por su forma de hablar?
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15.- ¿Qué le dijo el médico que hiciera cada vez que tuviera que
hablar
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Preguntas inferenciales:
Preguntas valorativas:
1.- ¿Piensas que Eloísa es diferente al resto de niños y niñas? ¿Por qué?
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3.- ¿Ser rubio o moreno, de piel clara o oscura, etc. nos hace ser
mejores a otras personas? ¿Por qué?
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Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Los poemas, cuentos, fábulas se escriben para enseñar una lección y/o
para
Entretener
Interactuar
Hacer algo
1.- Lee cada texto y luego marca con una X cuál es el propósito del autor.
2.- El zoológico
3.-Querida amiga:
Saludos, Josefa.
La guitarra canta
5.-Clases de matemática
Rodrigo siempre quiso aprender a tocar piano, igual que su abuela. Su primera
lección fue hoy, estaba muy emocionado cuando la Profesora le dijo “tienes
una habilidad innata”. Espera el día en que realice su primer concierto.
- 2 manzanas
- 2 peras
- 2 naranjas
Preparación: Se lavan muy bien las frutas, se pican con cuidado y se colocan
en una fuente. Servir acompañadas de crema o leche condensada.
10.- Invitación
Beto: Bueno.
Ana: Chao
4.- No correr
1.- Este texto fue escrito para: a) Informar sobre la historia del fútbol.
b) Hacer que los lectores jueguen fútbol. c) Entretener a los lectores con un
cuento ameno d) Describir cómo es un equipo de fútbol
a) Un aviso
b) Una carta
c) Un poema
d) Un instructivo
a) 6 horas
b) 2 horas
c) 3 horas
d) No se puede saber
Querida Florencia:
Espero que estés muy bien junto a tu familia. Quiero contarle un poco
sobre mi país Chile. Chile es una tierra donde de norte a sur se puede
apreciar su variada vegetación y climas. Fíjate que en el norte hay lugares en
que nunca llueve, parece que es verano todo el año, aquí tenemos el desierto
más árido del planeta. En cambio en el sur llueve muchísimo, por lo mismo su
paisaje es siempre verde y su vegetación exuberante.
Daniela
a) Entretener
b) Informar
c) Hacer algo
d) Interactuar
a) Un aviso
b) Una carta
c) Una noticia
d) Una receta
a) Bonita
b) Poca
c) Abundante
d) Variada
a) Florencia
b) La tía
c) Daniela
d) La mamá
a) Son hermanas
b) Son tías
c) Son amigas
d) Son compañeras
a) En el sur
b) En el norte
c) En las montañas
d) En el mar
a) En España
b) En Talca
c) En Santiago
d) En Antofagasta
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
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Curso : ___________________
Muchas veces descubres cosas por ti mismo sin que nadie te lo diga.
1) Tus dientes son como las perlas, los lavas todos los días.
a) Cafés
b) Negros
c) Blancos
La mamá estaba
a) Triste
b) Enojada
c) Contenta
4.- La familia se reúne alrededor de la mesa a las 12 del día y brindan muy contentos
a) Cena
b) Almuerza
c) Desayuna
A mi amiga Marcela le gustan mucho los días de calor. Siempre usa pantalones cortos y
chalas. En algunas ocasiones también usan sombrero y lentes para el sol.
Cuando va a la playa, siempre sale a pasear con sus abuelos y su mascota, que
les ladra mucho a los gatos del barrio.
a) Una señora
b) La mamá
c) Una niña
b) Otoño
c) Invierno
a) Por el sol
b) Por la lluvia
c) Por el viento
a) Un gato
b) Un perro
c) Un conejo
Hola, mi nombre es Pablo. Todos los días cuando salgo del trabajo, me pongo mi buzo y
voy a hacer ejercicio, ya que en las vacaciones subí mucho de peso. En mi trabajo debo
contar gran cantidad de dinero y paso mucho tiempo sentado.
Marca la respuesta correcta
a) A la feria
b) Al teatro
c) Al gimnasio
a) En un Colegio
b) En un circo
c) En un banco
a) En la capital
b) En la ciudad
c) En Iloca
a) Su Profesora
b) Su hermana
c) Su mamá
a) En primero básico
b) En cuarto medio
c) En cuarto básico
a) Profesora
b) Cantante
c) Médico
a) Practicar deporte
b) Cantar
c) Bailar
La vaca vive en el campo, come pasto todo el día. El campesino le saca la leche. La vaca
está contenta de dar ese rico alimento al campesino y a su familia.
En la noche está muy cansada, entonces lentamente a la casa con los otros
animales.
b) Porque duerme
Un auto venía doblando por la calle muy rápido. Al verlo, Florencia cruzó la
calle corriendo. El conductor del auto estaba enojado porque tuvo que frenar.Florencia
estaba asustada, pero llegó a clases sana y salva.
A) A su casa
b) Al Colegio
c) Al supermercado
d) Al Instituto
a) Fue atropellada
b) Se cayó
d) Nada le pasó
a) Preocupado
b) Alegre
c) Triste
d) Enojado
b) Cuidadosa
c) Egoísta
d) Simpática
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Ficha 1:
El domingo en la mañana fuimos a comprar una bicicleta con cuatro cambios; es muy linda,
de color gris. Me la regalaron por pasar de curso a 3° año básico. Siempre sueño que cuando
sea grande voy a ser un gran deportista, correré cien metros planos en pocos minutos.
En la tarde pasamos a comer pescado frito con ensalada de choclo, brocolí, coliflor,
tomate y cebolla. Y de postre nos sirvieron frutilla con crema de chocolate.
Con mi hermana estábamos muy alegres, trajimos globos y serpentinas para celebrar.
a) 3 personajes
b) 2 personajes
c) 4 personajes
d) No se sabe
b) 14 años
c) No se puede saber
d) 20 años
a) Estaba agradecido
b) Estaba triste
c) Estaba enojado
d) Le dio lo mismo
4) Escribe los deportes que el niño quería aprender cuando grande. ¿Conoces otros
deportes? ¿Cuáles?
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5) Dibuja la parte que más te gusto de la historia
Ficha 2:
Un grupo de niños fue de paseo al campo. Blanca llevó una rica presa de pollo que estaba
blandita, acompañada de ensalada de betarraga, choclo y brocolí. La prima Patricia llevó frutas:
plátanos, ciruelas y frambuesas. De repente, su perro Pluto corrió alrededor de la fuente y dio
vuelta toda la fruta.
Pablo y Priscila quisieron salir a pasear, luego empezaron una carrera y Priscila se cayó
a un hoyo; le dolía tanto que no podía caminar. Todos creyeron que se había quebrado un pie.
La tomaron en brazos y le dieron los primeros auxilios, menos mal que solo era una torcedura.
a) Blanca y Patricia
b) Todos
c) Pablo y Priscila
d) Sólo Blanca
a) Por descuidad
a) Sobre el accidente
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ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Ficha 1:
1.- ¿Qué se pretende prevenir con este afiche? Pinta el letrero que más se
relacione con este mensaje.
No conduzca a exceso de velocidad
3.- ¿Crees que es claro el mensaje de este afiche?, ¿por qué? ¿Qué le
cambiarías?
4.- Dibuja un afiche que tenga como objetivo incentivar a los niños y
niñas a usar siempre el cinturón de seguridad.
Ficha 2: SE BUSCA
2.-¿Por qué crees que lo primero y más destacado de este texto es la frase
“Se busca”?
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3.- ¿Qué sentiste cuando leíste el título del cartel? Marca.
Curiosidad Indiferencia
¿Cómo la describirías?
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5.- Imagina que tu mascota se ha perdido. ¿Qué escribirías para que las
personas sientan ganas de ayudarte a encontrar a tu mascota?
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Ficha 3:
COPA DE FRUTAS Y YOGURT
Ingredientes :
2 tazas de yogurt natural
1 taza de mango en cubos
1 taza de tuna en cubos
1 taza de carambola (fruta estrella), cortada en rodajas
1 taza de ciruelas, cortada en rodajas
1 cucharada de hojas de menta o de hierbabuena, picada (hojas de
menta para la decoración)
Azúcar o miel al gusto
Preparación:
4 personas
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
Ficha 1:
Piza de atún y aceitunas
Ingredientes
Masa para pizza
Tomate frito
1 tomate natural
Mozzarella en polvo
2 latas de atún al natural
1 lata de anchoas
Aceitunas sin hueso y aceite de oliva.
Preparación:
1.- Colocamos la masa en una rejilla de horno.
2.- Con ayuda de una espátula cubrimos con el tomate frito la masa.
3.- Cortamos el tomate natural en trozos o en rodajas y lo colocamos encima.
4.- Espolvoreamos la mozzarella.
5.- Ahora, desmigamos el atún y lo repartimos por toda la pizza.
Colocamos algunas anchoas repartiéndolas de manera uniforme por la pizza.
6.- Ahora, cortamos las aceitunas en trozos y las añadimos a la pizza.
7.- Regamos el conjunto con una pízca de aceite de oliva y horneamos unos 15
minutos, con cuidado de que no se queme.
Actividades:
a) Una cucharada
b) Un montón
c) Un poquito
d) Un puñado
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Ficha:2
4.- ¿Qué medidas importantes crees que deben ponerse en práctica en el medio
de transporte que tú utilizas? Dibuja un cartel que las promueva.
icha 3:
Encontrada:
Andaba por el bosque muy distraídamente. No buscaba yo nada: y eso tenía en mente.
Divisé la sombra, brillante como estrella una florecita como ojos tan bella. Quise yo
cortarla, pero ella me dijo con voz fina: ¿romperme pretendes y que acabe marchita? La
desenterré, pues, toda con sus raicitas y la llevé al jardín de mi bella casita, y la planté de
nuevo en un lugar muy quieto; ahora sus ramas crecen y sigue floreciendo.
Actividades:
a) muy lentamente
b) muy distraídamente
c) muy rápidamente
brillante como
Una florecita
bella como
5.- ¿Por qué no cortó la flor?, ¿qué te parece lo que hizo con ella? ¿por qué?
Nombre y apellido:
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Curso : ___________________
El dueño del kiosco del Colegio quiere saber qué productos se venden más en
la semana. .
30
25
20
15
10
Actividades:
Producto Cantidad
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