LICEO PARTICULAR LOS ANDES

Lenguaje / 2° básico
Virginia Cruz Rivas

Cuadernillo complementario de actividades

Lenguaje 2° básico

Mes: ____________
Nombre estudiante:

Instrucciones:
Estimados apoderados, las siguientes actividades están diseñadas para trabajar la autonomía de sus
hijos, para ello, les solicitaré que solo lean las instrucciones y que otorguen espacios para que ellos lean
los textos y logren responder de forma independiente y posteriormente corregir, si es necesario.
Recordaremos la escritura ligada y los sonidos de algunos grupos consonánticos y avanzaremos
de forma progresiva en la dificultad de las actividades, que se complementan con el texto Leo
Primero.

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Día 1: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Pinta con rojo las Pl mayúsculas:

2.- Pinta los círculos a medida que lees:

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2.- Pinta con rojo las Pr mayúsculas:

3.- ¡Busquemos palabras! Nombra los dibujos y marca con una X los que
contengan el sonido pr

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4.- Encierra en un círculo todas las pr que encuentres:

5.- Lee las preguntas y únela con la respuesta que corresponde:

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Día 2: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)

1.- Escribe tú una invitación a la princesa, invitándola a tu cumpleaños:

2.- Inventa y escribe una oración para cada dibujo:

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3.- Lee la siguiente Noticia y encierra en un círculo todas las pl que encuentres:

4.- Une cada pregunta con su respuesta:

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Día 3: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)

1.- Lee atentamente el texto:

2.- Enumera los acontecimientos de este cuento, según el orden en que aparecen:

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3.- Repasa y copia

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4.- Escribe el nombre de los dibujos:

5.- Lee y pinta de color rojo las velas de los barcos que llevan palabras con pl y con
azul las que llevan pr. Copia cada palabra en la columna que corresponde:

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Día 4: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Pinta de rojo las Bl mayúsculas:

2.- ¡Busquemos palabras! Nombra los dibujos y encierra los que tengan sonido Bl

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3.- Lee cada palabra y pinta de distinto color las silabas

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Día 5: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Pinta de rojo las Br mayúsculas:

2.- ¡Busquemos palabras! Nombra los dibujos y encierra los que tengan sonido Br

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3.- Lee el poema y luego encierra todas las Br que encuentres

4.- Une las preguntas con sus respuestas

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5.- Lee las palabras y pinta las silabas de distinto color:

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Día 6: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)

1.- Lee las adivinanzas y responde:

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2.-Lee esta carta y luego encierra en un círculo todas las bl que encuentres:

3.- Une las preguntas con sus respuestas:

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4.- Repasa y copia

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5.- Escribe el nombre de los dibujos:

6.- Copia las oraciones y encierra con rojo las palabras que llevan bl y con azul las
que llevan br:

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Día 7: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Pinta de rojo las Cl mayúsculas:

2.- ¡Busquemos palabras! Nombra los dibujos y encierra los que tengan sonido cl

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3.- ¡Desafío! Lee atentamente el siguiente trabalenguas y memorízalo:

4.- Pinta los círculos a medida que lees:

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Día 8: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)

1.- Pinta de rojo las Cr mayúsculas:

2.- ¡Busquemos palabras! Nombra los dibujos y encierra los que tengan sonido cr

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3.- Lee el siguiente texto informativo. Luego encierra en un círculo todas las cr que
encuentres

4.- Responde marcando si es verdadero o falso:

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Día 9: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Leamos:

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2.- Responde en forma completa:

a) ¿Qué hace Don Pedro en su criadero?

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b) ¿Dónde pastaban las vacas?

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c) ¿Qué significa la palabra “preñada”?

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d) ¿Qué opinas de la forma de vida de los animales en criaderos? ¿Por qué?

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4.- Escribe una oración para cada palabra:

a) Clima

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b) Creativo

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c) Club

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Día 10: Leer textos con grupos consonánticos… (OA1), Escribir correctamente… (OA 21)
1.- Lee esta información. Luego encierra en un círculo todas las cl que encuentres

2.- Responde las siguientes afirmaciones, marcando verdadero o falso:

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3.- Repasa y copia:

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4.- Escribe el nombre de los dibujos:

5.- Forma palabras con las siguientes silabas:

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