SUCESIONES. 6 Sucesiones. Comunicación Lingüística (CL) Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología (CMCT)

6 Sucesiones
6 SUCESIONES
E
n esta unidad se introducen las sucesiones numéricas desde diversos puntos de vista. En ocasiones, como una serie de números que
siguen un determinado patrón, en otras a través de figuras geométricas y a veces según una ley de formación que puede ser directa o
de recurrencia. Se estudian dos casos particulares de sucesiones: las progresiones aritméticas y las geométricas. Para ambas obtendremos
tanto su término general como la suma de una cantidad finita de términos consecutivos de ellas. La unidad finaliza con la sección avanza en
la que se muestra cómo se aplican las progresiones geométricas al cálculo del interés compuesto.
La formación matemática enseña a sobrepasar la realidad concreta para traducirla a una nueva lengua depurada, más abstracta, que permite
vislumbrar semejanzas entre situaciones aparentemente alejadas unas de otras. Esta aproximación de situaciones, aporta al individuo un enrique-
cimiento conceptual y racional. Ayuda a adquirir hábitos de razonamiento correctos. Esta unidad contribuye al descubrimiento de regularidades
y patrones que se presentan en el arte, las ciencias naturales y en la vida cotidiana, de un modo geométrico y también aritmético o algebraico.
En la mayoría de las actividades propuestas el alumnado trabajará varias competencias al mismo tiempo.
Comunicación lingüística (CL)

A lo largo de la unidad será necesario representar, generalizar y formalizar patrones y regularidades numéricas, así como verbalizar los razona-
mientos que nos abocan a la construcción de la ley general que sigue una secuencia geométrica y/o numérica. De este modo se contribuye al
progreso en el uso del lenguaje y el simbolismo necesario para apoyar y comunicar patrones y pautas comunes a situaciones diversas.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)

Esta competencia cobra realidad y sentido cuando los elementos y razonamientos matemáticos son utilizados para enfrentarse a aquellas
situaciones cotidianas que los precisan. Por ello, su desarrollo se alcanzará en la medida en que los conocimientos matemáticos se apliquen de
manera espontánea a situaciones, provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana. A lo largo de la unidad se presentan
problemas sobre sucesiones cuyo contexto ha sido extraído de la realidad que nos rodea, de otras ciencias y del mundo empresarial.
Competencia digital (CD)

El uso de las nuevas tecnologías proporciona una alternativa que suaviza el paso del pensamiento numérico al pensamiento algebraico a través
de una propuesta de aula que permita al alumnado, poner en práctica el conocimiento aritmético que posee a la vez que se familiariza con el
leguaje algebraico. La utilización de GeoGebra también nos permite acompañar la deducción del resultado de la suma de infinitos términos
de una progresión geométrica con una representación gráfica que permite visualizar el procedimiento.
Competencias sociales y cívicas (CSC)

En la sección avanza se estudian cómo se aplican las progresiones geométricas en la determinación de los intereses que genera un determi-
nado capital o que se incluyen en las cuotas de devolución de un préstamo. Esto contribuye a la adquisición de conocimientos que permiten
comprender y analizar de manera crítica modelos que se presentan en la sociedad.
Competencia aprender a aprender (CAA)

La unidad está planteada con una línea metodológica general que combina un enfoque heurístico con uno deductivo. Se formulan conjeturas
(apoyándonos en el comportamiento de casos particulares), que se intentan refutar mediante contraejemplos concretos, que nos permitan
rechazarlas o nos dan la clave para justificarlas y posteriormente demostrarlas. Este método favorece la adquisición de unos conceptos que se
irán conformando paulatinamente, mediante ensayos, refutaciones y demostraciones.
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (CSIEE)

Desde esta unidad se contribuye al desarrollo de habilidades para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal, en
diversos ámbitos de la vida y para interpretar el mundo que nos rodea. Muestra de ello son las actividades de la sección Matemáticas vivas.
Competencia conciencia y expresiones culturales (CCEC)

El reconocimiento de la presencia de patrones o regularidades en esculturas, pinturas y construcciones arquitectónicas contribuye a apreciar y
disfrutar de diversas manifestaciones artísticas desde una nueva óptica.
El tiempo previsto para el desarrollo de la unidad es de 2 semanas, aunque deberá adaptarse a las necesidades de los alumnos.
Unidades didácticas Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 3.º ESO

158
Sucesiones 6
Objetivos
Los objetivos que los alumnos tienen que alcanzar son:
❚❚ Descubrir pautas y regularidades en las sucesiones numéricas.
❚❚ Obtener e interpretar los términos generales de una sucesión.
❚❚ Reconocer si una sucesión es una progresión aritmética o geométrica.
❚❚ Aplicar las fórmulas del término general de las progresiones aritméticas y geométricas y la suma de los n primeros términos de la progresión.
❚❚ Elaborar estrategias propias en la resolución de problemas relacionados con sucesiones y progresiones numéricas.
❚❚ Realizar una tarea de trabajo cooperativo utilizando sucesiones.
Atención a la diversidad
Para atender las diversas necesidades que presenta el grupo el docente podrá diseñar una organización flexible de los contenidos de la unidad
con la inclusión de actividades de refuerzo y de ampliación con distintos niveles de dificultad.
Material complementario
En el material complementario Comprende y resuelve problemas se proponen actividades para trabajar la comprensión y la resolución de
problemas mediante sucesiones. Por otra parte, el material complementario Practica+ cuenta con un repaso de los contenidos y procedimien-
tos estudiados sobre las sucesiones, y se proponen nuevas actividades para repasar y afianzar dichos contenidos.
Además, para ayudar a los alumnos a comprender y practicar los problemas de sucesiones pueden acceder a las lecciones 1349, 1165 y 1173
de la web www.mismates.es.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD
Relación de
Competencias
Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables actividades del
clave
libro del alumno
Sucesiones 1. Encontrar regularidades en secuencias 1.1. Obtiene términos de una sucesión conocido 1, 3, 5, 7 CL
numéricas y geométricas. su término general o su ley de recurrencia. 66-69, 76 CMCT
1.2. Encuentra el término general de sucesiones 2, 4, 6 CSC
de las que se conocen los primeros términos. 70, 71 CAA
2. Obtener e interpretar en el contexto de 2.1. Emplea las sucesiones para describir 8, 9 CSIEE
la resolución de problemas los términos patrones numéricos y geométricos, así como para 39, 72-75 CCEC
generales representativos de una sucesión. la resolución de problemas. Matemáticas vivas 1
Progresiones 3. Calcular el término general o un término 3.1. Identifica aquellas sucesiones que son 10-12, 14, 15 CL
aritméticas determinado de una progresión aritmética. progresiones aritméticas y calcula su diferencia y 17-21, 24, 25 CMCT
su término general. 77-80, 82, 84-87 CD
3.2. Interpola aritméticamente n términos entre 22, 23, 83 CSC
dos números dados. CAA
4. Reconocer las progresiones aritméticas 4.1. Reconoce la presencia de las progresiones 13, 16, 81 CSIEE
tomando conciencia de las situaciones aritméticas en contextos reales y se sirve de ellas Matemáticas vivas
problemáticas a las que se pueden aplicar. para la resolución de problemas. 2, 3
CM1, CM2
Suma de una 5. Calcular la suma de los primeros términos 5.1. Aplica la fórmula de la suma de los n 26-36 CL
progresión de una progresión aritmética. primeros términos de una progresión aritmética. 88-90 CMCT
aritmética 5.2 Resuelve problemas en los que interviene 37, 38 CSC
la suma de los n primeros términos de una 91-95 CAA
progresión aritmética. CSIEE
Progresiones 6. Calcular el término general de una 6.1. Identifica aquellas sucesiones que son 40-42, 45, 46 CL
geométricas progresión geométrica conocidos dos de sus progresiones geométricas, y calcula su razón y su 50-53, 96-99 CMCT
términos. término general. 102, 103, 105 CD
107, 108, 116 CSC
6.2. Interpola geométricamente n términos entre 54-56, 106 CAA
dos números dados. CSIEE
7. Reconocer las progresiones geométricas 7.1 Reconoce la presencia de las progresiones 43, 44, 47-49
tomando conciencia de las situaciones geométricas en contextos reales y se sirve de 57, 104
problemáticas a las que se pueden aplicar. ellas para la resolución de problemas. Trabajo cooperativo
Suma de una 8. Calcular la suma de los primeros términos 8.1. Deduce y aplica la fórmula de la suma 58-62, 64 CL
progresión de una progresión geométrica y de todos de los n primeros términos de una progresión 100, 101 CMCT
geométrica cuando el valor absoluto de la razón es geométrica y de todos cuando es posible. 109-114 CD
menor que uno. 8.2 Resuelve problemas en los que interviene 63, 65, 115 CSC
la suma de los n primeros términos de una CAA
progresión geométrica y de todos si es posible. CSIEE

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6 Sucesiones
MAPA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD

PARA EL PROFESOR PARA EL ALUMNO
Presentación de la unidad
Ideas previas Matemáticas en el día a día
Repasa lo que sabes Contenido WEB. Johann Carl Friedrich
Gauss
Actividades de Refuerzo 1. Sucesiones

Actividades de Ampliación
2. Progresiones aritméticas
Propuesta de Evaluación A Vídeo. Progresiones aritméticas
Propuesta de Evaluación B
3. Suma de una progresión

aritmética
4. Progresiones geométricas
Vídeo. Progresiones geométricas
5. Suma de una progresión GeoGebra. Suma de una progresión

geométrica geométrica
MATERIAL COMPLEMENTARIO
¿Qué tienes que saber?

• Sucesiones
Comprende y resuelve • Progresiones aritméticas
problemas • Progresiones geométricas
Actividades finales Actividades interactivas
Practica+ Matemáticas vivas

Trabajo cooperativo
Logística
Tarea cuya estrategia es Uno para todos
• E studio del suministro de agua y
de Pere Pujolàs
contratos utilizando sucesiones
MisMates.es Avanza
Lecciones 1349, 1165 y 1173 Interés compuesto
de la web www.mismates.es
Cálculo mental
Estrategia para sumar los cubos de
los primeros números naturales
UnidadesUnidades
didácticasdidácticas
Matemáticas
Matemáticas orientadas
orientadas a las enseñanzas
a las enseñanzas académicas
académicas 3.º ESO 3.º ESO
160
Sucesiones 6
Sugerencias didácticas
6
Las sucesiones de números reales están presentes no sólo
en la matemática, sino en todas las ciencias aplicadas. Es
motivador para quienes las estudian por primera vez cono-
SUCESIONES cer cómo participan de nuestro día a día: en el cálculo de los
intereses que nos piden los bancos por sus préstamos, en la
Las ramas de ciertas especies de árboles y las hojas de algunas
plantas se disponen de forma natural siguiendo un patrón determinación de las tasas de crecimiento de poblaciones
en espiral que permite que su exposición a la luz solar sea
IDEAS PREVIA
S máxima. De este modo realizan la fotosíntesis de una forma animales o en el cálculo de la distribución de las hojas de
más eficaz. La cantidad de ramas o de hojas en cada etapa de
❚ Propiedades
potencias.
de las
la espiral viene dada por una colección de números: ciertas plantas. Entre ellas desempeñan un papel relevante
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89,…
❚ Operaci one
polinomios.
s con
Esta sucesión de números recibe el nombre de sucesión de las progresiones aritméticas y las geométricas, a cuyo estu-
❚ Valor numéric
expresión alge
o de una
braica.
Fibonacci, ya que fue este matemático italiano el que descubrió
la presencia en la naturaleza de este fenómeno. Se trata de un dio se dedica, esencialmente, esta unidad. Todo lo anterior
conjunto de números generado por un patrón determinado:
❚ Resolución de
ecuaciones
cada valor es la suma de los dos anteriores. se explica fácilmente. Sin embargo no es tan sencillo, y por
y sistemas de
ecu acio nes .
ello requiere especial cuidado, introducir, aunque sea in-
REPASA LO QUE SABES formalmente, la noción de recurrencia. Para ello, resulta
1. Calcula las potencias.
a) ( −3 )
⎛
1⎟
2
⎞4
3−2
⎛ 1 ⎞⎟−4
( −3 )−2
⎛ 1 ⎞⎟−4
de gran utilidad presentar muchos ejemplos, en los que se
b) ⎜⎜⎜ − ⎟⎟ ⎜⎜ − ⎟ ⎜⎜ ⎟
⎜⎝ 2 ⎠⎟ ⎜⎝⎜ 2 ⎟⎠⎟ ⎜⎝⎜ 2 ⎟⎟⎠
muestren leyes de recurrencia que involucren dos o más
2. ¿Cuál es el valor numérico para x = 3 de estas expresiones?
a) x2 − 4x + 2 b)
x
x +1
c)
x2 + 3
x −5
términos de la sucesión.
3. Resuelve:
a) 14 = 5 + 3x b) 4x2 − 4x + 1 = 0 c) x + 3 y = 9 ⎪⎫
⎪
Contenido WEB. JOHANN CARL FRIEDRICH GAUSS
⎬
⎪
x + 5 y = 13 ⎭
⎪
[ ]
En la sección Matemáticas en el día a día se introduce un recur-
Matemáticas en el día a día
Johann Carl Friedrich Gauss (1777-1855), matemático,
so TIC para complementar la página de inicio con información
astrónomo y físico alemán, considerado el príncipe de
los matemáticos, es una de las figuras más importantes
relativa a la unidad. En este caso se dedica a la figura de Gauss
de la historia de la ciencia. Afirmaba que las matemáticas
son la reina de las ciencias, y la aritmética, la reina de las aportando algunos datos biográficos sobre él y su obra. Puede
utilizarse para motivar a los alumnos antes de comenzar a trabajar
mac3e19
matemáticas.
99
la unidad o como ampliación para aquellos alumnos que mues-
tren un interés especial.
Repasa lo que sabes
Soluciones de las actividades
1. Calcula las potencias.
2
a) ( −3 ) 3−2 ( −3 )−2
4 −4 −4
⎛ 1⎞ ⎛ 1 ⎞⎟ ⎛ 1 ⎞⎟
b) ⎜⎜ − ⎟⎟⎟ ⎜⎜ − ⎟
⎜⎝ 2 ⎟⎟⎠
⎜⎜ ⎟
⎜⎝ 2 ⎟⎟⎠
⎜⎝ 2 ⎟⎠
1 1
a) 9
9 9
1
b) 16 16
16
2. ¿Cuál es el valor numérico para x = 3 de estas expresiones?
x x2 + 3
a) x2 − 4x + 2 b) c)
x +1 x −5
3
a) −1 b) b) −6
4
3. Resuelve:
x + 3 y = 9 ⎪⎫⎪
a) 14 = 5 + 3x b) 4x2 − 4x + 1 = 0 c) ⎬
x + 5 y = 13⎪⎭⎪
1
a) x = 3 b) x = c) x = 3, y = 2
2

161
6 Sucesiones
1. Sucesiones
6 Sucesiones Actividades 6
Aprenderás a… 1. SUCESIONES 1 Escribe los nueve primeros términos de estas sucesiones y halla su término general.
a) 2, 4, 6, 8,… c) 1, −1, 1, −1,…
● Identificar una sucesión y Almudena ha colocado unas piedras formando montones y, al contarlas, ha obtenido
expresarla algebraicamente, los primeros números triangulares. ¿Cuál es el siguiente? b) 1, 4, 9, 16,… d) 1, 8, 27, 64,…
cuando sea posible, mediante
1 2 3
su término general o por una 2 Los tres primeros términos de una sucesión son: , ,
ley de recurrencia. 3 4 5
a) Halla los términos cuarto, quinto y sexto.
● Obtener un término
cualquiera de una sucesión,
b) Calcula el término 50 de esta sucesión.
conocido su término general. c) ¿Cuál es su término general?
● Hallar un término cualquiera 3 Copia en tu cuaderno las siguientes sucesiones y completa los términos que faltan.
de una sucesión, conocidos
los primeros y su ley de a) 2, 3, 5, §, 11, §, 17, 19, §,… b) 2, 5, 10, §, 26, 37, §, 65, §,…
recurrencia.
4 Encuentra el término general de estas sucesiones.
Nos fijamos en el número de piedras de cada montón: a) 1; 0,1; 0,01; 0,001;… b) 1, −2, 4, −8,…
1 2 3 4 5 6 5 Escribe los cinco primeros términos de las siguientes sucesiones.

1 1+2=3 3+3=6 6 + 4 = 10 10 + 5 = 15 15 + 6 = 21 a) an = 3n + 5 c) an = 3n2 − 2
Deducimos que el siguiente, el que ocupa el séptimo lugar, es: 21 + 7 = 28 b) an = n2 − n d) an = 2n − 1
Así, podemos continuar calculando la sucesión de los números triangulares:
6 ¿Son iguales todos los términos de las sucesiones cuyos términos generales son
1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45,… n
a = ( −2 ) y b = −2n? Razona tu respuesta.
n n
Presta atención Una sucesión es un conjunto ordenado de números reales. Cada uno de sus 7 Escribe los cinco primeros términos de estas sucesiones recurrentes.
elementos se llama término y se escribe: a) a1 = 1, a2 = 1, an = 2an−1 − an−2 d) a1 = 3, a2 = 2, an = an−1 ⋅ an−2
a1 se lee a sub-uno,
a1, a2, a3, a4,…, an,… an−1 + an−2 an−1
a2, a sub-dos…, b) a1 = 1, a2 = 1, an = e) a1 = 1, a2 = 2, an =
a1 es el primer término, a2 es el segundo término, y así sucesivamente. 2 2an−2
y an se lee a sub-ene. 2
f) a1 = 2, an = ( an−1 )
a
c) a1 = 0, an = 2 n−1
El subíndice de cada término Si queremos calcular el término 50, no resulta práctico el proceso anterior, pero
indica su lugar en la sucesión. podemos fijarnos en otra relación existente entre los términos y su posición:
a1 a2 a3 a4 a5 a6 EJERCICIO RESUELTO
1⋅ 2
=1
2⋅3
=3
3⋅4
=6
4 ⋅5
= 10
5⋅6
= 15
6 ⋅7
= 21 } ¿Cuáles son los términos que valen 9 en la sucesión cuyo término general es
2 2 2 2 2 2 an = n2 − n + 3?
n ⋅ ( n + 1) Solución
Para obtener un término cualquiera, deducimos que: an =
2 Debemos averiguar para qué números naturales, n, se cumple que:
50 ⋅ (50 + 1)
Entonces: a50 = = 1 275 n2 − n + 3 = 9 → n2 − n − 6 = 0
2
1± 1+ 24 ⎧
⎪ n1 = 3
El término general, an, de una sucesión es la expresión algebraica que Resolvemos la ecuación de segundo grado: n = →⎪ ⎨
2 ⎪
⎪ n2 = −2
corresponde a un término cualquiera de la misma y que permite calcularlo a ⎩
partir del lugar que ocupa. Como n2 no es un número natural, la única solución válida es n1: a3 = 9
Hay sucesiones para las que no es posible encontrar un término general, por ejemplo 8 Determina si existe algún término en la sucesión que tiene por término general
la sucesión de los números primos. an = n2 − 11n + 30 que valga 6. ¿Hay más de uno?
La sucesión de Fibonacci no tiene una expresión sencilla para su término general,
pero podemos obtener cada término a partir de los anteriores. Decimos que es una DESAFÍO
sucesión recurrente.
9 En la figura aparecen los primeros términos de la sucesión
a1 a2 a3 a4 a5 a6
de los números pentagonales.
1 1 2=1+1 3=1+2 5=2+3 8=3+5
a3 = a1 + a2 a4 = a2 + a3 a5 = a3 + a4 a6 = a4 + a5 a) Halla el valor del cuarto término.
Para obtener un término cualquiera: a1 = 1, a2 = 1, an = an−2 + an−1 b) Calcula el término general de la sucesión.
Para ello, ten en cuenta que el número pentagonal enésimo
Una ley de recurrencia es una expresión algebraica que relaciona cada término es la suma del número triangular enésimo y el doble del
de una sucesión recurrente con los anteriores y permite calcularlo. número triangular anterior.
100 101
En cursos previos los alumnos han realizado ejercicios con- La necesidad de encontrar el término general se pone de
sistentes en completar series de números. Así que, se pue- manifiesto en cuanto se empieza a trabajar con las sucesio-
den introducir las definiciones formales de sucesión o tér- nes y se quiere calcular el término 50.
mino general empezando por alguna sencilla como: 1, 3, Es conveniente indicar que no todas las sucesiones tienen
5, 7,…, después alguna más complicada: 1, 4, 7, 10,…, y un término general sencillo y que algunas no cuentan con
luego se puede pasar a otras: 2, 5, 10, 17, 26,… él.

1 Escribe los nueve primeros términos de estas sucesiones y halla su término general.
a) 2, 4, 6, 8,… c) 1, −1, 1, −1,…
b) 1, 4, 9, 16,… d) 1, 8, 27, 64,…
a) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18. El término general es: an = 2n
b) 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81. El término general es: an = n2
n+1
c) 1, −1, 1, −1, 1, −1, 1, −1, 1. El término general es: an = ( −1)
d) 1, 8, 27, 64, 125, 216, 343, 512, 729. El término general es: an = n3
1 2 3
2 Los tres primeros términos de una sucesión son: , ,
3 4 5
a) Halla los términos cuarto, quinto y sexto.
b) Calcula el término 50 de esta sucesión.
c) ¿Cuál es su término general?
4 5 6 3 50 25 n
a) , , = b) = c) an =
6 7 8 4 52 26 n+2
162
Sucesiones 6
3 Copia en tu cuaderno las siguientes sucesiones y completa los términos que faltan.
a) 2, 3, 5, §, 11, §, 17, 19, §,… b) 2, 5, 10, §, 26, 37, §, 65, §,…
a) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23,… b) 2, 5, 10, 17, 26, 37, 50, 65, 82,…
4 Encuentra el término general de estas sucesiones.
a) 1; 0,1; 0,01; 0,001;… b) 1, −2, 4, −8,…
n−1
a) an = 101 − n b) an = ( −2 )
5 Escribe los cinco primeros términos de las siguientes sucesiones.
a) an = 3n + 5 c) an = 3n2 − 2
b) an = n2 − n d) an = 2n − 1
a) 8, 11, 14, 17, 20 c) 1, 10, 25, 46, 73
b) 0, 2, 6, 12, 20 d) 1, 3, 7, 15, 31
n
6 ¿Son iguales todos los términos de las sucesiones cuyos términos generales son an = ( −2 ) y bn = −2n? Razona tu res-
puesta.
No, porque los términos de la primera tienen signos distintos según se trate de un término par o impar, pero los de la
segunda son todos negativos.
7 Escribe los cinco primeros términos de estas sucesiones recurrentes.
a) a1 = 1, a2 = 1, an = 2an − 1 − an − 2 d) a1 = 3, a2 = 2, an = an − 1 ⋅ an − 2
an−1 + an−2 an−1
b) a1 = 1, a2 = 1, an = e) a1 = 1, a2 = 2, an =
2 2an−2
2
f) a1 = 2, an = ( an−1 )
a
c) a1 = 0, an = 2 n−1
a) 1, 1, 1, 1, 1 d) 3, 2, 6, 12, 72
1 1
b) 1, 1, 1, 1, 1 e) 1, 2, 1, ,
4 8
c) 0, 1, 2, 4, 16 f) 2, 4, 16, 256, 65 536
8 Determina si existe algún término en la sucesión que tiene por término general an = n2 − 11n + 30 que valga 6. ¿Hay más
de uno?
11± 5 ⎪⎧ n = 8
n2 − 11n + 30 = 6 → n2 − 11n + 24 = 0 → n = → ⎪⎨ 1
2 ⎪⎪ n = 3
⎩ 2
Hay dos términos que valen 6, el tercero y el octavo.
Desafío
9 En la figura aparecen los primeros términos de la sucesión de los núme-
ros pentagonales.
a) Halla el valor del cuarto término.
b) Calcula el término general de la sucesión.
Para ello, ten en cuenta que el número pentagonal enésimo es la suma
del número triangular enésimo y el doble del número triangular ante-
rior.
a) 22
n ⋅ ( n + 1) ( n −1) ⋅ n n2 + n + 2n2 − 2n 3n2 − n
b) pn = tn + 2tn−1 = +2 = =
2 2 2 2

163
6 Sucesiones
2. Progresiones aritméticas
Aprenderás a… 2. PROGRESIONES ARITMÉTICAS 10 Indica si las siguientes sucesiones son progresiones 18 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética
aritméticas y, en caso afirmativo, halla la diferencia y sabiendo que el cuarto término es 21 y el undécimo
● Reconocer una progresión Pedro está construyendo una escalera calcula el término general. vale 56?
aritmética e identificar su sencilla de madera.
diferencia.
a) 2, 7, 12, 17, 22,… d) 12, 9, 6, 3, 0,… 19 Calcula el término general de una progresión
Ha situado el primer peldaño a 22 cm de los b) 1, 2, 4, 8, 16,… e) 4, −1, −6, −11, −16,…
Calcular el término general aritmética si el segundo término es 18 y el séptimo
● extremos que se apoyan en el suelo.
de una progresión aritmética. 5 7 11 1 3 7 vale −12.
Si coloca cada uno de los siguientes c) 1, , , 3, ,… f) 1, , , 2, , …
Interpolar términos 3 3 3 2 2 2 20 ¿Qué lugar ocupa un término que vale −33 en una
● peldaños a 20 cm del anterior, ¿cuánto
aritméticos. medirá la escalera cuando termine de poner progresión aritmética cuyo primer término es −3 si
11 Escribe los diez primeros términos de las sucesiones
5 peldaños? que se indican y, si son progresiones aritméticas, su diferencia es −5?
Podemos expresar la longitud de la escalera, determina su término general. 21 Averigua cuál es el término a11 de una progresión
según el número de peldaños colocados, a) Los números naturales. aritmética si los términos cuarto y séptimo se
con los términos de una sucesión: b) Los números enteros mayores que 4. diferencian en 18 unidades y a1 = 4.
a1 = 22 c) Los números pares positivos.
a2 = 22 + 20 = 42 a4 = 62 + 20 = 82 d) Las potencias de 3 a partir del 1. EJERCICIO RESUELTO
a3 = 42 + 20 = 62 a5 = 82 + 20 = 102 e) Los múltiplos positivos de 5.
La escalera medirá 102 cm, es decir, 1,02 m. Este es el valor del quinto término de
} Interpola cuatro términos aritméticos entre los
12 Calcula el término general de la progresión aritmética números −1 y 9.
la sucesión que forman estos números. Observa que cada uno se obtiene sumando que tiene por diferencia d = 3 y cuyo primer término
Presta atención 20 al anterior, se trata de una progresión aritmética.
Solución
vale 5. Halla a15.
Interpolar aritméticamente cuatro términos entre los
Una progresión aritmética es una Una vez que Pedro ha terminado, la escalera mide 2,62 m. ¿Cuántos peldaños tiene?
13 El primer piso de un edificio se encuentra a 8,2 m de números −1 y 9 equivale a hallar los términos a2, a3, a4
sucesión recurrente, porque: Debemos averiguar cuál es el término de la progresión que vale 262. Para ello, altura, y la distancia entre dos pisos consecutivos es y a5 de una progresión aritmética, sabiendo que:
an = an−1 + d observamos la relación existente entre los términos: de 3,6 m. ¿A qué altura está el décimo piso? a1 = −1 y a6 = 9
a1 a1 a1 = 22
a2 = a1 + d a2 = a1 + d 14 Halla el término a30 de la progresión aritmética cuyos Como a6 = a1 + 5d:
a2 = 22 + 1 ⋅ 20 = 42
a3 = a2 + d a3 = a1 + d + d = a1 + 2d dos primeros términos son 1 y 6. 9 = −1 + 5d → 5d = 10 → d = 2
a3 = 22 + 2 ⋅ 20 = 62
a4 = a3 + d a4 = a1 + 2d + d = a1 + 3d a4 = 22 + 3 ⋅ 20 = 82 15 Calcula la diferencia de una progresión aritmética si Entonces: a2 = −1 + 2 = 1
a 5 = a4 + d a5 = a1 + 3d + d = a1 + 4d a5 = 22 + 4 ⋅ 20 = 102 su primer término es 3 y el quinto vale 19. Determina a3 = 1 + 2 = 3
el término general.
Así, para calcular un término cualquiera podemos utilizar la expresión: a4 = 3 + 2 = 5
an = a1 + (n − 1)d 16 Fernando se propone a5 = 5 + 2 = 7
entrenar todos los días
Así: 262 = 22 + (n − 1) ⋅ 20 → 240 = (n − 1) ⋅ 20 → 12 = n − 1 → n = 13
para una carrera solidaria
Luego, la escalera tiene 13 peldaños. 22 Interpola cuatro términos aritméticos entre:
Lenguaje matemático que se celebrará el 18 de
Decimos que n números
septiembre. Si el día 1 de a) 5 y 25 c) −2 y 28
Una progresión aritmética es una sucesión en la que cada término, excepto
están en progresión dicho mes corrió durante 3 7
el primero, se obtiene sumándole al anterior un mismo número, llamado b) −40 y −60 d) − y
aritmética si son términos 12 min y cada día entrena
diferencia, d. 2 2
consecutivos de una 2 min más que el anterior,
progresión aritmética. El término general de las progresiones aritméticas es: an = a1 + (n − 1)d ¿cuánto tiempo entrenará 23 Interpola cinco términos aritméticos entre:
el día previo a la carrera?
2 7
a) 5 y 31 5 b) 2 y 2
EJERCICIO RESUELTO 3 3
24 ¿Cuánto miden los lados de un triángulo rectángulo
} Si el quinto término de una progresión 17 Halla el primer término y el término general de una
progresión aritmética cuya diferencia es 5 si su octavo si sus longitudes están en progresión aritmética con
aritmética es 10, y el décimo vale 45, ¿cuál es
el término que ocupa la posición 50? término es 47. diferencia 3 cm?
Solución
Para hallar a50 vamos a calcular la diferencia de la
DESAFÍO
progresión y a1. 25 ¿Cuántos cuadrados azules y cuántos naranjas
tiene el término a75 de la sucesión de la figura?
mac3e20
102 103
Las progresiones aritméticas son un tipo sencillo de suce-
Vídeo. PROGRESIONES ARITMÉTICAS
siones que aparecen cuando los términos se relacionan por
una diferencia constante. Esta propiedad de las progresio- En el vídeo se resuelve, paso a paso, el ejercicio en el que se bus-
ca el término que ocupa una posición determinada mediante la
nes nos permite obtener una expresión de su término ge- resolución de un sistema de ecuaciones lineales.
neral de forma sencilla.
Pueden reproducirse en clase como apoyo a la explicación del
Además de poder calcular cualquier término de la sucesión, procedimiento a seguir para resolver este tipo de ejercicios o
la expresión del término general de una progresión aritmé- como recurso para que los alumnos lo repasen.
tica también nos permite interpolar n términos aritméticos
entre dos dados.

10 Indica si las siguientes sucesiones son progresiones aritméticas y, en caso afirmativo, halla la diferencia y calcula el término
general.
5 7 11
a) 2, 7, 12, 17, 22,… c) 1, , , 3, ,... e) 4, −1, −6, −11, −16,…
3 3 3
1 3 7
b) 1, 2, 4, 8, 16,… d) 12, 9, 6, 3, 0,… f) 1, , , 2, ,...
2 2 2
a) Es una progresión aritmética: d = 5 y an = 2 + 5(n − 1) = 5n − 3
b) No es una progresión aritmética.
2 2 2n + 1
c) Es una progresión aritmética: d = y an = 1+ ⋅ ( n −1) =
3 3 3
d) Es una progresión aritmética: d = −3 y an = 12 − 3(n − 1) = −3n + 15
e) Es una progresión aritmética: d = −5 y an = 4 − 5(n − 1) = −5n + 9
f) No es una progresión aritmética.
164
Sucesiones 6
11 Escribe los diez primeros términos de las sucesiones que se indican y, si son progresiones aritméticas, determina su térmi-
no general.
a) Los números naturales.
b) Los números enteros mayores que 4.
c) Los números pares positivos.
d) Las potencias de 3 a partir del 1.
e) Los múltiplos positivos de 5.
a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Es una progresión aritmética: an = n
b) 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. Es una progresión aritmética: an = n + 4
c) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Es una progresión aritmética: an = 2n
d) 1, 3, 9, 27, 81, 243, 729, 2 187, 6 561, 19 683. No es progresión aritmética.
e) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50. Es una progresión aritmética: an = 5n
12 Calcula el término general de la progresión aritmética que tiene por diferencia d = 3 y cuyo primer término vale 5. Halla
a15.
an = 5 + 3(n − 1) = 3n + 2
a15 = 47
13 El primer piso de un edificio se encuentra a 8,2 m de altura, y la distancia entre dos pisos consecutivos es de 3,6 m. ¿A
qué altura está el décimo piso?
an = 8,2 + 3,6(n − 1) = 3,6n + 4,6 → a10 = 40,6 m
14 Halla el término a30 de la progresión aritmética cuyos dos primeros términos son 1 y 6.
d = 6 − 1 = 5 → a30 = 1 + 29 ⋅ 5 = 146
15 Calcula la diferencia de una progresión aritmética si su primer término es 3 y el quinto vale 19. Determina el término
general.
19 = 3 + 4d → d = 4
an = 3 + 4(n − 1) = 4n − 1
16 Fernando se propone entrenar todos los días para una carrera solidaria que se celebrará el 18 de septiembre. Si el día 1
de dicho mes corrió durante 12 min y cada día entrena 2 min más que el anterior, ¿cuánto tiempo entrenará el día previo
a la carrera?
a17 = 12 + 16 ⋅ 2 = 44 min
17 Halla el primer término y el término general de una progresión aritmética cuya diferencia es 5 si su octavo término es 47.
47 = a1 + 7 ⋅ 5 → a1 = 12
an = 12 + 5(n − 1) = 5n + 7
18 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética sabiendo que el cuarto término es 21 y el undécimo vale 56?
a1 + 13d = 21 ⎫⎪⎪
⎬ → 7d = 35 → d = 5
a1 + 10d = 56 ⎪⎪⎭
19 Calcula el término general de una progresión aritmética si el segundo término es 18 y el séptimo vale −12.
a1 + 6d = 18 ⎪⎫⎪
⎬ → 5d = −30 → d = −6 → a1 − 6 = 18 → a1 = 24 → an = 24 − 6( n −1) = −6 n + 30
a1 + 6d = −12⎪⎪⎭
20 ¿Qué lugar ocupa un término que vale −33 en una progresión aritmética cuyo primer término es −3 si su diferencia es
−5?
−33 = −3 − 5(n − 1) → −30 = − 5(n − 1) → 6 = n − 1 → n = 7
El término −33 ocupa el séptimo lugar.

165
6 Sucesiones
21 Averigua cuál es el término a11 de una progresión aritmética si los términos cuarto y séptimo se diferencian en 18 unidades
y a1 = 4.
a4 = a1 + 3d ⎫⎪⎪
⎬ → a7 − a4 = 3d = 18 → d = 6
a7 = a1 + 6d ⎪⎪⎭
a11 = 4 + 10 ⋅ 6 = 64
22 Interpola cuatro términos aritméticos entre:
3 7
a) 5 y 25 b) −40 y −60 c) −2 y 28 d) y
2 2
a) 25 = 5 + 5d → d = 4 → 5, 9, 13, 17, 21, 25
b) −60 = −40 + 5d → d = −4 → −40, −44, −48, −52, −56, −60
c) 28 = −2 + 5d → d = 6 → −2, 4, 10, 16, 22, 28
7 3 2 3 19 23 27 31 7
d) = + 5d → d = → , , , , ,
2 2 5 2 10 10 10 10 2
23 Interpola cinco términos aritméticos entre:
2 7
a) 5 y 31 5 b) 2 y 2
3 3
a) 31 5 = 5 + 6d → d = 5 5 → 5 ,6 5 ,11 5 ,16 5 ,21 5 ,26 5 ,31 5
7 2 5 2 17 11 3 16 37 7
b) 2= 2 + 6d → d = 2→ 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2
3 3 18 3 18 9 2 9 18 3
24 ¿Cuánto miden los lados de un triángulo rectángulo si sus longitudes están en progresión aritmética con diferencia 3 cm?
Sean a la longitud del cateto menor, a + 3 la del cateto mayor y, a + 6 la de la hipotenusa.
Aplicando el teorema de Pitágoras: (a + 6)2 = a2 + (a + 3)2 → a2 + 12a + 36 = 2a2 + 6a + 9 → a2 − 6a − 27 = 0
Esta ecuación tiene dos soluciones: 9 y − 3, pero como las longitudes de los lados han de ser números positivos, la única
válida es: a = 9
Así, los lados del triángulo miden 9 cm, 12 cm y 15 cm.
Desafío
25 ¿Cuántos cuadrados azules y cuántos naranjas tiene el término a75 de la sucesión de la figura?

La sucesión xn de cuadrados naranjas la de los cuadrados de los números naturales: x1 = 1, x2 = 4, x3 = 9
Por tanto: xn = n2 → x75 = 752 = 5 625 cuadrados
Para determinar el término general de la sucesión de los cuadrados azules restamos el de los cuadrados naranjas al núme-
ro total de cuadrados: yn = (n + 2)2 − xn = (n + 2)2 − n2 = 4n + 4
Entonces: y75 = 4 ⋅ 75 + 4 = 304 cuadrados

166
Sucesiones 6
3. Suma de una progresión aritmética

Aprenderás a… 3. SUMA DE UNA PROGRESIÓN ARITMÉTICA 26 Halla la suma de los 20 primeros términos de estas progresiones aritméticas:
a) 3, 9, 15, 21, 27,… c) 1,25; 1,75; 2,25; 2,75; 3,25…
● Calcular la suma de los n Cuando el matemático Gauss tenía 10 años, su maestro propuso como ejercicio a
primeros términos de una sus alumnos calcular la suma de los 100 primeros números naturales. b) 8, 5, 2, −1, −4,… d) −13, −17, −21, −25, −29,…
progresión aritmética.
S100 = 1 + 2 + 3 + 4 + … + 97 + 98 + 99 + 100 27 Calcula la suma de los 12 primeros términos de una progresión aritmética que
Gauss observó que: tiene por diferencia 6 si su primer término es 3.
1 + 100 = 101 2 + 99 = 101 3 + 98 = 101 … 50 + 51 = 101 28 En la progresión aritmética de diferencia 3 y a1 = 4, ¿cuántos términos consecutivos,
Así, se dio cuenta de que el resultado es la suma de las 50 parejas de números que partiendo desde a1, son necesarios para que su suma valga 209?
valen 101, es decir: 50 ⋅ 101 = 5 050 29 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética cuyo primer término es 9 si la
Por lo tanto, para hallar la suma de los 100 primeros números naturales, podemos suma de los 16 primeros términos vale 384?
proceder de esta forma:
30 Halla el primer término de una progresión aritmética que tiene por diferencia 5,
S100 = 1+ 2+ 3+ 4 + … + 97 + 98 + 99 + 100 sabiendo que la suma de los 13 primeros términos es 481. Halla, también, su
S100 = 100 + 99 + 98 + 97 + … + 4+ 3+ 2+ 1 término general.
2S100 = 101 + 101 + 101 + 101 + … + 101 + 101 + 101 + 101 31 Determina cuántos términos consecutivos de la progresión aritmética cuyo primer
2S100 = 101 ⋅ 100 → 2S100 = 10 100 → S100 = 5 050 término vale 6 y que tiene por diferencia −3 suman −306.
En cualquier progresión aritmética se verifica que la suma de términos equidistantes 32 La suma de n números naturales consecutivos es 1 085. ¿Cuántos términos se han
al primero y al último coincide con la suma de estos: sumado si el primero es 14?
a2 + an−1 = a1 + d + an − d = a1 + an
a3 + an−2 = a1 + 2d + an − 2d = a1 + an EJERCICIO RESUELTO
ak + 1 + an−k = a1 + kd + an − kd = a1 + an
Así, si llamamos Sn a la suma de los n primeros términos de una progresión aritmética: } ¿Cuál es la suma de los 40 primeros múltiplos positivos de 5?
Solución
Sn = a1 + a2 + a3 +…+ an − 2 + an−1 + an
Los múltiplos de 5 (5, 10, 15, 20,…) forman una progresión aritmética cuya
Sn = an + an−1 + an−2 +…+ a3 + a2 + a1
diferencia es 5.
2Sn = ( a1 + an ) + ( a1 + an ) + ( a1 + an ) + … + ( a1 + an ) + ( a1 + an ) + ( a1 + an ) Conocemos el primer término de la progresión: a1 = 5
( a1 + an ) ⋅ n Podemos calcular: a40 = 5 + 39 ⋅ 5 = 200
2Sn = ( a1 + an ) ⋅ n → Sn =
2 Así, la suma de los 40 primeros términos es:
( a1 + a40 ) ⋅ 40 (5 + 200 ) ⋅ 40
La suma de los n primeros términos de una progresión aritmética es: S40 = = = 205 ⋅ 20 = 4100
2 2
( a + an ) ⋅ n
Sn = 1
2
33 Determina la suma de los 15 primeros múltiplos positivos de 6.
34 Halla el valor de la suma de los 120 primeros números naturales cuya última cifra
EJERCICIO RESUELTO
sea el número 7.
} ¿Cuántos términos de la progresión aritmética 3, 1, −1,… es necesario sumar para que el resultado sea −140? 35 Calcula la suma de los 22 primeros números pares mayores que 17.
Solución 36 ¿Cuál es el valor de la suma de todos los múltiplos de 59 comprendidos entre
Calculamos la diferencia de la progresión: d = 1 − 3 = −1 − 1 = −2 1 000 y 2 000?
La expresión del término general 37 Eduardo comienza el día 1 de mayo a estudiar en la biblioteca durante una hora.
nos permite calcular un término cualquiera: an = a1 + (n − 1)d = 3 + (n − 1) ⋅ (−2) = 3 − 2n + 2 = 5 − 2n Decide incrementar el tiempo de estudio 5 min cada día.
Así, la suma del primer y el último término es: a1 + an = 3 + 5 − 2n = 8 − 2n a) ¿Cuánto durará su estudio el día 15 de mayo?
( a + an ) ⋅ n ( 8 − 2n ) ⋅ n b) ¿Cuánto tiempo habrá dedicado a estudiar durante todo el mes?
Entonces: Sn = 1 → −140 =
2 2 38 ¿Cuál es la profundidad de un pozo que ha costado 14 000 € si por la perforación
Simplificamos: −280 = 8n − 2n2 → 2n2 − 8n − 280 = 0 → n2 − 4n − 140 = 0 del primer metro cobraron 200 €, y por cada uno de los restantes, 600 € más que
el anterior?
4 ± 16 + 560 4 ± 24 ⎧ n = 14
⎪
Resolvemos la ecuación de segundo grado: n= = →⎪ ⎨
1
2 2 ⎪
⎩ n2 = −10
⎪ DESAFÍO
Como −10 no es un número natural, la única solución válida es 14, es decir, es necesario sumar los 14 primeros términos. 39 Encuentra cuatro números en progresión aritmética que sumen 22 y cuyos cuadrados sumen 166.
104 105
En este epígrafe los alumnos deben aprender a calcular la progresión aritmética cualquiera. Es conveniente recalcar
suma de términos consecutivos de una progresión aritmé- que los términos equidistantes de una progresión aritmética
tica. suman lo mismo.
La anécdota sobre la forma en la que Gauss calculó rápida- En los ejercicios resueltos se plantea cómo hallar el número
mente la suma de los 100 primeros números naturales puede términos que debe considerarse para obtener una cierta
de ayudar a los alumnos a comprender la fórmula para una suma.

26 Halla la suma de los 20 primeros términos de estas progresiones aritméticas:
a) 3, 9, 15, 21, 27,… c) 1,25; 1,75; 2,25; 2,75; 3,25…
b) 8, 5, 2, −1, −4,… d) −13, −17, −21, −25, −29,…
( a1 + a20 ) ⋅ 20 ( 3 + 117 ) ⋅ 20
a) a20 = 3 + 19 ⋅ 6 = 117 → S20 = = = 1 200
2 2
( a + a20 ) ⋅ 20 ( 8 − 49 ) ⋅ 20
b) a20 = 8 + 19 ⋅ (−3) = −49 → S20 = 1 = = −410
2 2
( a + a20 ) ⋅ 20 (1,25 + 10,75 ) ⋅ 20
c) a20 = 1,25 + 19 ⋅ 0,5 = 10,75 → S20 = 1 = = 120
2 2
( a + a20 ) ⋅ 20 (−13 − 89 ) ⋅ 20
d) a20 = −13 + 19 ⋅ (−4 ) = −89 → S20 = 1 = = −1 020
2 2

167
6 Sucesiones
27 Calcula la suma de los 12 primeros términos de una progresión aritmética que tiene por diferencia 6 si su primer término
es 3.
( a1 + a12 ) ⋅12 ( 3 + 69 ) ⋅12
a12 = 3 + 11⋅ 6 = 69 → S12 = = = 432
2 2
28 En la progresión aritmética de diferencia 3 y a1 = 4, ¿cuántos términos consecutivos, partiendo desde a1, son necesarios
para que su suma valga 209?
⎪⎧⎪ n1 = 11
( a1 + an ) ⋅ n ( 4 + 4 + 3( n −1) ) ⋅ n
( ) ⎪
= 209 → = 209 → 3n + 5 ⋅ n = 418 → 3n + 5n − 418 = 0 → ⎨
2
2 2 ⎪⎪ n = − 38
⎪⎪⎩ 2 3
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es n = 11, es decir, es necesario sumar
11 términos para obtener esta suma.
29 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética cuyo primer término es 9 si la suma de los 16 primeros términos vale
384?
( a1 + a16 ) ⋅16
= 384 → ( 9 + 9 + 15d ) ⋅ 8 = 384 → 18 + 15d = 48 → 15d = 30 → d = 2
2
30 Halla el primer término de una progresión aritmética que tiene por diferencia 5, sabiendo que la suma de los 13 primeros
términos es 481. Halla, también, su término general.
( a1 + a13 ) ⋅13
= 481 → ( a1 + a1 + 12 ⋅ 5 ) ⋅13 = 962 → 2a1 + 60 = 74 → 2a1 = 14 → a1 = 7
2
an = 7 + 5( n −1) = 5n + 2
31 Determina cuántos términos consecutivos de la progresión aritmética cuyo primer término vale 6 y que tiene por diferen-
cia −3 suman −306.
( a1 + an ) ⋅ n ( 6 + 6 − 3( n −1) ) ⋅ n
= −306 → = −306 → ( −3n + 15 ) ⋅ n = −612 → 3n2 −15n − 612 = 0
2 2
⎧⎪ n = 17
n2 − 5n − 204 = 0 → ⎪⎨ 1
⎪⎪ n = −12
⎩ 2
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es n = 17, es decir, hay que sumar
17 términos consecutivos.
32 La suma de n números naturales consecutivos es 1 085. ¿Cuántos términos se han sumado si el primero es 14?
( a1 + an ) ⋅ n (14 + 14 + n −1) ⋅ n ⎧⎪ n = 35
= 1 085 → = 1 085 → ( n + 27 ) ⋅ n = 2170 → n2 + 27n − 2170 = 0 → ⎪⎨ 1
2 2 ⎪⎪ n = −62
⎩ 2
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es n = 35, es decir, se han sumado
35 números naturales.
33 Determina la suma de los 15 primeros múltiplos positivos de 6.
a15 = 6 + 14 ⋅ 6 = 90
( a1 + a15 ) ⋅15 ( 6 + 90 ) ⋅15
S15 = = = 720
2 2
34 Halla el valor de la suma de los 120 primeros números naturales cuya última cifra sea el número 7.
a120 = 7 + 119 ⋅10 = 1197
( a1 + a120 ) ⋅120 ( 7 + 1197 ) ⋅120
S120 = = = 72240
2 2

168
Sucesiones 6
35 Calcula la suma de los 22 primeros números pares mayores que 17.
a22 = 18 + 21⋅ 2 = 60
( a1 + a22 ) ⋅ 22 (18 + 60 ) ⋅ 22
S22 = = = 858
2 2
36 ¿Cuál es el valor de la suma de todos los múltiplos de 59 comprendidos entre 1 000 y 2 000?
a1 = 59 ⋅17 = 1 003 ⎫⎪⎪

⎬ → 1 947 = 1 003 + 59( n −1) → 59( n −1) = 944 → n −1 = 16 → n = 17
an = 59 ⋅ 33 = 1 947 ⎪⎪⎭
(1 003 + 1 947 ) ⋅17
S17 = = 25 075
2
37 Eduardo comienza el día 1 de mayo a estudiar en la biblioteca durante una hora. Decide incrementar el tiempo de estudio
5 min cada día.
a) ¿Cuánto durará su estudio el día 15 de mayo?
b) ¿Cuánto tiempo habrá dedicado a estudiar durante todo el mes?
a) a15 = 60 + 14 ⋅ 5 = 130 min = 2 h y 10 min
b) a31 = 60 + 30 ⋅ 5 = 210 min = 3 h y 30 min
( a + a31 ) ⋅ 31 ( 60 + 210 ) ⋅ 31
S31 = 1 = = 4185 min = 2 d 21 h y 45 min
2 2
38 ¿Cuál es la profundidad de un pozo que ha costado 14 000 € si por la perforación del primer metro cobraron 200 €, y
por cada uno de los restantes, 600 € más que el anterior?
( a1 + an ) ⋅ n
= 14 000 → ( 200 + 200 + 600( n −1) ) ⋅ n = 28 000 → ( 600 n − 200 ) ⋅ n = 28 000
2
⎪⎧⎪ n1 = 7
⎪
600 n − 200 n − 28 000 = 0 → 3n − n −140 = 0 → ⎨
2 2
⎪⎪ n = − 20
⎪⎪⎩ 2 3
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es: n = 7
El pozo tiene una profundidad de 7 m.
Desafío
39 Encuentra cuatro números en progresión aritmética que sumen 22 y cuyos cuadrados sumen 166.
Sean a el primero de los cuatro números y d la diferencia de la progresión aritmética, entonces:
a + ( a + d ) + ( a + 2d ) + ( a + 3d ) = 22 ⎪⎫⎪ 4 a + 6d = 22 ⎪⎫⎪ 2a + 3d = 11 ⎪⎫⎪
⎬ → ⎬ → ⎬
a2 + ( a + d )2 + ( a + 2d )2 + ( a + 3d )2 = 166 ⎪⎪⎭ 4 a2 + 12ad + 14 d 2 = 166 ⎪⎪⎭ 2a2 + 6 ad + 7d 2 = 83⎪⎪⎭
11− 3d 121− 66d + 9d 2
a= → + 3d (11− 3d ) + 7d 2 = 83 → 5d 2 = 45 → d = ±3
2 2
❚❚ Si d = 3 entonces a = 1 y los números buscados son: 1, 4, 7 y 10
❚❚ Si d = −3 entonces a = 10 y los números buscados son los mismos.

169
6 Sucesiones
4. Progresiones geométricas
Aprenderás a… 4. PROGRESIONES GEOMÉTRICAS 40 Indica si las siguientes sucesiones son progresiones 49 Una tableta cuesta 199 € y cada año que pasa pierde
geométricas y, en caso afirmativo, halla la razón y un 20 % de su valor. Escribe la progresión geométrica
● Reconocer una progresión Sara deja caer una pelota desde una altura calcula el término general. que indica los precios de la tableta en los años
geométrica e identificar su de un edificio de 200 m. sucesivos.
razón.
a) 3, 6, 12, 24, 48,… d) 12, 9, 6, 3, 0,…
La pelota rebota contra el suelo y alcanza b) 1, 2, 4, 8, 16,… e) 5, −10, 20, −40, 80,…
Calcular el término 50 ¿Qué lugar ocupa el término que vale 2 187 en la
● una altura de 100 m.
general de una progresión 1 1 1 3 7 progresión 3, 9, 27, 81,…?
Vuelve a caer desde ahí y rebotar hasta c) 9, 3,1, , ,… f) 1, , , 2, ,…
geométrica. 3 9 2 2 2
la mitad de la altura alcanzada en el bote 51 Calcula la razón de una progresión geométrica si
● Interpolar términos anterior, y así sucesivamente. a4 = 6 y a7 = 750.
geométricos. 41 Si el primer término de una progresión geométrica es
¿A qué altura llegará la pelota tras el quinto a1 = 7 y la razón es r = 3, halla: 52 ¿Cuál es la razón de una progresión geométrica cuyo
rebote? a) a4 c) a11 primer término es 12 si el cuarto vale 324? Halla a2.
Podemos expresar la altura que alcanza la b) a7 d) an
53 En una progresión geométrica, el tercer término es
pelota, según el número de botes, con los
términos de una sucesión: 42 Calcula el término general de la progresión 12 y el sexto vale 96. Averigua cuál es el décimo
1 término y calcula el término general de la progresión.
a1 = 100 geométrica de razón r = , cuyo primer término
vale 7. Halla a5. 4
1 1
a2 = 100 ⋅ = 50 a4 = 25 ⋅ = 12,5 EJERCICIO RESUELTO
2 2 43 Eva envía una copia de una carta a dos de sus parientes
1 1 y les pide que cada uno de ellos envíe, a su vez, una
a3 = 50 ⋅
2
= 25
2
a5 = 12,5 ⋅
= 6,25
copia a otros dos parientes, y así sucesivamente. } Interpola dos términos geométricos entre los
¿Cuántos parientes habrán recibido copia de la carta 1
Después del quinto bote, la pelota alcanzará 6,25 m de altura. Este es el valor del números −1 y − .
en el quinto envío? 8
quinto término de la sucesión que forman estos números. Como cada uno se obtiene
1 44
Solución
multiplicando por al anterior, decimos que es una progresión geométrica. En el árbol genealógico de una persona, ¿cuántos
Presta atención 2 tatarabuelos hay? Interpolar geométricamente dos términos entre los
Podemos observar la relación que existe entre los términos de una progresión 1
45 Halla el octavo término de la progresión geométrica números −1 y − es hallar los términos a2 y a3 de una
Una progresión geométrica es una 8
geométrica de forma análoga a como vimos en las progresiones aritméticas: cuyos dos primeros términos son 1 y 2.
sucesión recurrente, porque:
a1 a1 progresión geométrica sabiendo que:
an = an−1 ⋅ r 46 Calcula la razón de una progresión geométrica si su
a2 = a1 ⋅ r a2 = a1 ⋅ r 1
tercer término es 31 y el quinto vale 1 519. Determina a1 = −1 y a4 = −
a3 = a2 ⋅ r a3 = a1 ⋅ r ⋅ r = a1 ⋅ r2 el término general. 8
a4 = a3 ⋅ r a4 = a1 ⋅ r2 ⋅ r = a1 ⋅ r3 Como a4 = a1 ⋅ r3:
a5 = a4 ⋅ r a5 = a1 ⋅ r3 ⋅ r = a1 ⋅ r4 47 Una pelota de goma 1 1 1 1
cae desde una altura − = −1⋅ r 3 → r 3 = →r = 3 =
8 8 8 2
Para calcular un término cualquiera de la progresión, podemos utilizar la expresión: de 40 m, rebota contra
Lenguaje matemático an = a1 ⋅ r n−1 el suelo y asciende Entonces: a2 = −1⋅
1
=−
1
Decimos que n números hasta alcanzar dos 2 2
están en progresión Una progresión geométrica es una sucesión cuyos términos, excepto el primero, quintos de la altura
1 1 1
geométrica si son términos se obtienen multiplicando el anterior por un mismo número, llamado razón, r. anterior. Vuelve a caer a3 = − ⋅ = −
consecutivos de una y a rebotar de la misma 2 2 4
progresión geométrica. El término general de las progresiones geométricas es: an = a1 ⋅ r n−1
forma sucesivamente.
Determina la altura
54 Interpola cuatro términos geométricos entre:
desde la que cae tras
EJERCICIO RESUELTO el octavo bote. a) −6 y 192 b) 80 y 0,0008
48 Se retira la mitad del contenido de un vaso lleno de 55 Interpola seis términos geométricos entre:
} Si el segundo término de una progresión
café y se reemplaza por leche. A continuación, se a) 80 y 0,625 c) 3 2 y 48
geométrica es 21 y el sexto vale 1 701, ¿cuál
es el término que ocupa la posición 20? retira la mitad de esta mezcla y se vuelve a rellenar
1 24
con leche. b) 8 y d) y −600 5
Solución 16 5
a) ¿Qué proporción de leche contiene el vaso tras
A partir de los términos a2 y a6 calculamos la razón efectuar 5 veces esta operación? 56 ¿Cuántos términos geométricos se pueden interpolar
de la progresión y a1.
b) Halla el término general. entre 3 y 384 si la razón de la progresión es igual a 2?
DESAFÍO
57 Averigua para qué valores de x están en progresión geométrica los siguientes números.
mac3e21 x+3 6x + 3 20x + 5
106 107
Se puede proponer a los alumnos que utilicen la calculado- Además de poder calcular cualquier término de la progre-
ra para que hallen las potencias sucesivas de números ma- sión, la expresión del término general también nos permite
yores que 1 y que comprueben lo rápido que crecen. Análo- interpolar n términos geométricos entre dos dados.
gamente se puede comprobar cómo decrecen las potencias
de números menores que 1. De esta forma, podemos intro- Vídeo. PROGRESIONES GEOMÉTRICAS
ducir a los alumnos al comportamiento de las progresiones En el vídeo se resuelve, paso a paso, el ejercicio en el que se bus-
geométricas según la razón sea mayor o menor que 1. ca el término que ocupa una posición determinada mediante la
resolución de un sistema de ecuaciones no lineales, empleando el
Las progresiones geométricas son otro tipo de progresio- método de sustitución, que simplifica los cálculos.
nes que aparecen cuando los términos se relacionan por
Pueden reproducirse en clase como apoyo a la explicación del
una razón constante. Esta propiedad de las progresiones procedimiento a seguir para resolver este tipo de ejercicios o
geométricas nos permite obtener una expresión de su tér- como recurso para que los alumnos lo repasen.
mino general de forma sencilla.

40 Indica si las siguientes sucesiones son progresiones geométricas y, en caso afirmativo, halla la razón y calcula el término
general.
a) 3, 6, 12, 24, 48,… d) 12, 9, 6, 3, 0,…
b) 1, 2, 4, 8, 16,… e) 5, −10, 20, −40, 80,…
1 1 1 3 7
c) 9, 3, 1, , ,... f) 1, , , 2, ,...
3 9 2 2 2
a) Es una progresión geométrica: r = 2 y an = 3 ⋅ 2n−1
b) Es una progresión geométrica: r = 2 y an = 2n−1

170
Sucesiones 6
n−1
⎛ 1⎞
1
c) Es una progresión aritmética: r =y an = 9 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ = 33−n
3 ⎝ 3⎠
d) No es una progresión geométrica.
e) Es una progresión geométrica.: r = −2 y an = 5 ⋅ (−2)n−1
f) No es una progresión geométrica.
41 Si el primer término de una progresión geométrica es a1 = 7 y la razón es r = 3, halla:
a) a4 b) a7 c) a11 d) an
a) 189 b) 5 103 c) 413 343 d) an = 7 ⋅ 3n−1
1
42 Calcula el término general de la progresión geométrica de razón r = , cuyo primer término vale 7. Halla a5.
4
n−1
⎛ 1⎞
an = 7 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟
⎝4⎠
4
⎛ 1⎞ 7
a5 = 7 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ =
⎝4⎠ 256
43 Eva envía una copia de una carta a dos de sus parientes y les pide que cada uno de ellos envíe, a su vez, una copia a otros
dos parientes, y así sucesivamente. ¿Cuántos parientes habrán recibido copia de la carta en el quinto envío?
a5 = 2 ⋅ 24 = 32 parientes
44 En el árbol genealógico de una persona, ¿cuántos tatarabuelos hay?
a4 = 2 ⋅ 23 = 16 tatarabuelos
45 Halla el octavo término de la progresión geométrica cuyos dos primeros términos son 1 y 2.
2
r = = 2 → a8 = 1⋅ 27 = 128
1
46 Calcula la razón de una progresión geométrica si su tercer término es 31 y el quinto vale 1 519. Determina el término
general.
a1 ⋅ r 2 = 31 ⎫⎪
⎪⎬ → a = 31 → 31 ⋅ r 4 = 1519 → r 2 = 49 → r = ±7
a1 ⋅ r = 1519 ⎪⎪⎭
4 1
r2 r2
31 31
❚❚ Si r = 7 → a1 = → an = ⋅ 7n−3
49 49
31 31
❚❚ Si r = −7 → a1 = → an = ⋅ (−7)n−3
49 49
47 Una pelota de goma cae desde una altura de 40 m, rebota contra el suelo y asciende hasta alcanzar dos quintos de la
altura anterior. Vuelve a caer y a rebotar de la misma forma sucesivamente. Determina la altura desde la que cae tras el
octavo bote.
2
a1 = ⋅ 40 = 16 m
5
7
⎛ 2⎞
a8 = 16 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ = 0,026 m
⎝5⎠
48 Se retira la mitad del contenido de un vaso lleno de café y se reemplaza por leche. A continuación, se retira la mitad de
esta mezcla y se vuelve a rellenar con leche.
a) ¿Qué proporción de leche contiene el vaso tras efectuar 5 veces esta operación?
b) Halla el término general.
5 n
⎛ 1⎞ 31 ⎛ 1⎞
a) a5 = 1− ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ = b) an = 1− ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟
⎝ 2⎠ 32 ⎝ 2⎠

171
6 Sucesiones
49 Una tableta cuesta 199 € y cada año que pasa pierde un 20 % de su valor. Escribe la progresión geométrica que indica los
precios de la tableta en los años sucesivos.
an = 199 ⋅ 0,8n−1
50 ¿Qué lugar ocupa el término que vale 2 187 en la progresión 3, 9, 27, 81,…?
2 187 = 3 ⋅ 3n − 1 → 37 = 3n → n = 7
51 Calcula la razón de una progresión geométrica si a4 = 6 y a7 = 750.
a1 ⋅ r 3 = 6 ⎫⎪
⎪⎬ → a = 6 → 6 ⋅ r 6 = 750 → r 3 = 125 → r = 5
a1 ⋅ r = 750 ⎪⎪⎭
6 1
r3 r3
52 ¿Cuál es la razón de una progresión geométrica cuyo primer término es 12 si el cuarto vale 324? Halla a2.
324 = 12r3 → 27 = r3 → r = 3
a2 = 12 ⋅ 3 = 36
53 En una progresión geométrica, el tercer término es 12 y el sexto vale 96. Averigua cuál es el décimo término y calcula el
término general de la progresión.
a1 ⋅ r 2 = 12 ⎪⎫⎪ 12 12 5
⎬ → a1 = 2 → 2 ⋅ r = 96 → r = 8 → r = 2 → a1 = 3
3
a1 ⋅ r = 96 ⎪⎭
5 ⎪ r r
a10 = 3 ⋅ 29 = 1 536
an = 3 ⋅ 2n − 1
a) −6 y 192 b) 80 y 0,0008
a) 192 = (−6)r → r = −32 → r = −2 → −6, 12, −24, 48, −96, 192
5 5
b) 0,0008 = 80r5 → r5 = 0,00001 → r = 0,1 → 80, 8; 0,8; 0,08; 0,008; 0,0008

55 Interpola seis términos geométricos entre:
1 24
a) 80 y 0,625 b) 8 y c) 3 2 y 48 d) y − 600 5
16 5
1 1
a) 0,625 = 80r7 → r7 = →r= = 0,5 → 80, 40, 20, 10, 5; 2,5, 1,25; 0,625
128 2
1 1 1 1 1 1 1
b) = 8r7 → r7 = →r= → 8, 4, 2, 1, , , ,
16 128 2 2 4 8 16
16
c) 48 = 3 2 r7 → r7 = = 27/2 → r = 2 →3 2 , 6, 6 2 , 12, 12 2 , 24, 24 2 , 48
2
24 7 24 24
d) −600 5 = r → r7 = −125 5 = −57/2 → r = − 5 → ,− 5 ,24,−24 5 ,120,−120 5 ,600,−600 5
5 5 5
56 ¿Cuántos términos geométricos se pueden interpolar entre 3 y 384 si la razón de la progresión es igual a 2?
384 = 3 ⋅ 2n−1 → 2n−1 = 128 = 27 → n − 1 = 7 → n = 8
Si 3 es el primer término y 384 es el octavo entonces se pueden interpolar 6 términos.
Desafío
57 Averigua para qué valores de x están en progresión geométrica los siguientes números.
x + 3 6x + 3 20x + 5
⎪⎧⎪ x1 = 2
6 x + 3 20 x + 5 ⎪
= → 36 x + 36 x + 9 = 20 x + 65 x + 15 → 16 x − 29 x − 6 = 0 → ⎨
2 2 2
x+3 6x + 3 ⎪⎪ x = − 3
⎪⎪⎩ 2 16

172
Sucesiones 6
5. Suma de una progresión geométrica

Aprenderás a… 5. SUMA DE UNA PROGRESIÓN GEOMÉTRICA 58 Halla la suma de los 10 primeros términos de estas progresiones geométricas:
a) 32, 16, 8, 4,… c) 64, 16, 4, 1,…
● Calcular la suma de los n Cuenta una leyenda que el inventor del ajedrez mostró su juego a un príncipe de la
primeros términos de una India, y este quedó tan impresionado que quiso premiarlo y le dijo: Pídeme lo que b) 54, −18, 6, −2,… d) 2; −3; 4,5; −6,75;…
progresión geométrica. quieras, que te será concedido. 59 Calcula la suma de los 12 primeros términos de una progresión geométrica cuya
● Hallar la suma de una El inventor formuló su petición: Deseo que me entregues un grano de trigo por la razón es 2,5 si su primer término es 3.
progresión geométrica si primera casilla del tablero, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la
| r | < 1. cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64. 60 Halla la suma de las 8 primeras potencias de 2 mayores que 1.
El príncipe quedó sorprendido cuando se le comunicó que el trigo sembrado en su
reino no era suficiente para entregarle el trigo que había solicitado. EJERCICIO RESUELTO
Y es que el inventor del ajedrez había pedido nada menos que:
S64 = 1 + 2 + 4 + 8 + … + 9 223 372 036 854 775 808
} La suma de los n primeros términos de una progresión geométrica vale 11 718.
Si el primero y último son 3 y 9 375, respectivamente, ¿cuántos términos se
Para calcular el número de granos de trigo, hallamos la suma de los 64 primeros han sumado?
términos de una progresión geométrica cuya razón es r = 2. Solución
9 375 ⋅ r − 3
S64 = 1 + 2 + 22 + 23 + … + 262 + 263 La suma de los n primeros términos es: 11 718 =
r −1
1 Multiplicamos por la razón: 2S64 = −1+ 2 + 22 + 23 + … + 263 + 264
Resolvemos la ecuación para hallar la razón de la progresión:
2 Restamos: − ( S64 = −1+ 2 + 2 + 2 + … + 2 2 3 63
)
11 718(r − 1) = 9 375r − 3 → 11 718r − 11 718 = 9 375r − 3 → r = 5
3 Obtenemos: S64 = −1+ 0 + 02 + 02 + … + 063 + 264
Así, el último término es: 9 375 = 3 ⋅ 5n−1 → 5n−1 = 3 125
Entonces: S64 = 264 − 1 = 18 446 744 073 709 551 615 granos de trigo Para calcular n, expresamos 3 125 como potencia de 5:
Si llamamos Sn a la suma de los n primeros términos de una progresión geométrica: 5n−1 = 55 → n − 1 = 5 → n = 6
r ⋅ Sn = − a1 − a2 + a3 + a4 + … + an + an ⋅ r Luego, se han sumado 6 términos de la progresión.
− Sn = − a1 − a2 − a3 − a4 − … − an
(r − 1)Sn = − a1 + 0 + 0 + 0 + … + 0 + an ⋅ r 61 ¿Cuántos términos consecutivos se han sumado de una progresión geométrica
para obtener 22 960 si el primero es 7, y el último, 15 309?
an ⋅ r − a1 a ⋅ r n−1 ⋅ r − a1 a ⋅ ( r n −1)
( r −1) Sn = an ⋅ r − a1 → Sn = S = 1 = 1
r −1 n r −1 r −1 62 ¿Cuál es la suma de los 6 primeros términos de una progresión geométrica cuyo
2
primer término es 18, si el último vale ?
La suma de los n primeros términos de una progresión geométrica es: 27
a ⋅ r − a1 a ( r n − 1) 63 Los padres de Felipe deciden guardar 1 € el día en que su hijo cumple su primer
Sn = n = 1
r −1 r −1 año. A partir de entonces tienen previsto duplicar la cantidad que van a ahorrar
para el niño en cada uno de sus cumpleaños. ¿Cuánto dinero habrán reunido el
1 1 1 día en que Felipe cumpla 15 años?
Observa esta progresión geométrica: 1, , , ,…
2 4 8 64 Calcula el término general y la suma de todos los términos siendo:
1
Su razón es , y los términos decrecen aproximándose a 0. En este caso podemos 1 1
2 a) a1 = 6 y r = c) a1 = 3 y r = −
⎛ 1 ⎞n 3 5
calcular la suma de todos los términos de la progresión, ya que el valor de ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ se
⎜⎝ 2 ⎠⎟ b) a1 = 4 y r = 0,25 d) a1 = 10 y r = −0,1
aproxima a 0 a medida que aumenta el valor de n.
1 1 1 1⋅ (−1) −1
S = 1+ + + + ... = = =2 DESAFÍO
2 4 8 1 1
−1 −
2 2 65 Observa estos cuadrados. Teniendo en cuenta que cada uno de ellos
se ha obtenido uniendo los puntos medios de los lados del cuadrado
Si la razón de una progresión geométrica cumple que −1 < r < 1, entonces las anterior, responde a las siguientes preguntas.
potencias de r son prácticamente nulas cuando n es muy grande. Así:
a) ¿Cuál es el término general de la sucesión formada por las áreas de
a1 ⋅ (−1) a1 los cuadrados?
S= = 1
r −1 1− r b) ¿Y la suma de los 5, 10 y 15 primeros términos de la sucesión?
c) Si se repitiese el proceso para obtener los cuadrados indefinidamente,
Si la razón de una progresión geométrica cumple que −1 < r < 1, la suma de ¿cuál sería el valor de la suma?
todos sus términos es:
a
S= 1 1
1− r
mac3e22
108 109
En este epígrafe los alumnos aprenderán a calcular la suma
GeoGebra. SUMA DE UNA PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
de n términos consecutivos de una progresión geométrica.
En este recurso aparece la representación gráfica de la suma de
La anécdota sobre el inventor del ajedrez puede ayudar a los términos de la progresión geométrica cuyo primer término es
los alumnos a comprender la fórmula para una progresión 1
1 y de razón . Pulsando sobre los botones del reproductor o
geométrica cualquiera. Es conveniente recalcar que al multi- 2
plicar cada término de la progresión por la razón se obtiene ejecutando la reproducción automática, se puede observar como
los cuadriláteros rellenan los dos cuadrados iniciales.
el siguiente, y por eso la suma se reduce a la diferencia del
último término por la razón menos el primero. Por último, Este recurso puede utilizarse en clase como apoyo a la explicación
se explica que los términos de una progresión geométrica de la suma de infinitos términos de una progresión geométrica
o para proponer a los alumnos que deduzcan el resultado sin
cuya razón, en valor absoluto, es menor que 1, decrecen realizar cálculos.
tan deprisa que se pueden sumar infinitos de ellos.

58 Halla la suma de los 10 primeros términos de estas progresiones geométricas:
a) 32, 16, 8, 4,… b) 54, −18, 6, −2,… c) 64, 16, 4, 1,… d) 2, −3, 4,5; −6,75,…
1 1 1 023 1 1 −65535
⋅ − 32 − ⋅ − 64
a) S10 = 16 2 = 32 = 1 023 c) S10 =
4 096 4
=
16 384
=
349525
1 1 16 1 3 4 096
−1 − −1 −
2 2 4 4
2 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ 118 096 19 683 ⎛⎜ 3 ⎞⎟ 58 025
− ⋅ ⎜⎜ − ⎟⎟ − 54 − − ⋅ ⎜⎜ − ⎟⎟ − 2
⎝ 3⎠ 2187 29524 ⎝ ⎠ 11 605
b) S10 = 729 = = d) S10 = 256 2 = 512 = −
1 4 729 3 5 256
− −1 − − −1 −
3 3 2 2
173
6 Sucesiones
59 Calcula la suma de los 12 primeros términos de una progresión geométrica cuya razón es 2,5 si su primer término es 3.
3 ⋅ 2,511 ⋅ 2,5 − 3
a12 = 3 ⋅ 2,511 → S12 = = 119 207,29
2,5 −1
60 Halla la suma de las 8 primeras potencias de 2 mayores que 1.
256 ⋅ 2 − 2
a8 = 2 ⋅ 27 = 256 → S8 = = 510
2 −1
61 ¿Cuántos términos consecutivos se han sumado de una progresión geométrica para obtener 22 960 si el primero es 7, y
el último, 15 309?
15 309 ⋅ r − 7
22960 = → 22960 r − 22960 = 15 309r − 7 → 7 651r = 22953 → r = 3
r −1
15 309 = 7 ⋅ 3n−1 → 3n−1 = 2187 → 3n−1 = 37 → n = 8 Se han sumado 8 términos.
62 ¿Cuál es la suma de los 6 primeros términos de una progresión geométrica cuyo primer término es 18, si el último vale
2
?
27
2 1 1456
⋅ −18 −
2 1 1 81 = 728
= 18 ⋅ r 5 → r 5 = →r = → S6 = 27 3 =
27 243 3 1 2 27
−1 −
3 3
63 Los padres de Felipe deciden guardar 1 € el día en que su hijo cumple su primer año. A partir de entonces tienen previsto
duplicar la cantidad que van a ahorrar para el niño en cada uno de sus cumpleaños. ¿Cuánto dinero habrán reunido el
día en que Felipe cumpla 15 años?
16 384 ⋅ 2 −1
a15 = 1⋅ 214 = 16 384 → S15 = = 32767 €
2 −1
64 Calcula el término general y la suma de todos los términos siendo:
1 1
a) a1 = 6 y r = b) a1 = 4 y r = 0,25 c) a1 = 3 y r = − d) a1 = 10 y r = −0,1
3 5
n−1 n−1
⎛ 1⎞ 6 6 ⎛ 1⎞ 3 3 5
a) an = 6 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ →S= = = 9 c) an = 3 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ →S= = =
⎝ 3⎠ 1 2 ⎝ 5⎠ 1 6 2
1− 1+
3 3 5 5
4 4 16 n−1 10 10 100
b) an = 4 ⋅ 0,25 → S = = = d) an = 10 ⋅ ( −0,1) →S= = =
n−1

1− 0,25 0,75 3 1+ 0,1 1,1 11
Desafío
65 Observa los cuadrados de la figura. Teniendo en cuenta que cada uno de ellos se ha obteni-
do uniendo los puntos medios de los lados del cuadrado anterior, responde a las siguientes
preguntas.
a) ¿Cuál es el término general de la sucesión formada por las áreas de los cuadrados? 1
b) ¿Y la suma de los 5, 10 y 15 primeros términos de la sucesión?
c) Si se repitiese el proceso para obtener los cuadrados indefinidamente, ¿cuál sería el valor
de la suma?
1 1 1 1
a) an = n−1 c) S = = =2
2 1 1
1−
1 1 31 2 2
⋅ −1 − 32767
31 1 023
b) S5 = 16 2 = 32 = S10 = S15 =
1 1 16 512 16 384
−1 −
2 2
174
Sucesiones 6
¿Qué tienes que saber?

6 ¿QUÉ tienes que saber ? Actividades Finales 6
Sucesiones 74 ¿Cuál es el número, a, para el que todos los términos
de la sucesión an = n2 + 10n + a son cuadrados de
66 Copia en tu cuaderno y asocia cada término de la números enteros?
Ten en cuenta Sucesiones primera columna con el término general de la sucesión
75 En el fondo de un lago de 3,4 m de profundidad nace
Una sucesión es un conjunto Determina el término general o una ley de recurrencia de estas sucesiones. de la que forma parte de la segunda columna.
un nenúfar cuya altura aumenta 40 cm durante el día
ordenado de números reales a5 = 3 an = n2 − 9n + 20
llamados términos. 1 1 y disminuye 10 cm durante la noche.
a) 2, 8, 18, 32, 50,… b) 4 , 1, , , 1,… a4 = 0 an = n + 4
❚ El término general, an, es la 4 4
expresión algebraica que a7 = 11 an = n2 − 2n − 12
a) 1 2 3 4 5
corresponde a un término de la a3 = 72 an = n3 + 5n2
sucesión.
12 = 1 22 = 4 32 = 9 42 = 16 52 = 25
❚ Una ley de recurrencia es una
12 ⋅ 2 = 2 22 ⋅ 2 = 8 32 ⋅ 2 = 18 42 ⋅ 2 = 32 52 ⋅ 2 = 50 67 Halla el tercero, el quinto y el décimo término de
expresión algebraica que relaciona El término general es: an = n2 ⋅ 2 = 2n2 cada una de las siguientes sucesiones.
cada término con sus anteriores. a) an = n2 − 2n c) an = n3 − n2 + 5
b) Para obtener cada término a partir de los dos primeros, tenemos que dividir los dos
anteriores. En este caso, podemos escribir la ley de recurrencia: 3 n−2
b) an = d) an =
a 5n −1 n+2
a1 = 4, a2 = 1, an = n−1 a) Halla la altura, an , del nenúfar tras la enésima noche.
an−2 b) ¿Qué día alcanzará el nenúfar la superficie del lago?
68 Considera la sucesión formada por el número de
cuadrados de cada una de las siguientes figuras.
76 Considera la sucesión formada por el número de
Ten en cuenta Progresiones aritméticas
cubos de cada una de las siguientes figuras.
Una progresión aritmética es una El segundo término de una progresión aritmética es 10, y el séptimo vale 45. Calcula
sucesión en la que cada término, la suma de los 25 primeros términos de la progresión.
excepto el primero, se obtiene
sumándole al anterior un mismo Escribimos la expresión de cada término a partir del término general:
número, llamado diferencia, d. ⎫
a2 = 10 ⎪ ⎫
a1 + 6d = 10 ⎪ a = 3⎪⎫
⎪
⎬→ ⎪
⎬→ 1 ⎪
⎬
❚ El término general es: ⎪ ⎪ ⎪
a7 = 45 ⎭
⎪ a1 + 6d = 45 ⎭
⎪ d = 7⎭
⎪
an = a1 + (n − 1)d
❚ La suma de los n primeros Para hallar la suma de los 25 primeros términos, calculamos a25:
términos es:
a25 = 3 + 24 ⋅ 7 = 171
( a1 + an ) ⋅ n
Sn = ( a1 + a25 ) ⋅ 25 ( 3 + 171) ⋅ 25 a) Escribe los seis primeros términos de la sucesión y
2 Así, la suma es: S25 = = = 2 175 calcula su término general.
2 2
b) ¿Cuál es el término correspondiente a la figura
formada por 625 cuadrados? a) Escribe los seis primeros términos de la sucesión y
Ten en cuenta Progresiones geométricas calcula su término general.
69 Escribe los cinco primeros términos de estas b) ¿Cuál es el término correspondiente a la figura
Una progresión geométrica es una Dados los términos a1 = 1 024 y a6 = 1. sucesiones recurrentes. formada por 256 cubos?
sucesión cuyos términos, excepto el
primero, se obtienen multiplicando
a) Interpola cuatro términos geométricos entre ellos. a) a1 = 1, a2 = 2, an = 3an−1 − 2an−2
el anterior por un mismo número, b) Calcula la suma de los 6 primeros términos de la progresión. b) a1 = 1, a2 = 1, an = an−1 + 2an−2
llamado razón, r.
Progresiones aritméticas
c) Determina, si es posible, la suma de todos los términos de la progresión geométrica. 70 En una sucesión, cada término excede en una unidad
❚ El término general es: 77 La diferencia de una progresión aritmética es 3.
a) Hallamos los términos a2, a3, a4 y a5 de la progresión geométrica. al doble del término anterior. Si el primer término
an = a1 ⋅ r n−1
Determina su término general si el primer término
es 1:
❚ La suma de los n primeros 1 1 1 vale 5.
términos es: Como a6 = a1 ⋅ r 5 → 1 = 1 024 ⋅ r 5 → r 5 = →r = 5 = a) Halla la ley de recurrencia de la sucesión.
1 024 1 024 4
b) Calcula los siete primeros términos. 78 Halla la diferencia de una progresión aritmética si su
a ⋅ r − a1 a ( r n − 1)
Sn = n = 1 1 1 1 1 c) Determina el término general de la sucesión. primer término es 31 y el quinto vale 63.
r −1 r −1 Así: a2 = 1 024 ⋅ = 256 a3 = 256 ⋅ = 64 a4 = 64 ⋅ = 16 a5 = 16 ⋅ = 4
4 4 4 4
71
72 ¿Cuál es el término general de las siguientes 79 Calcula la diferencia de una progresión aritmética
❚ Si la razón −1 < r < 1, entonces la
b) La suma de los 6 primeros términos es: cuyo cuarto término excede en 10 unidades al
suma de todos sus términos es: sucesiones?
a1 ⎡ ⎛ ⎞6 ⎤ noveno.
⎢ 1 ⎥ ⎛ ⎞
S= 1 024 ⎢ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ −1⎥ 1 024 ⎜⎜ 1 −1⎟⎟ 4 095 a) 5, −5, 5, −5, 5, −5,…
1− r ⎢ ⎝⎜ 4 ⎠⎟ ⎜⎜⎝ 4 096 ⎟⎟ −
a ( r 6 −1) ⎣
⎥
⎦ = ⎠ 4 b) 1, 0, 1, 0, 1, 0,… 80 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética si
S6 = 1 = = = 1 365 su término general es an = 3n + 1?
r −1 1 3 3 72 Prueba que los términos de la sucesión an = n ⋅ 2n
−1 − −
4 4 4 cumplen la relación: 81 La última revisión de la caldera de la vivienda de Pedro
1 1 024 1 024 4 096 an+2 − 4an+1 + 4an = 0 se realizó en el año 2012. Las instrucciones de uso
c) Como r = < 1→ S = = = de su modelo de caldera marcan que las revisiones
4 1 3 3 73 ¿Son pares todos los términos de la sucesión cuyo deben realizarse cada 3 años. ¿Se efectuará una
1−
4 4 término general es an = 3n − 3n−1? revisión en el año 2020? ¿Y en el 2021?
110 111
En esta sección se destacan los procedimientos más importantes que los alumnos deben haber aprendido tras estudiar esta
unidad. En este momento, los alumnos deben ser capaces de:
❚❚ Calcular el término general o la ley de recurrencia de una sucesión.
❚❚ Hallar la diferencia y el valor de un término cualquiera de una progresión aritmética.
❚❚ Determinar la suma de los n primeros términos de una progresión aritmética.
❚❚ Interpolar términos en una progresión.
❚❚ Calcular la razón y el valor de un término cualquiera de una progresión geométrica.
❚❚ Determinar la suma de n términos consecutivos de una progresión geométrica.
❚❚ Calcular la suma de todos los términos de una progresión geométrica cuya razón es mayor que −1 y menor que 1.
Actividades finales
66 Copia en tu cuaderno y asocia cada término de la primera columna con el término general de la sucesión de la que forma
parte de la segunda columna.
a5 = 3 an = n2 − 9n + 20 ❚ a5 = 3 es el quinto término de la sucesión an = n2 − 2n − 12.
a4 = 0 an = n + 4 ❚ a4 = 0 es el cuarto término de la sucesión an = n2 − 9n + 20.
a7 = 11 an = n2 − 2n − 12 ❚ a7 = 11 es el séptimo término de la sucesión an = n + 4.
a3 = 72 an = n + 5n 3 2
❚ a3 = 72 es el tercer término de la sucesión an = n3 + 5n2.

175
6 Sucesiones
67 Halla el tercero, el quinto y el décimo término de cada una de las siguientes sucesiones.
3 n−2
a) an = n2 − 2n b) an = c) an = n3 − n2 + 5 d) an =
5n −1 n+2
a) a3 = 3, a5 = 15, a10 = 80 c) a3 = 23, a5 = 105, a10 = 905
3 3 1 3 1 3 8 2
b) a3 = , a5 = = , a10 = d) a3 = , a5 = , a10 = =
14 24 8 49 5 7 12 3
68 Considera la sucesión formada por el número de cuadrados de cada una de las siguientes figuras.

a) Escribe los seis primeros términos de la sucesión y calcula su término general.
b) ¿Cuál es el término correspondiente a la figura formada por 625 cuadrados?
a) 1, 4, 9, 16, 25, 36 → an = n2
b) n2 = 625 → n = 25
69 Escribe los cinco primeros términos de estas sucesiones recurrentes.
a) a1 = 1, a2 = 2, an = 3an−1 − 2an−2 b) a1 = 1, a2 = 1, an = an−1 + 2an−2
a) 1, 2, 4, 8, 16 b) 1, 1, 3, 5, 11
70 En una sucesión, cada término excede en una unidad al doble del término anterior. Si el primer término es 1:
a) Halla la ley de recurrencia de la sucesión.
b) Calcula los siete primeros términos.
c) Determina el término general de la sucesión.
a) a1 = 1, an = 1 + 2an−1 b) 1, 3, 7, 15, 31, 63, 127 c) an = 2n − 1
71 ¿Cuál es el término general de las siguientes sucesiones?
a) 5, −5, 5, −5, 5, −5,… b) 1, 0, 1, 0, 1, 0,…
n+1
n−1 1+ ( −1)
a) an = 5 ⋅ ( −1) b) an =
2
72 Prueba que los términos de la sucesión an = n ⋅ 2n cumplen la relación: an+2 − 4an+1 + 4an = 0
(n + 2) ⋅ 2n + 2 − 4(n + 1) ⋅ 2n + 1 + 4n ⋅ 2n = 2n(4(n + 2) − 8(n + 1) + 4n) = 0
73 ¿Son pares todos los términos de la sucesión cuyo término general es an = 3n − 3n − 1?
3n − 3n − 1 = 3n − 1(3 − 1) = 2 ⋅ 3n − 1
Todos los términos son múltiplos de 2, son pares.
74 ¿Cuál es el número, a, para el que todos los términos de la sucesión an = n2 + 10n + a son cuadrados de números enteros?
2
an = n2 + 10 n + a = ( n2 + 10 n + 25 ) + a – 25 = ( n + 5 ) + a – 25
Si a = 25 entonces los términos de la sucesión son cuadrados perfectos.

176
Sucesiones 6
75 En el fondo de un lago de 3,4 m de profundidad nace un nenúfar cuya altura aumenta 40 cm durante el día y disminuye
10 cm durante la noche.
a) Halla la altura, an, del nenúfar tras la enésima noche.
b) ¿Qué día alcanzará el nenúfar la superficie del lago?
a) an = n ⋅ 30 cm
b) a10 = 10 ⋅ 30 = 300 cm = 3 m
Al día siguiente aumenta 40 cm y alcanza los 3,4 m de la superficie antes de que anochezca. Por tanto, el nenúfar
alcanza la superficie del lago en el undécimo día.
76 Considera la sucesión formada por el número de cubos de cada una de las siguientes figuras.

a) Escribe los seis primeros términos de la sucesión y calcula su término general.
b) ¿Cuál es el término correspondiente a la figura formada por 256 cubos?
a) 1, 4, 9, 16, 25, 36 → an = n2
b) n2 = 256 → n = 16
77 La diferencia de una progresión aritmética es 3. Determina su término general si el primer término vale 5.
an = 5 + 3(n − 1) = 3n + 2
78 Halla la diferencia de una progresión aritmética si su primer término es 31 y el quinto vale 63.
63 = 31 + 4d → 4d = 32 → d = 8
79 Calcula la diferencia de una progresión aritmética cuyo cuarto término excede en 10 unidades al noveno.
a4 + 10 = a9 → 5d = 10 → d = 2
80 ¿Cuál es la diferencia de una progresión aritmética si su término general es an = 3n + 1?
a1 = 4 y a2 = 7 → d = 3
81 La última revisión de la caldera de la vivienda de Pedro se realizó en el año 2012. Las instrucciones de uso de su modelo
de caldera marcan que las revisiones deben realizarse cada 3 años. ¿Se efectuará una revisión en el año 2020? ¿Y en el
2021?
2 020 = 2 012 + 3(n − 1) → 3(n − 1) = 8
Como 8 no es múltiplo de 3, la caldera no se revisará en el año 2020.
2 021 = 2 012 + 3(n − 1) → 3(n − 1) = 9
Sin embargo, como 9 es múltiplo de 3, la caldera sí se revisará en el 2021.

177
6 Sucesiones
6 Sucesiones Actividades Finales 6

82 Considera la sucesión formada por el número de 91 Halla tres términos consecutivos de una progresión 104 Lanzamos una pelota que va botando sobre el suelo. 109 Dada una progresión geométrica cuyo primer término
palillos de cada una de las siguientes figuras. aritmética cuya suma es 18, si el tercero de ellos Después de cada bote avanza la mitad de la distancia vale 4 y cuya razón es 0,2; calcula:
a) excede en 2 unidades a la suma de los dos primeros. recorrida desde el bote anterior. ¿Qué distancia habrá a) La suma de los 8 primeros términos.
recorrido tras botar cinco veces?
92 La suma de un número impar de términos b) La suma de todos los términos.
consecutivos de una progresión aritmética vale 169.
110 El cuarto término de una progresión geométrica es
¿Cuántos términos se han sumado si el central es el
número 13? 1 1
, y el séptimo vale − .
27 729
93 Enrique decide ahorrar 1 € de su paga semanal el
a) Halla el término general de la progresión.
primer mes y 1,20 € más cada mes posterior. ¿Cuánto
dinero habrá ahorrado al cabo de un año? b) ¿Se puede calcular la suma de sus infinitos
8m términos? Razona tu respuesta.
94 Las edades de los tres hermanos Gómez forman una
progresión aritmética cuya diferencia es 4. Si la suma 111 El tercer término de una progresión geométrica es 2,
b) y el sexto vale 16.
de sus edades es igual a 36, ¿cuántos años tiene
105 Indica razonadamente si los siguientes números
cada uno? a) Halla el término general de la progresión.
están en progresión geométrica.
b) ¿Se puede calcular la suma de sus infinitos
95 Halla tres números en progresión aritmética que a) 0, 5, 25, 125,…
términos? Razona tu respuesta.
suman 33 y cuyo producto vale 1 287. b) a, a2b, a3b2, a4b3,…
c) 3n, 3n+1, 3n+2, 3n+3,… 112 ¿Cuál es el primer término de una progresión
3
Progresiones geométricas d) 2n, −2n+1, −2n+2, 2n+3,… geométrica de razón si la suma de todos sus
4
96 106 Interpola cuatro términos geométricos entre: términos vale 64?
¿Cuál es el término general de las siguientes
sucesiones? a) 3 y 96 c) 1 y −32 113 Considera las progresiones geométricas definidas por
b) −2 y 2 d) 2 y 6 250 an = 5an−1 y bn = 4bn−1. Si el primer término de las dos
Escribe los seis primeros términos de cada sucesión y
a) 11, 22, 44, 88, 176,… progresiones es igual a 1, ¿qué suma es mayor: la de
calcula el término general que les corresponde. 107 ¿Cuántos términos de la progresión geométrica cuyo
b) 12, −24, 48, −96, 192,… los 7 primeros términos de an o la de los 8 primeros
primer término es igual a 2 y que tiene como razón 3 de bn?
83 Interpola tres términos aritméticos entre los siguientes 1 ,…
c) 1 024, 128, 16, 2, son mayores que 20 y menores que 484?
números. 4 114 Calcula el valor de las siguientes sumas:
a) 17 y 53 c) 2 y 54
a) 3 + 33 + 35 + 37
b) −16 y 12 d) 21 y −11 EJERCICIO RESUELTO
97 Calcula el tercero, el quinto y el décimo término de b) 1 + 32 + 34 + 36
una progresión geométrica sabiendo que el primero
84 El primer término de una progresión aritmética
es 118, y su diferencia vale 35. ¿Cuál es el mayor es 2 y la razón vale 3. } Calcula el término general de una progresión c) −1 + 3 − 32 + 33 − 34 + 35 − 36 + 37
geométrica si su quinto término vale 160 y si
término de la progresión menor que 1 000? verifica la ley de recurrencia: an = 4an−1 − 4an−2 115 Observa estos triángulos.
98 Halla el primer y el décimo término de una progresión Si cada uno de ellos se
85 ¿Cuál es el cuarto término de una progresión geométrica si el tercero es 4 y el sexto es igual a Solución ha obtenido uniendo
aritmética cuyos siete primeros términos suman 105? −108. ¿Cuál es la razón de la progresión? Expresamos los términos geométricos an y an−1 a partir los puntos medios de 1u
99 En una progresión geométrica, los términos quinto y de an−2 y la razón, r: los lados del triángulo
86 Calcula el primer número negativo de la progresión
décimo son 32 y 1 024, respectivamente. Determina an = an−2 ⋅ r2 anterior, determina:
aritmética cuyo primer término es 42, si su diferencia
es −5. ¿Qué lugar ocupa ese número en la progresión? la razón y el primer y tercer término de la progresión. an−1 = an−2 ⋅ r
100 Sustituimos en la ley de recurrencia:

87 Los primeros términos de una sucesión son: Halla el primer término de una progresión geométrica a) El término general de la sucesión formada por los
de razón 1,5; sabiendo que la suma de los 5 primeros an−2 ⋅ r2 = 4an−2 ⋅ r − 4an−2 perímetros de los triángulos.
a1 = 3, a2 = 7, a3 = 13, a4 = 21
términos es 13,1875. Simplificamos por an−2: b) El término general de la sucesión de las áreas de
a) Comprueba que la sucesión dada por la expresión
bn = an+1 − an es una progresión aritmética y halla 101 Halla la razón de una progresión geométrica cuyo r2 = 4r − 4 los triángulos.
su término general. primer término es 5, si la suma de todos sus términos Resolvemos la ecuación de segundo grado: c) La suma de los perímetros de los 8 primeros
b) Demuestra que b1 + b2 + … + bn−1 = an − a1 y vale 20. triángulos de la sucesión.
r2 = 4r + 4 = 0 → (r − 2)2 = 0 → r = 2
emplea esta igualdad para calcular an. d) La suma de las áreas de los infinitos triángulos que
102 Escribe los 8 primeros términos de una progresión Como a5 = 160:
se obtienen con este proceso.
88 Calcula la suma de los 12 primeros múltiplos positivos 16 128 160 = a1 ⋅ 24 → 160 = 16a1 → a1 = 10
geométrica si a5 = y el octavo es a8 = .
de 7. 27 729 116 Comprueba que, si a1, a2,…, an son los términos de
Así, el término general es: an = 10 ⋅ 2n−1 = 5 ⋅ 2n
una progresión geométrica, se verifica que:
89 La suma de n números naturales consecutivos es 103 De una progresión geométrica, sabemos que el tercer 2 n
915. ¿Cuántos hemos sumado si el primero es 16? término es 12 y el sexto vale 96. ( a1 ⋅ a2 ⋅…⋅ an ) = ( a1 ⋅ an )
108 Halla el término general de una progresión geométrica
90 Determina cuántos números naturales pares a) Averigua cuál es el décimo término. sabiendo que su quinto término es igual a 1 250 y Calcula, además, el producto de los 8 primeros
consecutivos suman 350 si el primero de ellos es el 12. b) Calcula el término general de la progresión. que verifica la ley de recurrencia: an = 10an−1 − 25an−2 términos de la progresión: an = 33−n
112 113
82 Considera la sucesión formada por el número de palillos de cada una de las siguientes figuras.
a) b)

Escribe los seis primeros términos de cada sucesión y calcula el término general que les corresponde.
a) 4, 7, 10, 13, 16, 19 → an = 4+ 3(n − 1) = 3n + 1
b) 3, 5, 7, 9, 11, 13 → an = 3 + 2(n − 1) = 2n + 1
83 Interpola tres términos aritméticos entre los siguientes números.
a) 17 y 53 b) −16 y 12 c) 2 y 54 d) 21 y −11
a) 53 = 17 + 4d → d = 9 → 17, 26, 35, 44, 53
b) 12 = −16 + 4d → d = 7 → −16, −9, −2, 5, 12
c) 54 = 2 + 4d → d = 13 → 2, 15, 28, 41, 54
d) −11 = 21 + 4d → d = −8 → 21, 13, 5, −3, −11

178
Sucesiones 6
84 El primer término de una progresión aritmética es 118, y su diferencia vale 35. ¿Cuál es el mayor término de la progresión
menor que 1 000?
an = 118 + 35(n − 1) = 35n + 83
35n + 83 = 1 000 → n = 26,2
Como n tiene que ser un número natural, ha de ser: n = 26
Por tanto, el término a26 es el mayor de la progresión menor que 1 000.
85 ¿Cuál es el cuarto término de una progresión aritmética cuyos siete primeros términos suman 105?
Por ser una progresión aritmética: a1 + a7 = a2 + a6 = a3 + a5 = 2a4
2a4 ⋅ 7
Entonces: = 105 → a4 = 15
2
86 Calcula el primer número negativo de la progresión aritmética cuyo primer término es 42, si su diferencia es −5. ¿Qué
lugar ocupa ese número en la progresión?
an = 42 − 5(n − 1) = −5n + 47
−5n + 47 = 0 → n = 9,4
Como n tiene que ser un número natural, ha de ser: n = 10
Por tanto, el término a10 = −3 es el primer número negativo de la progresión.
87 Los primeros términos de una sucesión son: a1 = 3, a2 = 7, a3 = 13, a4 = 21
a) Comprueba que la sucesión dada por la expresión bn = an+1 − an es una progresión aritmética y halla su término general.
b) Demuestra que b1 + b2 + … + bn−1 = an − a1 y emplea esta igualdad para calcular an.
a) b1 = 4, b2 = 6, b3 = 8,… → bn = 4 + 2(n − 1) = 2n + 2
b) b1 + b2 + … + bn−1 = a2 − a1 + a3 − a2 + a4 − a3 + … + an − an−1 = an − a1
( b1 + bn−1 ) ⋅ ( n −1) ( 4 + 2( n −1) + 2 ) ⋅ ( n −1)
Sn−1 = = = ( n + 2) ⋅ ( n −1) = n2 + n − 2
2 2
Entonces: an − a1 = n2 + n − 2 → an = n2 + n + 1
88 Calcula la suma de los 12 primeros múltiplos positivos de 7.
( a1 + a12 ) ⋅12 ( 7 + 84 ) ⋅12
an = 7n → S12 = = = 546
2 2
89 La suma de n números naturales consecutivos es 915. ¿Cuántos hemos sumado si el primero es 16?
(16 + 16 + n −1) ⋅ n ( n + 31) ⋅ n ⎧⎪ n = 30

Sn = = = 915 → n2 + 31n −1 830 = 0 → ⎪⎨ 1
2 2 ⎪⎪ n = −61
⎩ 2
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es n = 30, es decir, se han sumado 35
números.
90 Determina cuántos números naturales pares consecutivos suman 350 si el primero de ellos es el 12.
(12 + 12 + 2( n −1)) ⋅ n ⎧⎪ n = 14
Sn = = ( n + 11) ⋅ n = 350 → n2 + 11n − 350 = 0 → ⎪⎨ 1
2 ⎪⎪ n = −25
⎩ 2
Como el número de términos debe ser un número natural la única solución válida es n = 14, es decir, se han sumado
14 números naturales pares.
91 Halla tres términos consecutivos de una progresión aritmética cuya suma es 18, si el tercero de ellos excede en 2 unidades
a la suma de los dos primeros.
a1 + a2 + a3 = 18 ⎫⎪⎪ a1 + a1 + d + a1 + 2d = 18 ⎫⎪⎪ 3a1 + 3d = 18 ⎫⎪⎪ a1 + d = 6 ⎫⎪⎪
⎬→ ⎬→ ⎬→ ⎬ → 2a1 = 4 → a1 = 2
a3 = a1 + a2 + 2 ⎪⎪⎭ a1 + 2d = a1 + a1 + d + 2 ⎪⎪⎭ a1 − d = −2 ⎪⎪⎭ a1 − d = −2 ⎪⎪⎭
2 + d = 6 → d = 4 → a2 = 6, a3 = 10

179
6 Sucesiones
92 La suma de un número impar de términos consecutivos de una progresión aritmética vale 169. ¿Cuántos términos se han
sumado si el central es el número 13?
( a + an ) ⋅ n ( 2 ⋅13) ⋅ n
Sn = 1 = = 169 → 13n = 169 → n = 13
2 2
93 Enrique decide ahorrar 1 € de su paga semanal el primer mes y 1,20 € más cada mes posterior. ¿Cuánto dinero habrá
ahorrado al cabo de un año?
(1+ 14,2) ⋅12
a12 = 1+ 1,2 ⋅11 = 14,2 → S12 = = 91,20 €
2
94 Las edades de los tres hermanos Gómez forman una progresión aritmética cuya diferencia es 4. Si la suma de sus edades
es igual a 36, ¿cuántos años tiene cada uno?
a1 + a2 + a3 = a1 + a1 + 4 + a1 + 8 = 3a1 + 12 = 36 → 3a1 = 24 → a1 = 8
El hermano mayor tiene 16 años, el mediano, 12 años, y el pequeño, 8 años.
95 Halla tres números en progresión aritmética que suman 33 y cuyo producto vale 1 287.
Sean x el segundo término de la progresión y d su diferencia.
Entonces: x − d + x + x + d = 33 → 3x = 33 → x = 11
Así, los términos de la progresión son: 11 − d, 11, 11 + d
(11 − d) ⋅ 11 ⋅ (11 + d) = 1 287 → 121 − d2 = 117 → d2 = 4 → d = ±2
Los números son: 9, 11 y 13
96 ¿Cuál es el término general de las siguientes sucesiones?
a) 11, 22, 44, 88, 176,…

b) 12, −24, 48, −96, 192,…
1 ,…
c) 1 024, 128, 16, 2,
4
n−1
⎛ 1⎞
c) an = 1 024 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟
n–1
a) an = 11 ⋅ 2
n−1
b) an = 12 ⋅ ( –2) = 213−3 n
⎝8⎠
97 Calcula el tercero, el quinto y el décimo término de una progresión geométrica sabiendo que el primero es 2 y la razón
vale 3.
a3 = 18, a5 = 162, a10 = 39 366
98 Halla el primer y el décimo término de una progresión geométrica si el tercero es 4 y el sexto es igual a −108. ¿Cuál es la
razón de la progresión?
a1 ⋅ r 2 = 4 ⎫⎪
⎪⎬ → a = 4 → 4 ⋅ r 5 = −108 → r 3 = −27 → r = −3 → a = 4
a1 ⋅ r = −108 ⎪⎪⎭
5 1 1
r2 r2 9
4 9
a10 = ⋅ ( −3 ) = −8 748
9
99 En una progresión geométrica, los términos quinto y décimo son 32 y 1 024, respectivamente. Determina la razón y el
primer y tercer término de la progresión.
a1 ⋅ r 4 = 32 ⎪⎫⎪ 32 32 9
⎬ → a1 = 4 → 4 ⋅ r = 1 024 → r = 32 → r = 2 → a1 = 2
5
9 ⎪
a1 ⋅ r = 1 024 ⎪⎭ r r
a3 = 2 ⋅ 2 = 8
2

180
Sucesiones 6
100 Halla el primer término de una progresión geométrica de razón 1,5; sabiendo que la suma de los 5 primeros términos es
13,1875.
a1 ⋅1,54 ⋅1,5 − a1
13,1875 = → 26,375 = 6,59375 a1 → a1 = 4
1,5 −1
101 Halla la razón de una progresión geométrica cuyo primer término es 5, si la suma de todos sus términos vale 20.
5 1 3
20 = → 1− r = →r =
1− r 4 4
16 128
102 Escribe los 8 primeros términos de una progresión geométrica si a5 = y el octavo es a8 = .
27 729
16 ⎪⎫⎪
a1 ⋅ r 4 = ⎪
27 ⎪⎪ → a = 16 → 16 ⋅ r 7 = 128 → r 3 = 8 → r = 2
⎬
128 ⎪⎪
1
27r 4 27r 4 729 27 3
a1 ⋅ r 7 = ⎪⎪
729 ⎪⎭
4 8 16 32 64 128
a1 = 3, a2 = 2, a3 = , a4 = , a5 = , a6 = , a7 = , a8 =
3 9 27 81 243 729
103 De una progresión geométrica, sabemos que el tercer término es 12 y el sexto vale 96.
a) Averigua cuál es el décimo término.
b) Calcula el término general de la progresión.
a1 ⋅ r 2 = 12 ⎪⎫⎪ 12 12 5
⎬ → a1 = 2 → 2 ⋅ r = 96 → r = 8 → r = 2 → a1 = 3
3
a1 ⋅ r = 96 ⎪⎭
5 ⎪ r r
a) a10 = 3 ⋅ 29 = 1 536
b) an = 3 ⋅ 2n−1
104 Lanzamos una pelota que va botando sobre el suelo. Después de cada bote avanza la mitad de la distancia recorrida desde
el bote anterior. ¿Qué distancia habrá recorrido tras botar cinco veces?
8m

8 ⋅ 0,54 ⋅ 0,5 − 8
S5 = = 15,5 m
0,5 −1
105 Indica razonadamente si los siguientes números están en progresión geométrica.
a) 0, 5, 25, 125,… c) 3n, 3n+1, 3n+2, 3n+3,…
b) a, a2b, a3b2, a4b3,... d) 2n, −2n+1, −2n+2, 2n+3,…
a) No es una progresión geométrica porque al multiplicar el primer término por un número no puede resultar 5.
b) Es una progresión geométrica de razón ab.
c) Es una progresión geométrica de razón 3.
d) No es una progresión geométrica porque para obtener el segundo término hay que multiplicar por −2, pero para ob-
tener el tercero debemos hacerlo por 2.

181
6 Sucesiones

a) 3 y 96 c) 1 y −32
b) −2 y 2 d) 2 y 6 250
a) 96 = 3r → r = 32 → r = 2 → 3, 6, 12, 24, 48, 96
5 5
b) 2 = −2r5 → r5 = −1 → r = −1 → −2, 2, −2, 2, −2, 2

c) −32 = r5 → → r = −2 → 1, −2, 4, −8, 16, −32
d) 6 250 = 2r5 → r5 = 3 125 → r = 5 → 2, 10, 50, 250, 1 250, 6 250
107 ¿Cuántos términos de la progresión geométrica cuyo primer término es igual a 2 y que tiene como razón 3 son mayores
que 20 y menores que 484?
an = 2 ⋅ 3n−1 → a3 = 18, a4 = 54, a5 = 162, a6 = 486
Por tanto, solo dos términos de la progresión son mayores que 20 y menores que 484.
108 Halla el término general de una progresión geométrica sabiendo que su quinto término es igual a 1 250 y que verifica la
ley de recurrencia: an = 10an−1 − 25an−2.
a3 = a1 ⋅ r 2 ⎪⎫⎪
⎬ → a1 ⋅ r = 10 a1 ⋅ r − 25 a1 → r −10 r + 25 = 0 → r = 5
2 2
a3 = 10 a2 − 25 a1 = 10 a1 ⋅ r − 25 a1 ⎪⎭ ⎪
1 250 = a1 ⋅ 54 → a1 = 2 → an = 2 ⋅ 5n−1
109 Dada una progresión geométrica cuyo primer término vale 4 y cuya razón es 0,2; calcula:
a) La suma de los 8 primeros términos.
b) La suma de todos los términos.
4 ⋅ 0,27 ⋅ 0,2 − 4
a) S8 = = 4,99
0,2 −1
4
b) S = =5
1− 0,2
1 1
110 El cuarto término de una progresión geométrica es , y el séptimo vale − .
27 729
b) ¿Se puede calcular la suma de sus infinitos términos? Razona tu respuesta.
a) 1 ⎫⎪
a1 ⋅ r 3 = ⎪⎪ n−1
27 ⎪⎪ 1 1 1 1 1 ⎛ 1 ⎞⎟
⎬ → a1 = → ⋅r = −
6
→r =−
3 ⎜
→ r = − → a1 = −1 → an = −⎜⎜− ⎟⎟
1 ⎪⎪ 27r 3 27r 3 729 27 3 ⎝ 3⎠
a1 ⋅ r = −
6
⎪⎪
729 ⎪⎭
−1 3
b) Es posible calcular la suma de infinitos términos porque: r < 1 → S = =−
1 4
1+
3
111 El tercer término de una progresión geométrica es 2, y el sexto vale 16.
b) ¿Se puede calcular la suma de sus infinitos términos? Razona tu respuesta.
a) a ⋅ r 2 = 2 ⎪⎫
1 ⎪⎬ → a = 2 → 2 ⋅ r 5 = 16 → r 3 = 8 → r = 2 → a = 1 → a = 1 ⋅ 2n−1 = 2n−2
a1 ⋅ r = 16 ⎪⎪⎭
5 1 1 n
r2 r2 2 2

b) No se puede calcular la suma de infinitos términos porque r > 1.

182
Sucesiones 6
3
112 ¿Cuál es el primer término de una progresión geométrica de razón si la suma de todos sus términos vale 64?
4
a1 1
64 = → a1 = 64 ⋅ = 16
3 4
1−
4
113 Considera las progresiones geométricas definidas por an = 5an−1 y bn = 4bn−1. Si el primer término de las dos progresiones
es igual a 1, ¿qué suma es mayor: la de los 7 primeros términos de an o la de los 8 primeros de bn?
57 −1
En la primera sucesión: r = 5 → S7 = = 19531
5 −1
48 −1
Y en la segunda: r = 4 → S8 = = 21 845
4 −1
Luego, es mayor la suma de los 8 primeros términos de bn.
114 Calcula el valor de las siguientes sumas:
a) 3 + 33 + 35 + 37
b) 1 + 32 + 34 + 36
c) −1 + 3 − 32 + 33 − 34 + 35 − 36 + 37
37 ⋅ 9 − 3
a) S4 = = 2 460
9 −1
36 ⋅ 9 −1
b) S4 = = 820
9 −1
c) S8 = 2 460 − 820 = 1 640
115 Observa estos triángulos. Si cada uno de ellos se ha obtenido uniendo los puntos medios de
los lados del triángulo anterior, determina:
a) El término general de la sucesión formada por los perímetros de los triángulos.
1u
b) El término general de la sucesión de las áreas de los triángulos.
c) La suma de los perímetros de los 8 primeros triángulos de la sucesión.
d) La suma de las áreas de los infinitos triángulos que se obtienen con este proceso.
3 1
⎛ 1⎞
n−1 −3 ⋅
3 3 765
a) 3, , ,... → an = 3 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ c) S8 = 128 2 =
2 4 ⎝ 2⎠ 1 128
−1
2
3
n−1
3 3 3 ⎛ 1⎞ 3
b) , , ,... → an = 3 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ d) S = 4 =
4 16 64 ⎝4⎠ 1 3
1−
4
116 Comprueba que, si a1, a2,…, an son los términos de una progresión geométrica, se verifica que:
2 n

( a1 ⋅ a2 ⋅... ⋅ an ) = ( a1 ⋅ an )
Calcula, además, el producto de los 8 primeros términos de la progresión: an = 33 − n

2
( a1 ⋅ a2 ⋅... ⋅ an ) = ( a1 ⋅ a2 ⋅... ⋅ an )( an ⋅ an−1 ⋅... ⋅ a1 ) = ( a1 ⋅ an ) ⋅ ( a2 ⋅ an−1 ) ⋅... ⋅ ( an ⋅ a1 ) =
⎛ a ⎞⎟
= ( a1 ⋅ an ) ⋅ ⎜⎜⎜ a1 ⋅ r ⋅ n
n
⎟⎟ ⋅... ⋅ ( an ⋅ a1 ) = ( a1 ⋅ an ) ⋅ ( a1 ⋅ an ) ⋅... ⋅ ( a1 ⋅ an ) = ( a1 ⋅ an )
⎜⎝ r ⎟⎟⎠
( 32 ⋅ 3−5 ) = 3−12 = 1
8 8
P8 = ( a1 ⋅ a8 ) =
312

183
6 Sucesiones
Matemáticas vivas
6 6
MATEMÁTICAS VIVAS Logística
REFLEXIONA
Se ha producido una gran avería
en la red de suministro de agua Miguel está buscando trabajo, y su amigo Mario le propone que entregue su currículo en el concesionario
potable de una población. de la empresa de camiones multimarca donde él está trabajando desde que empezó el año.
Mientras arreglan la avería, el En enero le hicieron un contrato temporal por tres meses como comercial de ventas. Mario está cobrando
Ayuntamiento ha contratado los una parte fija, a la que hay que sumar una comisión por cada camión que consigue vender; sin embargo,
servicios de abastecimiento a una Mario no recuerda las cantidades exactas que acordó con la empresa.
empresa de camiones cisterna Para que Miguel pueda tener más información, Mario le envía esta tabla con sus datos del primer trimestre.
durante 8 horas diarias.
COMPRENDE
Los depósitos que transportan los camiones tienen una capacidad de 6 000 L cada uno. Por otro lado, una
bomba de extracción de agua saca la mitad del líquido del camión cada hora.
1 Considera la cantidad de agua potable disponible para la población durante la jornada y contesta las
siguientes preguntas. 3 Investiga las condiciones del contrato.
a. ¿El número de litros extraídos del depósito del camión cada hora forma una sucesión? a. La sucesión formada por el sueldo de cada mes, ¿es una progresión aritmética o geométrica? COMUNICA
PIENSA Y RAZONA
¿De qué tipo: aritmética, geométrica o recurrente?
b. Determina la comisión que cobra Mario por cada camión vendido y calcula el sueldo fijo
RESUELVE
b. ¿Se puede expresar algebraicamente el número de litros extraídos según la hora del día? Si tu respuesta es que recibe mensualmente.
afirmativa, indica cuál es esa expresión.
c. Halla el término general de la progresión que indica el sueldo mensual según el número de camiones vendidos.
MODELIZA
MODELIZA
c. ¿Qué cantidad de agua queda en el depósito del camión al terminar la jornada de 8 h? RESUELVE PIENSA Y RAZONA
d. Si Mario consigue vender 20 camiones en el mes de marzo, ¿cuál será su sueldo?
e. Si contrataran a Miguel, ¿cuántos camiones tendría que vender para cobrar un sueldo superior a 2 600 €?
RELACIONA
Al final de la primera jornada, algunos vecinos han sugerido que en los días siguientes se extraiga el
O
mismo número de litros por hora. TRABAJ IVO
RAT
COOPE
2 Teniendo en cuenta la cantidad de agua potable disponible para la población durante las siguientes
jornadas, responde a estas preguntas.
a. ¿Qué tipo de sucesión es la formada por el número de litros extraídos cada hora? COMUNICA
b. ¿Cuál es la expresión del término general de la progresión que indica el número de litros de agua que quedan
en el camión cada hora?
UTILIZA EL LENGUAJE MATEMÁTICO
c. ¿Cuántos litros contendrá el camión después de 6 h de abastecimiento a la población?
d. Para el total aprovechamiento del agua por parte de los vecinos, ¿es mejor que cada hora PIENSA Y RAZONA
se extraiga la mitad del contenido total del camión o que se saque la misma cantidad cada
hora?
114 115
Logística
En esta sección trabajamos de un modo más concreto las competencias, en particular la competencia matemática. Se presen-
ta una situación cotidiana: cómo abastecer a una población de agua potable mediante la contrata de camiones cisterna. Se
pretende que los alumnos sean capaces de reconocer, obtener y manipular sucesiones numéricas, observando regularidades
en casos sencillos.
En la resolución de diferentes actividades de comprensión, relación y reflexión, los alumnos desarrollarán algunas de las com-
petencias matemáticas evaluadas por el estudio PISA: Piensa y razona, Modeliza, Resuelve, Comunica o Utiliza el lenguaje
matemático.
En las actividades de comprensión deberán razonar qué tipo de sucesión es la que surge al extraer litros del camión cada hora.
En las actividades de relación los alumnos tendrán que reconocer una sucesión aritmética de diferencia negativa y razonar cuál
de las opciones propuestas es más beneficiosa para los vecinos.
Para terminar, en las actividades de reflexión se plantea que el alumno estudie las condiciones de un contrato de trabajo en un
concesionario de camiones. Será necesario comunicar que es una sucesión aritmética para modelizar y resolver las cuestiones
que se plantean.
Para finalizar la sección, se incluye el apartado Trabajo cooperativo donde se propone una tarea cuya estrategia cooperativa
es Uno para todos, de Pere Pujolàs.
Para desarrollar esta tarea, los alumnos calcularán la cantidad de dinero que ahorrarían según unas pautas dadas. Para realizar
la actividad, los alumnos trabajarán en pequeños grupos y el profesor realizará preguntas intermedias para que los alumnos
resuelvan paso a paso la actividad. El profesor corregirá la resolución a cualquier alumno y la calificación será la misma para
cada miembro de su equipo.

184
Sucesiones 6

Se ha producido una gran avería en la red de suministro de agua potable de una población.
Mientras arreglan la avería, el Ayuntamiento ha contratado los servicios de abastecimiento a una empresa de camiones cister-
na durante 8 horas diarias.
Comprende
Los depósitos que transportan los camiones tienen una capacidad de 6 000 L cada uno. Por otro lado, una bomba de extrac-
ción de agua saca la mitad del líquido del camión cada hora.
1 Considera la cantidad de agua potable disponible para la población durante la jornada y contesta las siguientes pregun-
tas.
a) ¿El número de litros extraídos del depósito del camión cada hora forma una sucesión? ¿De qué tipo: aritmética,
geométrica o recurrente?
b) ¿Se puede expresar algebraicamente el número de litros extraídos según la hora del día? Si tu respuesta es afirmativa,
indica cuál es esa expresión.
c) ¿Qué cantidad de agua queda en el depósito del camión al terminar la jornada de 8 h?
a) Se trata de la sucesión: 3 000, 1 500, 750,… Es una progresión geométrica de razón 0,5.
n−1
⎛ 1 ⎞⎟
⎜
b) Se puede expresar con el término general de la sucesión: an = 6 000 ⋅ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 2 ⎟⎠
7
⎛ 1⎞
c) a8 = 6 000 ⋅ ⎜⎜⎜ ⎟⎟⎟ = 46,875 L
⎝ 2 ⎟⎠
Relaciona
Al final de la primera jornada, algunos vecinos han sugerido que en los días siguientes se extraiga el mismo número de litros
por hora.
2 Teniendo en cuenta la cantidad de agua potable disponible para la población durante las siguientes jornadas, responde a
estas preguntas.
a) ¿Qué tipo de sucesión es la formada por el número de litros extraídos cada hora?
b) ¿Cuál es la expresión del término general de la progresión que indica el número de litros de agua que quedan en el
camión cada hora?
c) ¿Cuántos litros contendrá el camión después de 6 h de abastecimiento a la población?
d) Para el total aprovechamiento del agua por parte de los vecinos, ¿es mejor que cada hora se extraiga la mitad del
contenido total del camión o que se saque la misma cantidad cada hora?
a) Se trata de una progresión aritmética de diferencia 0.
b) Para vaciar el camión en 8 h deben extraerse 750 L cada hora: an = 6 000 − 750(n − 1) = 6 750 − 750n
c) a6 = 6 750 − 750 ⋅ 6 = 2 250 L
d) Es mejor que se extraiga la misma cantidad cada hora porque así, al final de la jornada, el camión se vacía completa-
mente.
Reflexiona
Miguel está buscando trabajo, y su amigo Mario le propone que entregue su currículo en el concesionario de la empresa de
camiones multimarca donde él está trabajando desde que empezó el año.
En enero le hicieron un contrato temporal por tres meses como comercial de ventas. Mario está cobrando una parte fija, a
la que hay que sumar una comisión por cada camión que consigue vender; sin embargo, Mario no recuerda las cantidades
exactas que acordó con la empresa.
Para que Miguel pueda tener más información, Mario le envía esta tabla con sus datos del primer trimestre.

185
6 Sucesiones
3 Investiga las condiciones del contrato.

a) La sucesión formada por el sueldo de cada mes ¿es una progresión aritmética o geométrica?
b) Determina la comisión que cobra Mario por cada camión vendido y calcula el sueldo fijo que recibe mensualmente.
c) Halla el término general de la progresión que indica el sueldo mensual según el número de camiones vendidos.
d) Si Mario consigue vender 20 camiones en el mes de marzo, ¿cuál será su sueldo?
e) Si contrataran a Miguel, ¿cuántos camiones tendría que vender para cobrar un sueldo superior a 2 600 €?
a) Es una progresión aritmética.
b) Calculamos la comisión que cobra de por cada camión vendido: a12 = a8 + 4d → 2 030 = 1 570 + 4d → d = 115 €
Hallamos el sueldo fijo mensual: a8 = a1 + 7d → 1 570 = a1 + 7 ⋅ 115 → a1= 765 €
c) an = 765 + 115(n − 1) = 115n + 650
d) a20 = 115 ⋅ 20 + 650 = 2 950 €
e) a17 = 115 ⋅ 17 + 650 = 2 605 €
Miguel tendría que vender 17 camiones como mínimo para superar los 2 600 €.
Trabajo cooperativo
Es una progresión geométrica de primer término de razón 2.

5 ⋅ 2n − 5
El dinero acumulado sería: Sn = = 5 ( 2n −1) céntimos, siendo n el número de semanas.
2 −1

186
Sucesiones 6
Avanza. Interés compuesto

6 Sucesiones
En esta sección se introducen los cálculos necesarios para
AVANZA Interés compuesto
Si depositamos una cantidad de dinero, C, en un banco durante un cierto tiempo a un interés compuesto del r %
determinar los beneficios que se pueden obtener a partir
anual, cada vez que se cumpla un año desde que dejamos el depósito obtendremos beneficios.
r ⎛ r ⎟⎞
de los intereses que genera el dinero que depositamos en
C1 = C + C ⋅ = C ⎜⎜⎜1+ ⎟
una entidad bancaria.
Al final del primer año:
100 ⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠
2
r ⎛ r ⎞⎟ ⎛ r ⎞⎟
Al final del segundo año: C 2 = C1 + C1 ⋅ = C1 ⎜⎜⎜1+ ⎟ = C ⎜⎜1+ ⎟
100 ⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠ ⎜⎝⎜ 100 ⎟⎟⎠
Transcurridos tres años: C3 = C2 + C2 ⋅

r ⎛
= C 2 ⎜⎜⎜1+
r ⎟⎞ ⎛
⎟ = C ⎜⎜1+
r ⎟⎞
⎟
3
Tras cada período de capitalización, los términos de una
100 ⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠ ⎜⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠
Las cantidades obtenidas forman una progresión geométrica. Para obtener el capital acumulado por una cantidad progresión geométrica permiten conocer la cantidad gene-
inicial, C, depositada en un banco a un interés compuesto anual o rédito del r % durante t años, aplicamos esta
fórmula:
⎛ r ⎞⎟
t
rada por el capital inicial y el interés acumulado.
Cf = C ⎜⎜⎜1+ ⎟
⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠
Por ejemplo, si una persona efectúa un depósito bancario de 10 000 € a un interés compuesto del 4 % anual y no
retira el capital ni los intereses hasta que no transcurren 7 años, ¿qué cantidad poseerá al cabo de ese período de
tiempo? ¿Cuáles habrán sido sus beneficios?
Aplicamos la fórmula anterior:

⎛
Cf = 10 000 ⎜⎜⎜1+
4 ⎞⎟
7
⎟ = 13 159,32 €
A1. Halla el capital acumulado por un cliente que deposita
⎜⎝ 100 ⎟⎟⎠
Los beneficios son la diferencia entre el capital final obtenido y el capital inicial que se depositó: 20 000 € durante 3 años al 5 % de interés compuesto
B = 13 159,32 − 10 000 = 3 159,32 €
A1. Halla el capital acumulado por un cliente que A2. Si obtenemos un capital acumulado de 12 100 €
anual. ¿Qué beneficios obtiene?
deposita 20 000 € durante 3 años al 5 % de interés durante 2 años a un interés del 10 %. ¿Cuánto
3
compuesto anual. ¿Qué beneficios obtiene? hemos depositado?
⎛ 5 ⎞⎟
Cf = 20 000 ⋅ ⎜⎜⎜1+ ⎟⎟ = 23 152,50 €
CÁLCULO MENTAL Estrategia para SUMAR LOS CUBOS DE LOS PRIMEROS NÚMEROS NATURALES
⎝ 100 ⎟⎠
La suma de los cubos de los n primeros números naturales es igual al
cuadrado de la suma de los n primeros números naturales.
13 + 23 + … + n3 = (1 + 2 + … + n )
2
Los beneficios son: 23 152,50 − 20 000 = 3 152,50 €
Como 1 + 2 + … + n =
1+ n
2
⋅ n. Podemos calcular la suma:
20
A2. Si obtenemos un capital acumulado de 12 100 € du-
rante 2 años a un interés del 10 %. ¿Cuánto hemos
2
⎛ 1 + n ⎞⎟
13 + 23 + … + n3 = ⎜⎜⎜ ⋅ n ⎟⎟
⎜⎝ 2 ⎟⎠
Por ejemplo, si nos fijamos en la figura, podemos comprobar que:
⎛ 1 + 4 ⎞⎟
2
depositado?
13 + 23 + 33 + 43 = ⎜⎜⎜ ⋅ 4 ⎟⎟ = 102 = 100
⎜⎝ 2 ⎟⎠
4 (1 · 12 + 2 · 22 + 3 · 32 + 4 · 42) = 202
3
⎛ 10 ⎞⎟
12 100 = C ⋅ ⎜⎜⎜1+
CM1. Calcula la suma de los cubos de los 7 primeros CM2. Determina la suma de los cubos de los 12 primeros
números naturales. números naturales.
⎟⎟ → C = 9 090,91 €
116
⎝ 100 ⎟⎠
Cálculo mental. Estrategia para sumar los cubos de los primeros números
naturales
Como cierre de la unidad se plantea calcular la suma de los n primeros cubos de números naturales mediante una demostra-
ción visual de la fórmula.
CM1. Calcula la suma de los cubos de los 7 primeros números naturales.
2
⎛8 ⎞
1 + 2 +  + 7 = ⎜⎜ ⋅ 7 ⎟⎟⎟ = 282 = 784
3 3 3
⎜⎝ 2 ⎟⎠
CM2. Determina la suma de los cubos de los 12 primeros números naturales.

2
⎛ 13 ⎞
1 + 2 +  + 12 = ⎜⎜⎜ ⋅12 ⎟⎟⎟ = 782 = 6 084
3 3 3
⎝2 ⎟⎠

187
6 Sucesiones
PROPUESTA DE EVALUACIÓN
PRUEBA A
1. Indica si las siguientes sucesiones son progresiones aritméticas o geométricas, y en caso afirmativo, determina su término
general.
a) 5, 16, 27, 38, 49,… c) 3, −3, 3, −3, 3,…
b) 1, 16, 81, 256, 625,… d) 1, 0,1; 0,01; 0,001; 0,0001;…
a) Es una progresión aritmética: an = 5 + 11(n − 1) = 11n − 6
b) No es una progresión.
n–1
c) Es una progresión geométrica: an = 3 ⋅ ( −1)
d) Es una progresión geométrica: an = 1 ⋅ 101−n
2. Calcula el primer término y la diferencia de una progresión aritmética cuyo tercer término vale 13 y el séptimo término es
25. ¿Cuál es el término general de esta progresión?
a1 + 2d = 13 ⎫⎪⎪
⎬ → 4 d = 12 → d = 3 → a1 + 6 = 13 → a1 = 7
a1 + 6d = 25 ⎪⎪⎭
an = 7 ⋅ 3n−1

3. ¿Cuánto vale la suma de todos los números impares comprendidos entre 1 y 5 001?
5 001 = 1+ 2( n −1) → 2( n −1) = 5 000 → n −1 = 2500 → n = 2501
(1+ 5 001) ⋅ 2501
S2 501 = = 6 255 001
2
4. Calcula el primer término y la razón de la progresión geométrica cuyo segundo término vale 18 y el quinto término es 486.
¿Cuánto vale la suma de los 10 primeros términos de esta progresión?
a1 ⋅ r = 18 ⎪⎫⎪ 18 18 4
⎬ → a1 = → ⋅ r = 486 → r 3 = 27 → r = 3 → a1 = 6
a1 ⋅ r = 486 ⎪⎭
4 ⎪ r r
10
6⋅3 −6
S10 = = 177144
3 −1
1
5. Interpola tres términos geométricos entre 32 y .
8
1 1 1
= 32 ⋅ r 4 → r 4 = →r =±
8 256 4
1 1 1
❚❚ Si r = − → a1 = 32, a2 = −8, a3 = 2, a4 = − , a5 =
4 2 8
1 1 1
❚❚ Si r = → a1 = 32, a2 = 8, a3 = 2, a4 = , a5 =
4 2 8

188
Sucesiones 6
PROPUESTA DE EVALUACIÓN
PRUEBA B
1. Escribe los cinco primeros términos de la sucesión que cumple xn+1 = 2xn − 1 y x1 = 2. ¿Cuál es su término general?
x1 = 2, x2 = 3, x3 = 5, x4 = 9, x5 = 17
an = 2n−1 + 1
2. Calcula los términos que faltan en las siguientes progresiones aritméticas.
1 4
a) §, §, , §, §, b) §; 8; §; §; 7,1; §
3 3
a) 1 ⎪⎫⎪
a1 + 2d = ⎪
3 ⎪⎪ → 3d = 1 → d = 1 → a + 2 = 1 → a = − 1
⎬
4⎪
1 1
3 3 3 3
a1 + 5d = ⎪⎪⎪
3 ⎪⎭
1 1 2 4
− , 0, , , 1,
3 3 3 3
b) a1 + d = 8 ⎫⎪
⎪⎬ → 3d = −0,9 → d = −0,3 → a − 0,3 = 8 → a = 8,3
a1 + 4 d = 7,1⎪⎪⎭
1 1
8,3; 8; 7,7; 7, 4; 7,1; 6,8

3. Los padres de un niño le compran cada semana un cromo más que la anterior. ¿Cuántos le compraron la primera semana
de enero sabiendo que en las 52 semanas de que consta el año le regalaron 1 482 cromos?
( a1 + a52 ) ⋅ 52
1 482 = → 2964 = ( a1 + a1 + 51) ⋅ 52 → 57 = 2a1 + 51 → 2a1 = 6 → a1 = 3 cromos
2
4. En un parking, la primera hora de estacionamiento cuesta 0,30 €. Por cada hora de permanencia, el usuario debe abonar
el doble de lo cobrado la hora anterior. ¿Cuánto debe pagar un conductor que deja su coche a las once de la mañana y
lo recoge a las seis de la tarde?
an = 0,3 ⋅ 2n−1
19,2 ⋅ 2 − 0,3
S7 = = 38,10 €
2 −1
5. Si unimos los puntos medios de los lados de un cuadrado, cuyo lado mide 4 m, obtenemos otro cuadrado. Calcula la suma
de las áreas de todos los cuadrados que se pueden obtener repitiendo el mismo procedimiento indefinidamente.
La sucesión de las áreas de los cuadrados es: 16, 8, 4, 2,…
16 16
S= = = 32 m2
1 1
1−
2 2

189

SUCESIONES. 6 Sucesiones. Comunicación Lingüística (CL) Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología (CMCT)

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6 Sucesiones

Comunicación lingüística (CL)

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)

Competencia digital (CD)

Competencias sociales y cívicas (CSC)

Competencia aprender a aprender (CAA)

Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (CSIEE)

Competencia conciencia y expresiones culturales (CCEC)

Unidades didácticas Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 3.º ESO

Unidades didácticas Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 3.º ESO

MAPA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD

Actividades de Refuerzo 1. Sucesiones

3. Suma de una progresión

5. Suma de una progresión GeoGebra. Suma de una progresión

¿Qué tienes que saber?

Actividades finales Actividades interactivas

Practica+ Matemáticas vivas

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1 2 3 4 5 6 5 Escribe los cinco primeros términos de las siguientes sucesiones.

Soluciones de las actividades

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Soluciones de las actividades

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Unidades didácticas Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 3.º ESO

3. Suma de una progresión aritmética

Soluciones de las actividades

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35 Calcula la suma de los 22 primeros números pares mayores que 17.

a1 = 59 ⋅17 = 1 003 ⎫⎪⎪

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Soluciones de las actividades

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b) 0,0008 = 80r5 → r5 = 0,00001 → r = 0,1 → 80, 8; 0,8; 0,08; 0,008; 0,0008

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5. Suma de una progresión geométrica

Soluciones de las actividades

¿Qué tienes que saber?

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6 Sucesiones Actividades Finales 6

100 Sustituimos en la ley de recurrencia:

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(16 + 16 + n −1) ⋅ n ( n + 31) ⋅ n ⎧⎪ n = 30

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a) 11, 22, 44, 88, 176,…

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106 Interpola cuatro términos geométricos entre:

b) 2 = −2r5 → r5 = −1 → r = −1 → −2, 2, −2, 2, −2, 2

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Calcula, además, el producto de los 8 primeros términos de la progresión: an = 33 − n

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UTILIZA EL LENGUAJE MATEMÁTICO

c. ¿Cuántos litros contendrá el camión después de 6 h de abastecimiento a la población?

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Soluciones de las actividades

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3 Investiga las condiciones del contrato.

Es una progresión geométrica de primer término de razón 2.

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Avanza. Interés compuesto

3. Suma de una progresión

5. Suma de una progresión GeoGebra. Suma de una progresión