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Para que cumpla sus propósitos, requiere comprender cómo potenciar los
logros y cómo enfrentar las dificultades. Por ello, el docente habrá de explicitar
a los estudiantes formas en que pueden superar sus dificultades. En este
sentido, una calificación o una descripción sin propuestas de mejora resultan
insuficientes e inapropiadas para mejorar su desempeño.