DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS ACTIVIDADES TEMA Nº 2

TEMA 2  CONTRASTES DE HIPÓTESIS EN DISEÑOS DE UNA MUESTRA

1.- El valor crítico se obtiene: A) A partir del nivel de significación adoptado. B) A partir del nivel crítico
“p” obtenido. C) A partir de cualquiera de los dos.

2.- El nivel crítico: A) Representa la probabilidad de obtener un resultado al menos tan extremo como el
valor puntual hallado, dada la hipótesis nula. B) Su valor depende del nivel de significación alfa. C) Su
valor depende de la probabilidad del error tipo I.

3.- El valor crítico: A) Cambia según el valor muestral del estadístico. B) Depende de  . C) Se obtiene a partir
del nivel crítico “p”.

4.- Sobre el nivel crítico “p”: A) Para su cálculo debemos conocer la distribución muestral del estadístico
de contraste. B) No es posible calcularlo si no conocemos el valor que toma el nivel de significación alfa. C)
Puede ser nulo y negativo.

5.- Si obtenemos un nivel crítico “p” menor que el alfa adoptado quiere decir que: A) Los resultados son
improbables bajo el supuesto de que la hipótesis nula sea cierta. B) los resultados son estadísticamente
significativos. C) Ambas respuestas son correctas.

6.- “Alfa” y el nivel crítico “p”: A) Son probabilidades. B) Si son iguales se acepta la hipótesis nula. C) El
primero se calcula una vez obtenidos los datos y el segundo se fija antes de obtenerlos.

7.- La distribución muestral de un estadístico de contraste es la distribución chi-cuadrado con k g.l. y el

contraste es unilateral derecho. Para un valor muestral igual a 16 y 10 g.l. el nivel crítico “p” es: A) 0’10. B)
0’90. C) Ambas respuestas son incorrectas.

8.- La distribución muestral de un estadístico de contraste es la distribución T de Student con n-1 g.l. y el
contraste es unilateral derecho. Para un valor muestral igual a 1’33 y 17 g.l. el nivel crítico “p” es: A) 0’10. B)
0’90. C) Ambas respuestas son incorrectas.

Enunciado para las preguntas 9 a 13

En un estudio sobre el tabaquismo se aplicó un programa diseñado para que las personas adictas al tabaco
dejen de fumar. En este programa se enseñó a una muestra aleatoria de 24 adictos al tabaco las consecuencias
graves que produce el tabaco sobre la salud. El número medio de cigarrillos fumado después de la aplicación
del programa tiene 20 como media frente al número medio de cigarrillos de 25 encontrado en la población de
fumadores no sometidos al programa y el valor muestral del estadístico de contraste es –2,5. Desconocemos la
varianza poblacional, pero sabemos que la distribución es normal y, en base a los datos muestrales, que el
error típico de la media es igual a 2. Nuestra hipótesis es que el número de cigarrillos fumado será
sustancialmente diferente después de la aplicación del programa. Considerando un nivel de significación igual
a 0,05, responder a las cinco preguntas siguientes:

9.- ¿Cuál es la probabilidad de rechazar erróneamente que el número medio de cigarrillos consumido es lo
especificado en la hipótesis nula?: A) 0’025. B) 0’05. C) 0’95.

10.- ¿Cuál es el valor máximo del nivel crítico “p” que llevará al rechazo de la hipótesis nula?:
A) 0’975. B) 0’95. C) Ambas respuestas son incorrectas.

11.- Los límites inferior y superior de la región de aceptación de la hipótesis nula para la media muestral son,
aproximadamente: A) 16’08 y 23’92. B) 20’88 y 29’12. C) 15’86 y 24’14

12.- Se rechaza la hipótesis nula: A) Sí, porque el valor muestral cae fuera del intervalo de confianza. B) Sí,
porque el valor muestral cae fuera de la región de aceptación. C) No, dado el nivel crítico “p” obtenido.

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13.- De los resultados obtenidos, y al nivel de confianza del 95 %, podemos concluir: A) El programa ha
influido en los fumadores en cuanto al consumo de cigarrillos. B) El programa no ha influido en los
fumadores en cuanto al consumo de cigarrillos. C) No se puede tomar ninguna decisión sobre si ha influido o
no el programa, porque no conocemos la varianza de la población.

14.- Tenemos una población normal con varianza desconocida. Se toma de ella una muestra de tamaño n = 10.
Para estimar el valor del parámetro media poblacional utilizamos un estadístico de contraste cuya
distribución es: A) Normal. B) t de Student. C) F de Snededor.

15.- Un investigador está interesado en saber si los resultados sobre la utilización de un sedante alargan la
duración del sueño. Conoce que la duración del sueño es una variable que se distribuye normalmente en la
población, con una media de 7 horas. Dado que su interés es conocer si el sedante incrementa el número de
horas que se duerme, ¿cuál de las siguientes formulaciones de su hipótesis es la correcta?: A) H o: μ ≥ 7; H1: μ <
7. B) Ho: μ = 7; H1: μ ≠ 7. C) Ho: μ ≤ 7; H1: μ > 7.

16.- Las condiciones para poder aplicar el estadístico de contraste Z en el caso de la proporción (una sola
muestra) incluyen: A) Muestra aleatoria de “n” observaciones y población dicotómica. B) Variable
dependiente medida a nivel ordinal, al menos, y se trata de muestras independientes. C) Variable dependiente
dicotómica (o dicotomizada) y se trata de muestras independientes.

Enunciado para las preguntas 17 a 22

Durante los últimos años ha aumentado significativamente el número de maratonianos que controlan sus
pulsaciones mediante pulsómetros. Por esta razón, un grupo de psicobiólogos está interesado en analizar si ha
cambiado la media (10’4) y la varianza (13’3) del baremo que se hizo hace algunos años sobre la población de
maratonianos, respecto a la discriminación del latido cardiaco (D).
Midieron esta variable en una muestra aleatoria simple de 26 maratonianos, obteniendo una media de 15’4 y
una varianza de 20. Sabiendo que a mayor discriminación, mayor puntuación, que esta variable está medida a
nivel de intervalo y que se cumple el supuesto de normalidad, conteste:
17.- Si nos interesa saber si ha aumentado en promedio la discriminación del latido cardiaco con respecto a la
que ofrece el baremo, ¿cuál sería la hipótesis alternativa?: A) H1: μ  10’4. B) H1: μantes > μdespués. C) H1: μ > 10’4.

18.- ¿Qué estadístico de contraste es el más adecuado para estudiar la hipótesis anterior?: A) Chi cuadrado. B)
Test de los signos. C) Z para la media.

19.- ¿Cuál es el valor crítico aproximado para α = 0’005?: A) 2’58. B) 2’79. C) 2’81.

20.- El valor muestral del estadístico de contraste es aproximadamente: A) 5’62. B) 7. C) 10’04.

21.- Por otra parte, ¿cuál sería el valor muestral aproximado del estadístico de contraste si queremos analizar
si son compatibles los resultados del enunciado con la hipótesis de que la variabilidad no ha cambiado?: A )
37’59. B) 39’10. C) 45’12.

22.- Si rechazásemos la hipótesis nula de la pregunta anterior a un n.c. del 99 %, podríamos afirmar que el
resultado obtenido por el grupo de psicobiólogos y la varianza que ofrece el baremo del test utilizado: A) No
son compatibles. B) Son compatibles. C) No podemos contestar con los datos disponibles.

Enunciado para las preguntas de la 23 a la 29

En un estudio sobre asertividad, se aplicó un programa diseñado para que los niños tímidos mejoraran su
capacidad de comunicación eficaz. Se entrenó en asertividad a una muestra aleatoria de 36 niños tímidos. La
media de la variable “asertividad”, que se midió en una escala de intervalo, fue de 7. Sabemos que en la
población de niños tímidos el valor medio de asertividad es de 5. Considérese un contraste unilateral derecho y
conteste a las preguntas:

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23.- El investigador, antes de recoger los datos, calculó la probabilidad del error tipo II para μ 1 = 7, y obtuvo
un valor de 0’30. ¿Cuál es la probabilidad de rechazar correctamente que la asertividad media es igual a μ o?:
A) 0’98. B) 0’02. C) 0’70.

24.- ¿Cuál de las siguientes es la formulación correcta de la hipótesis alternativa?: A) μ ≤ μ o. B) μ > μo C) μ <
μo.

25.- ¿Cuál es el estadístico de contraste apropiado en esta investigación?: A) El estadístico Z, ya que n > 30. B)
El estadístico T, puesto que desconocemos la varianza poblacional de la variable dependiente. C) El
estadístico T, puesto que desconocemos si la variable dependiente se distribuye de forma normal en la
población.

26.- Para un nivel de significación igual a 0’02, ¿cuál es la probabilidad de rechazar erróneamente que μ o = 5?:
A) 0’08. B) 0’98. C) 0’02.

27.- Sabiendo que el valor muestral del estadístico de contraste es 2’44, ¿cuánto vale el nivel crítico “p”?: A)
0’9932. B) 0’0068. C) Ambas respuestas son incorrectas.

28.- Habiendo fijado α = 0’05, si el valor muestral del estadístico de contraste fuera 1’99, ¿Se rechazaría la
hipótesis nula?: A) No. B) Sí. C) Sólo en el caso de un contraste bilateral.

29.- En el contraste de hipótesis para la media, la Ho que se contrasta indica si los datos concretos que
tenemos han podido ser obtenidos: A) Por azar. B) De una muestra con esa media. C) De una población con
esa media.

Enunciado para las preguntas de la 30 a la 34

Dolf Zillman, en uno de sus estudios sobre el enfado, contaba con un cómplice cuya misión era la provocar a
36 sujetos del experimento, elegidos aleatoria e independientemente, haciendo comentarios sarcásticos sobre
ellos. A continuación, los sujetos vieron una película divertida. Tras la película, se preguntó a los sujetos si les
agradaba la persona que les había criticado anteriormente. 22 sujetos contestaron afirmativamente.
¿Podemos decir que la proporción de sujetos que mostraron agrado es significativamente mayor que la
proporción de sujetos que no mostraron agrado? Conteste para un nivel de confianza del 98 %:

30.- El valor muestral del estadístico de contraste es: A) Aproximadamente 2’5; B) Aproximadamente 1’33;
C) Aproximadamente 3’5.

31.- La distribución muestral del estadístico de contraste calculado en la pregunta anterior es: A) La
distribución normal; B) La distribución T de Student con n-1 grados de libertad; C) Ambas respuestas son
incorrectas.

32.- ¿Cuál es el valor crítico?: A) Aproximadamente 2’05; B) Aproximadamente ± 2’05; C) Aproximadamente

2’33.

33.- ¿Cuánto vale el nivel crítico “p”?: A) 0’0062; B) 0’0002; C) 0’0918.

34.- Supongamos que hemos aceptado la hipótesis nula, ¿cómo interpretaría el resultado anterior?: A) Para
un nivel de confianza del 98 %, la proporción poblacional de sujetos enfadados es mayor que la de sujetos no
enfadados, por lo que la película divertida no “ha suavizado” el enfado; B) Para un nivel de confianza del 98
%, la proporción poblacional de sujetos enfadados es significativamente distinta de la de los sujetos no
enfadados; C) Ambas respuestas son incorrectas.

Nota: Aceptar la H0 supone aceptar que la proporción de sujetos que mostraron agrado es igual que la
proporción de sujetos que no mostraron agrado.

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Enunciado para las preguntas de la 35 a la 40

Se quiere conocer la postura de la población española frente a la inmigración ilegal. Se fija α en 0´04 y se
extraen aleatoria e independientemente 750 españoles y se les pide que manifiesten si están a favor o en
contra. De los 750 españoles, 435 se manifiestan en contra y 315 a favor.

35.- Se desea estudiar si son compatibles estos resultados con la hipótesis que establece que las 3/5 partes de
la población española están en contra de la inmigración ilegal, ¿cuál será la hipótesis nula de nuestra
investigación?: A) π = 0´6; B) μ = 0; C) π1 - π2 = 0.

36.- ¿Cuál será el valor muestral aproximado del estadístico de contraste?: A) – 10´05; B) – 1´12; C) 1´12.

37.- ¿Cuál será el valor o los valores críticos?: A) – 1´75; B) – 1,96; C) – 2´05 y 2´05.

38.- La decisión que tomaríamos sería: A) Rechazar la H0 porque p < α; B) Rechazar la H0 porque p > α; C)
Aceptar la H0 porque el valor muestral del estadístico de contraste es mayor que el valor crítico
inferior.

39.- Para α = 0´04 y a la luz de nuestros resultados, podemos afirmar que: A) La media de la población
española está en contra de la inmigración ilegal; B) La proporción de españoles que están a favor de la
inmigración ilegal es del 40%; C) La proporción de españoles que están en contra de la inmigración ilegal
no es del 60%.

40.- ¿Cuáles serían los límites aproximados del intervalo de confianza para la proporción de españoles que
están en contra?: A) – 2,05 y 2´05; B) 0´744 y 0´655; C) 0´617 y 0´543.

Enunciado para las preguntas de la 41 a la 46

Para contrastar la hipótesis de si la edad media de inicio en el consumo de alcohol de los jóvenes de una
determinada comunidad es más tardía que la media de la población general establecida en 13 años, un
investigador utiliza una muestra de 25 jóvenes encontrando que la edad media en su comunidad es de 14 años
con una desviación típica insesgada de 2,8. Asumimos que la variable edad de inicio en el consumo de alcohol
se distribuye normalmente en la población.

41.- Si a medida que aumenta el tamaño de la muestra tanto la varianza de la distribución de probabilidad de
un estimador como su sesgo tiende a cero, decimos que el estimador es: A) suficiente; B) consistente; C)
sesgado.

42.- A la probabilidad de rechazar H 0 cuando es falsa se la denomina: A) error tipo I; B) nivel de confianza; C)
potencia del contraste.

43.- A partir de la información de la muestra utilizada el intervalo de confianza más aproximado para la
varianza poblacional con un nivel de confianza del 95% es: A) 5,70– 14,41; B) 4,77– 15,17; C) 5,23– 15,13.

44.- El estadístico de contraste para poner a prueba la media es: A) 2,102; B) 1,78; C) 1,59.

45.- Conforme a los objetivos del investigador y α = 0’05, la máxima diferencia que puede producirse por
simple azar, si H0 es cierta, entre la media observada en la muestra y la media planteada en la hipótesis nula,
expresado en unidades de desviación típica es: A) 2,064; B) 1,711; C) 2,79.

46.- La interpretación de los resultados obtenidos es que la edad media de inicio en el consumo de alcohol de
los jóvenes de la comunidad: A) es más tardía que la media general con un nivel de confianza del 95%;
B) es más tardía que la media general con un nivel de confianza del 99%; C) no es más tardía que la media
general con un nivel de confianza del 95%.

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SOLUCIONES
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A A B A C A A A B C C B A B C A C C A
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
B B A C B B C C B C B A A C C A B C C
39 40 41 42 43 44 45 46
B C B C B B B A

DESARROLLO (PREGUNTA Nº 11)

Los límites inferior y superior de la región de aceptación de la hipótesis nula para la media muestral
son, aproximadamente  C) 15’86 y 24’14

Supuestos: se trata de averiguar el intervalo de confianza para la media (desconocida la varianza

poblacional)
_
Datos  X = 20 cigarrillos α = 0,05 Z = - 2,5 σY = 2 n = 24 (Contraste Bilateral)
_
Intervalo de confianza  X ± (t α · σ Y) = Límite superior y Límite inferior

α / 2 = 0,05/2 = 0,025 1 - (α / 2) = 0,975 |t α| = ± 2,069

Error máximo de estimación  |t α| · σY= (2,07 · 2) = 4,14

Límites del intervalo de confianza  20 ± (4,14) = [15,86 y 24,14]
La H0 (20) no se encuentra en el intervalo de confianza  Se rechaza H0

DESARROLLO (PREGUNTAS Nº 20 y 21)

20.- El valor muestral del estadístico de contraste es aproximadamente  B) 7.

Supuestos: se trata de realizar un contraste de hipótesis para la media y la varianza de una muestra. Se
conoce la media y la varianza poblacional. La muestra es pequeña.
_
Datos  µ = 10,4 Pulsaciones // σ2 = 13,3 // n = 26 // Muestra (X =15,4 y S2 =20).

Hipótesis  Nos interesa saber si ha aumentado en promedio la discriminación del latido cardiaco con
respecto a la que ofrece el baremo: H0: μ ≤ 10’4 y H1: μ > 10’4 (Contraste Unilateral Derecho)
Estadístico de contraste: Discrepancia entre el estimador (muestra) y el parámetro de la H 0.
X  15,4  10,4 5
Zx     6,98 (≈7)
 3,65 26 0,716
n
21.- Por otra parte, ¿cuál sería el valor muestral aproximado del estadístico de contraste si queremos
analizar si son compatibles los resultados del enunciado con la hipótesis de que la variabilidad no ha
cambiado?  B) 39’10.

Hipótesis  Contraste bilateral. Las hipótesis siempre se plantean sobre la población; luego la varianza
de la población a contrastar será  H0: σ2 = 13,3 y H1: σ2 ≠ 13,3

Estadístico de contraste  χ2 = (n – 1) S2n-1 / σ20  χ2 = 25 · 20,8 / 13,3 = 39,1

Donde  Cuasivarianza = 20 · (26/25) = 20,8 (Varianza insesgada)

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DESARROLLO (PREGUNTA Nº 27)

Sabiendo que el valor muestral del estadístico de contraste es 2’44, ¿cuánto vale el nivel crítico “p”? 
C) Ambas respuestas son incorrectas.

Datos: Estamos trabajando con una distribución t de Student (desconocemos la varianza poblacional) y
se trata de un contraste unilateral derecho. La probabilidad ”p” (nivel crítico) que corresponde al valor
del estadístico de contraste (2,44) según las tablas t con 36-1 = 35 gl  1 - 0,99 = 0,01

DESARROLLO (PREGUNTA Nº 30)

El valor muestral del estadístico de contraste es  B) Aproximadamente 1’33.

Supuestos: Muestra aleatoria de 36 sujetos. Población dicotómica (mostrar agrado o no). Bajo la H 0 las
poblaciones deben ser del 50%.
Proporción que mostró agrado  22 / 36 = 0,61 (P1)
Proporción que no mostró agrado  14 / 36 = 0,39 (P2)
_________ _____________
Z = (P – π) / √ π (1- π) / n  Z = (0,61 – 0,5) / √ (0,5 · 0,5) / 36 = 1,33

DESARROLLO (PREGUNTAS Nº 32 y 33)

32.- ¿Cuál es el valor crítico?  A) Aproximadamente 2’05.
El nivel de confianza es 98% (0,98) que se corresponde con una Z = 2,05 (tabla de la curva normal).

33.- ¿Cuánto vale el nivel crítico “p”?  C) 0’0918.

Para averiguar el nivel crítico “p” (probabilidad de obtener un valor del estadístico, al menos, tan
extremo como el hallado)  P (Z ≥ |z|). El valor muestral del estadístico de contraste es 1,33 (según la
pregunta nº 30) que buscándolo en las tablas de la curva normal se corresponde con la probabilidad
0,9082 (deja por debajo); por tanto, por encima 1 – 0,9082 = 0,0918.

DESARROLLO (PREGUNTAS Nº 35, 36 y 37)

35.- Se desea estudiar si son compatibles estos resultados con la hipótesis que establece que las 3/5
partes de la población española están en contra de la inmigración ilegal, ¿cuál será la hipótesis nula de
nuestra investigación?  A) π = 0´6.

Sabemos que π = 3/5 = 0,6 y la hipótesis nula se centra si nuestros datos son compatibles con este
resultado (teóricamente poblacional).

36.- ¿Cuál será el valor muestral aproximado del estadístico de contraste?  B) – 1´12.

Supuestos: Variable dependiente  postura de la población española frente a la inmigración ilegal (a

favor o en contra). Se trata de una variable dicotómica (nπ > 5 y n·1-π > 5)  Contraste de hipótesis
para la proporción (bilateral puesto que no se especifica ninguna dirección a favor o en contra).

Nuestra proporción es  435/750 = 0´58. _______________

Estadístico de contraste  Z = (0´58 – 0´6) / (√ 0´6·0´4 / 750) = - 0´02 / 0´0179 = - 1´12.

37.- ¿Cuál será el valor o los valores críticos?  C) – 2´05 y 2´05.

Al tratarse de un contraste bilateral deben ser dos valores. Buscando en las tablas de la curva normal
con α = 0´04 (bilateral α/2 = 0´02 y 1-α/2 = 0´98) encontramos las puntuaciones típicas (- 2´05 y 2´05)

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DESARROLLO (PREGUNTAS Nº 38, 39 y 40)

38.- La decisión que tomaríamos sería  C) Aceptar la H0 porque el valor muestral del estadístico
de contraste es mayor que el valor crítico inferior.

Teniendo en cuenta los anteriores valores críticos (- 2´05 y 2´05), Aceptamos la H 0 porque el valor
muestral del estadístico de contraste (- 1´12) > el valor crítico inferior (- 2´05).

39.- Para α = 0´04 y a la luz de nuestros resultados, podemos afirmar que  B) La proporción de
españoles que están a favor de la inmigración ilegal es del 40%.

Dado que hemos aceptado la hipótesis nula (π = 0´6) podemos afirmar que el 60% de la población
española están en contra de la inmigración ilegal; por tanto, el 40% estará a favor.

40.- ¿Cuáles serían los límites aproximados del intervalo de confianza para la proporción de españoles
que están en contra?  C) 0´617 y 0´543.

El intervalo de confianza para la proporción asume el modelo de distribución normal (n ≥ 30). P =

Españoles en contra  435/750 = 0´58
____________ __________________
Intrv. Confianza  P ± |Zα/2| √ (π0 (1 - π0) / n  0´58 ± 2´05 √ (0´58 (1 – 0´58) / 750 = (0´617 y 0´543)

DESARROLLO (PREGUNTA Nº 43)

43.- A partir de la información de la muestra utilizada el intervalo de confianza más aproximado para
la varianza poblacional con un nivel de confianza del 95% es  B) 4,77– 15,17.

Datos  n = 25 // Media de la muestra = 14 años y Sn-1 = 2,8 // α = 0,05

(n  1) S n21 (n  1) S n21 (25  1)2,8 2 (25  1)2,8 2
2    
2

   39,3641 12,4012 4,78< σ2 < 15,17
1
2 2

DESARROLLO (PREGUNTA Nº 44)

44.- El estadístico de contraste para poner a prueba la media es  B) 1,78.

Datos  n = 25 // µ = 13 // Media de la muestra = 14 años y Sn-1 = 2,8 // α = 0,05

X  14  13 1
T    1,78
S n 1 2,8 25 0,56  T = 1,78
n

DESARROLLO (PREGUNTAS Nº 45 y 46)

45.- Conforme a los objetivos del investigador y un α = 0’05, la máxima diferencia que puede producirse
por simple azar, si H0 es cierta, entre la media observada en la muestra y la media planteada en la
hipótesis nula, expresado en unidades de desviación típica es  B) 1,711.

El enunciado se refiere al valor crítico. Buscando en la tabla “t” de Student para 24 g.l. y NC = 95%,
observamos que la respuesta es  1,711

46.- La interpretación de los resultados obtenidos es que la edad media de inicio en el consumo de
alcohol de los jóvenes de la comunidad  A) es más tardía que la media general con un nivel de
confianza del 95%.

El estadístico de contraste (1,78) > el valor crítico (1,71)  Acepto Hipótesis Alternativa

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