4.
Cuadro de doble entrada
Rúbricas para su evaluación
Valoración 2 puntos
Variables Las variables son claramente
identificadas.
Aclaración Comparaciones muy detalladas entre los
sobre el tema resultados de la unión de ambas
variables y los valores que pueden tener
estas mismas.
Orden y diseño Cuadro horizontal con un aspecto en la
parte superior horizontal y otra en la parte
lateral izquierda.
Comparaciones La cuadrícula marca las divisiones, la
comparación entre ambas variables es el
cuadro donde ambas se encuentran,
poniendo ahí el resultado propio de la
unión de ambas de forma clara.
Presentación del La presentación/exposición fuehecha en
cuadro de doble tiempo y forma, además se entregó de
entrada forma limpia en el formato pre
establecido (papel o digital).
1 punto 0 puntos Total
Descripción ambigua del cuadro, detalles Descripción incorrecta del cuadro, sin
que no clarifican el tema. detalles significativos o escasos.
Comparaciones no muy detalladas entre Falta de detalle entre los resultados de la
los resultados de la unión de ambas unión de ambas variables y los valores
variables y los valores que pueden tener que pueden tener entre estas mismas.
entre estas mismas.
Un aspecto en la parte superior o inferior Falta de orden en los aspectos a
y otro en una de las dos partes laterales. correlacionar.
La cuadrícula marca las divisiones La cuadrícula no marca claramente las
aunque la comparación entre ambas divisiones y la comparación entre ambas
variables no son muy claras variables no es clara.
La presentación/exposición fue hecha en La presentación/exposición no fue hecha
tiempo y forma, aunque la entrega no fue en tiempo y forma, además la entrega no
en el formato pre establecido. se dio de la forma pre establecida por el
docente.
Calificación de la actividad