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RELATO DE MI EXPERIENCIA:
Por una motivación propia y una manera de investigar, interactuar con mis
estudiantes, salimos con los niños y niñas a mirar la vertiente, al caminar por la
zona a cada paso veíamos basura, bolsas plásticas, botes pett, desechos,
llantas, latas, de todo había.
Al llegar a las vertientes, la gente había sido tan desconsiderada, que hasta
perros nuestros habían botado, me quede muy consternada por la situación.
Me di cuenta que no solo era un tema de basura, sino un tema mayor, que
pasaba con la inconciencia de la gente, la perdida de los valores
sociocomunitarios, incluso hasta las diferencias internas que hay en la
comunidad; muchas cosas no se conectaban.
Los estudiantes describen sobre las experiencias vividas y lo que más les llamo
la atención, como maestra fui anotando de manera correcta en el Papelografo
lo que expresaron.
Describieron de forma oral todo lo que nos rodea, identificando las distintas
clases de plantas, animales e insectos.
También de forma oral dijeron que el trabajo que realizaron fue duro y cansador
y poco a poco irán aprendiendo para poder ayudar a sus padres.
Luego de conversar con los estudiantes les pedí que dibujen lo que habían
observado, realizaron el plasmado en papel de color, graficando plantas,
animales e insectos y después empezaron a pintar con colores de su
preferencia seguidamente han recortado sus dibujos por el borde y luego han
pegado en pedazos de cartulina una vez realizado el pegado, realizamos la
escritura de oraciones con los nombre de cada dibujo.
También a través de dibujos hemos realizado los beneficios del agua y que
actividades se realizan con el agua, así mismo trabajamos con textos sencillos
con diferentes mensajes sobre la utilidad del agua y su importancia en la
comunidad, fuera de ella y en la sociedad, así mismo se ha realizado la
identificación de los colores y su utilidad en el proceso de las diferentes
actividades.
Este proceso se realizó con base a los mensajes escogido por los y las
estudiantes.
De esta manera hemos podido notar la importancia de cuidar lo que nos rodea,
así mismo valorar y apreciar el trabajo de los estudiantes.
Valorar los buenos hábitos sobre el cuidado del agua y el uso adecuado.
Finalmente apreciación de los dibujos realizados por los estudiantes, así mismo
textos escritos, gráficos y otros.
CONCLUCIONES:
LOGROS:
DIFICULTADES: