Verónica Macdonald.

Guía para analizar la película: “Lucy”

1. Explica ampliamente: ¿Cuál es la idea de evolución en la película?
¿creacionismo o evolucionismo?
La evolución se define como el conjunto de cambios fenotípicos y genéticos de
poblaciones biológicas a través de generaciones, lo que ha originado la diversidad de
formas de vida a partir de un antepasado común.
La película Lucy se desarrolla mediante la idea del evolucionismo.
Esto se logra presenciar incluso desde el título, que hace referencia al descubrimiento
de los cientos de fragmentos de huesos que compusieron un 40% del esqueleto
femenino de la especie hominin Australopithecus afarensis, al cual se le dio el nombre
de Lucy.
El Australopithecus afarensis, fue considerado uno de los primeros primates bípedos
cercanos al ser humano en la escala evolutiva.
Durante el transcurso de la película, se hacen numerosas referencias acerca de las
células y la división de estas, que vienen siendo la unidad de origen de todos los seres
vivos.
Para enfatizar aún más el tópico de la evolución, se nos presenta al personaje del
profesor Norman, que se ha dedicado por unos 20 años al estudio de la evolución
cerebral. Vemos reflejada su hipótesis a través de la experiencia del personaje Lucy,
quien lentamente va desarrollando la capacidad de dominar el porcentaje restante de
su cerebro, evolucionando más allá de la capacidad de un simple humano.

2. Argumenta: según el filme ¿hacia dónde se dirige la evolución humana? ¿Cuál

es el límite?
El límite humano es el mismo concepto de ser humano, como explica Lucy en la
película, “Hemos codificado nuestra existencia para hacerla al tamaño de lo humano,
para hacerla comprensible. Hemos creado una escala para olvidar su escala
incomprensible”.
A través de esto, se expresa que hacer la existencia comprensible para los humanos,
es empequeñecer solo aquello que podemos comprender, codificarlo a nuestro
entendimiento, perdiendo la capacidad de ver más allá de lo que no podemos nombrar.
Esto deja a entender que para poder evolucionar es necesario dejar atrás los
conceptos humanos; adquirir tal conocimiento y capacidad cerebral, como logró la
protagonista de la película, que nuestras cualidades ya no sean denominados
humanos.
 3. Analiza: se observa en la película desigualdades socio-económicas ¿por qué
pasa esto?
Podemos ver en la película ciertas escenas que reflejan desigualdades socio-
económicas, empezando por la distinción, por ejemplo, entre Lucy al inicio de la
película, una joven de vida sencilla; y sus captores, que poseen un estilo de vida
claramente lujoso.
Considero que ocurre esto por la distribución inequitativa de los bienes, la reluctancia
de los seres humanos de compartir, esto afiliado a su naturaleza egoísta, y la
necesidad de sobrevivir en un mundo donde lo material reina.

4. Juzga: ¿Con Lucy la humanidad progresa o retrocede?

Se podría decir que suceden ambas cosas. Lucy, al desbloquear el porcentaje restante
de su capacidad cerebral, explica “…veo claramente las cosas, entiendo que lo que
hace que nosotros seamos nosotros es primitivo”, diciendo entonces que los humanos,
que se consideran seres superiores, son en realidad aún primitivos.
Sin embargo, la posibilidad que presenta Lucy, al sufrir estos cambios, es una de
progreso, dejando atrás sí, los conceptos de humanidad. Como Lucy ha evolucionado
tanto, puede observar que la humanidad no está tan progresada como cree, por lo que
se podría considerar como un retroceso.

5. Analiza: Si la inteligencia evoluciona: ¿cómo te imaginas al ser humano del año

2040?
Considero lograríamos tener una sociedad menos caótica. Mientras mayor
conocimiento poseamos mayor nuestra comprensión referente a la existencia y nuestro
lugar en él, y menos nuestro enfoque en pensamientos primitivos y materiales.
No pienso llegaríamos a tal nivel de evolución como la que desarrollo Lucy en la
película, ya que creo tardaríamos miles de años al menos en tan siquiera acercarnos.
Sería primero necesario aceptar que nuestro pensamiento es limitado, y nuestros
conceptos cerrados.
 6. Valora: ¿si Lucy es un ser más inteligente debería de presentarse cómo más
empático de manera que no estaría tan interesada en vengarse si no en resolver
problemas en pro del desarrollo de la humanidad? ¿Cómo resolver la pobreza, el
narcotráfico a nivel global, el cambio climático?
No pienso que Lucy haya estado buscando venganza, de ser así, no hubiera dejado
con vida al jefe de la mafia coreana, a quién solamente apuñaló en las manos con el fin
de sujetarlo para poder extraer la ubicación del resto del CPH4.
Lo que aparenta ser venganza al principio, se trataba en realidad de una respuesta al
entorno en el que se encontraba. Lucy no tenía interés en castigar a las personas que
la agredieron, sino en adquirir el resto de la droga para completar su transformación.
Lucy no intentó resolver problemas en pro del desarrollo de la humanidad porque,
además de considerar el pensar de los humanos primitivo, reconoció el hecho de que
ella sola no podría realizar ningún cambio. Esto debido al comportamiento egoísta y
corrupto que tendrían los humanos ante un ser tan inteligente como Lucy.
Lucy poseía todo el conocimiento sobre cómo solucionar estos problemas, pero sabía
que no podría influenciar a todos los humanos a actuar para el bien, a menos que ellos
también poseyeran este conocimiento.
Por lo cual, mediante el compartir de información que realizó al final de la película, a su
propia manera, estaba contribuyendo a la solución de estos problemas. Si toda la
información que compartió fuera utilizada para desarrollar la inteligencia de los
humanos, a modo que, como ella, pudieran evolucionar, ellos mismos encontrarían una
solución a sus problemas.
Para esto era necesario no imponer su conocimiento, pero permitir que ellos lo
desarrollaran.

7. Analiza: ¿qué podría ocasionar en la humanidad que gracias a una droga se

logre evolucionar hasta convertirnos en “súper-humanos”?
Si esta droga afectara no solamente nuestra capacidad física sino también nuestra
capacidad mental, creo que el termino humanidad se dejaría de emplear, y entraríamos
a una nueva etapa evolutiva. El conocimiento de todo nos llevaría no solo a
comprenderlo, sino, a ser parte de ella.
 8. Proyecta: observa hacia el futuro (20 años) ¿hacia dónde se dirige el desarrollo
de la humanidad? Elabora tu propia propuesta de progreso.
Los seres humanos nos hemos estado enfocando más en el crear que en el ser, damos
inteligencia a máquinas, inteligencia “artificial” que queremos supere la de nosotros, en
vez de trabajar en nuestra propia inteligencia y comprensión.
Creo que la humanidad se desarrollará materialmente, no descubriremos tanto como
crearemos, aquello que ya tenemos simplemente lo mejoraremos y reconstruiremos.

9. Distingue: ¿logras distinguir en la película las tres nociones que serán motivo de
estudio en la próxima semana: evolución, progreso y desarrollo? Explica cada
una de estas nociones apoyándote en escenas de la película.
Evolución: Conjunto de cambios fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a
través de generaciones, lo que ha originado la diversidad de formas de vida a partir de
un antepasado común. Esto ocurre cuando Lucy absorbe la droga, sufre un cambio
fenotípico y genético que da lugar a sus nuevas habilidades.
Progreso: Mejora o avance que experimenta una persona o una cosa hacia un estado
mejor, más avanzado o más desarrollado. Desarrollo continuo, gradual y generalizado
de una sociedad en los aspectos económico, social, moral, científico, cultural, etc.
Entre las habilidades que adquiere Lucy, se encuentra su poder de interactuar con las
ondas electromagnéticas, y de esta forma, manipular diferentes dispositivos. Esto
presenta un posible avance tecnológico y comunicativo.
Desarrollo: Al hablar de desarrollo humano, se define como un progreso o mejoría en
la calidad de vida de las personas.
Podríamos ejemplificar este término con la escena en la que Lucy abraza a su amiga, y
a través de este contacto logra deducir inmediatamente su estado de salud, que se
encontraba deplorable, y así intervenir en la mejora de esta. También vemos la gran
tolerancia hacía el dolor y las heridas que sufría Lucy, y su capacidad de regenerarse.