Actividad 2: Desarrollo paso 2, 3 y 4 de ABP.

Presentado por:
Yuly Viviana Díaz
COD: 52952661

Presentado A:
Sandra Melo Zipacon

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Paradigmas de Investigación en Psicología
Psicología
2017
 Desarrollo paso 2, 3 y 4 de ABP.

Mapa conceptual:
Generar la lluvia de ideas (lectura: psicología y ruralidad) desde una postura de la labor
investigativa de la psicología. (Comprensión e ideas desde las lecturas Unidad 1). Este aporte se
presenta en un diagrama lluvia de ideas teniendo como centro su nombre y también se debe
presentar al interior del foro acompañado de un comentario ante el aporte de al menos un
compañero.

Paso 2: lluvia de ideas del problema (lectura: psicología y ruralidad)

Gráfico de lluvia de ideas:

La psicología, en
estos momentos
comprende la
ruralidad, como
un retraso.
La investigación No hay una
en la zona rural investigación
cientifica en el
no se desarrolla,
campo agricola que
por falta de de cuenta del
enfoqes proceso y desarrollo
disciplinarios de la misma.

Yuly
Las persona
Viviana La ruralidad es

Díaz
abandonan sus comprendida
formas de vida
rural, abandonan el
como un
campo y creen que contexto de poco
la ciudad es mejor. desarrollo.

El enfoque de No se tiene en cuenta

la psicología como un objetivo de
investigación, por las
no se ha mismas instancias
aplicado el perceptivas (pobreza,
poco desarrollo, etc.)
campo
Paso 3: lista de lo qué se conoce del problema y paso 4 qué se desconoce del problema.

Paso 3 Paso 4

Hacer una lista de lo qué se conoce Hacer una lista de lo qué se desconoce

Las personas que habitan el campo, lo abandonan... El objetivo formador de las universidades

Integrando nuevas formas de vida en el contexto para con sus estudiantes, que enfoque tienen

urbano, debido a que creen que tienen mejores realmente, si es social, porque no se aplica a

oportunidades. contextos rurales.

La psicología no tiene un enfoque de investigación A causa de la migración a las ciudades, no se

científica, la cual este enfocada al campo. conoce que problemáticas económicas o

demás, que puedan desarrollar las personas

que viven en el contexto rural.

Las universidades no les interesan, y por ende no Que recursos tiene o presentan ante equipos

forman a los profesionales a desarrollar investigativos, para desarrollar investigación

investigación científica en la zona rural. científica en los campos rurales.

Pese al desplazamiento de las personas a la ciudad, El interés del estado en querer hacer

ha crecido drásticamente la población en la ciudad. desarrollar los contextos rurales a través de la

investigación científica.
Se conoce que las políticas públicas no cubren Porque desde un inicio de la psicología, no

correctamente las necesidades de los contextos se ha desarrollado la investigación en los

agrícolas. campos agrícolas.

A lo largo de la historia, la psicología no se ha La efectividad de la investigación científica

interesado por desarrollar un enfoque investigativo en los campos rurales.

en los contexto rurales, siempre se ha desarrollado

en contextos urbanos y diferentes a lo rural.

Se conoce que la psicología es una ciencia social, No se conoce que prioridad tienen los

la cual está encaminada a buscar resiliencia y contextos rurales para su desarrollo y que

desarrollo en los diferentes contextos, pero esta sirva de elemento para el desarrollo urbano.

misma no está aplicada a los contextos agrícolas,

dejando por fuera o excluyendo al contexto rural.

Por ende, la psicología, con el pasar de los años, No se tiene un conocimiento exacto sobre la

solo se enfoca en problemáticas urbanas. satisfacción de las personas al cambiar de

hogar, dejar sus costumbres, sus formas de

vida e integre a la ciudad, al mundo urbano.

Se tiene un conocimiento que la psicología al ser Si en el momento se están desarrollando al

una ciencia social, esta misma debe estar enfocada menos proyectos los cuales integren y

al desarrollo de los contextos sociales, por ende articulen la investigación científica en

debe estar aplicada al contexto rural para generar contextos agrícolas.

desarrollo en el mismo.
Bibliografía

Baca-Villarreal, M. m. (2014). Las Ciencias Sociales como Eje Transversal del Trabajo

Científico. (Spanish). Revista Daena (International Journal Of Good Conscience), 9(3),

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Fernández Poncela, A.M. (2015). Nuevas perspectivas en la investigación social hoy: anhelos,

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