Actividad 2: Desarrollo paso 2, 3 y 4 de ABP.

Presentado por:
Yuly Viviana Daz
COD: 52952661

Presentado A:
Sandra Melo Zipacon

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Paradigmas de Investigacin en Psicologa
Psicologa
2017
 Desarrollo paso 2, 3 y 4 de ABP.

Mapa conceptual:
Generar la lluvia de ideas (lectura: psicologa y ruralidad) desde una postura de la labor
investigativa de la psicologa. (Comprensin e ideas desde las lecturas Unidad 1). Este aporte se
presenta en un diagrama lluvia de ideas teniendo como centro su nombre y tambin se debe
presentar al interior del foro acompaado de un comentario ante el aporte de al menos un
compaero.

Paso 2: lluvia de ideas del problema (lectura: psicologa y ruralidad)

Grfico de lluvia de ideas:

La psicologa, en
estos momentos
comprende la
ruralidad, como
un retraso.
La investigacin No hay una
en la zona rural investigacin
cientifica en el
no se desarrolla,
campo agricola que
por falta de de cuenta del
enfoqes proceso y desarrollo
disciplinarios de la misma.

Yuly
Las persona
Viviana La ruralidad es

Daz
abandonan sus comprendida
formas de vida
rural, abandonan el
como un
campo y creen que contexto de poco
la ciudad es mejor. desarrollo.

El enfoque de No se tiene en cuenta

la psicologa como un objetivo de
investigacin, por las
no se ha mismas instancias
aplicado el perceptivas (pobreza,
poco desarrollo, etc.)
campo
Paso 3: lista de lo qu se conoce del problema y paso 4 qu se desconoce del problema.

Paso 3 Paso 4

Hacer una lista de lo qu se conoce Hacer una lista de lo qu se desconoce

Las personas que habitan el campo, lo abandonan... El objetivo formador de las universidades

Integrando nuevas formas de vida en el contexto para con sus estudiantes, que enfoque tienen

urbano, debido a que creen que tienen mejores realmente, si es social, porque no se aplica a

oportunidades. contextos rurales.

La psicologa no tiene un enfoque de investigacin A causa de la migracin a las ciudades, no se

cientfica, la cual este enfocada al campo. conoce que problemticas econmicas o

dems, que puedan desarrollar las personas

que viven en el contexto rural.

Las universidades no les interesan, y por ende no Que recursos tiene o presentan ante equipos

forman a los profesionales a desarrollar investigativos, para desarrollar investigacin

investigacin cientfica en la zona rural. cientfica en los campos rurales.

Pese al desplazamiento de las personas a la ciudad, El inters del estado en querer hacer

ha crecido drsticamente la poblacin en la ciudad. desarrollar los contextos rurales a travs de la

investigacin cientfica.
Se conoce que las polticas pblicas no cubren Porque desde un inicio de la psicologa, no

correctamente las necesidades de los contextos se ha desarrollado la investigacin en los

agrcolas. campos agrcolas.

A lo largo de la historia, la psicologa no se ha La efectividad de la investigacin cientfica

interesado por desarrollar un enfoque investigativo en los campos rurales.

en los contexto rurales, siempre se ha desarrollado

en contextos urbanos y diferentes a lo rural.

Se conoce que la psicologa es una ciencia social, No se conoce que prioridad tienen los

la cual est encaminada a buscar resiliencia y contextos rurales para su desarrollo y que

desarrollo en los diferentes contextos, pero esta sirva de elemento para el desarrollo urbano.

misma no est aplicada a los contextos agrcolas,

dejando por fuera o excluyendo al contexto rural.

Por ende, la psicologa, con el pasar de los aos, No se tiene un conocimiento exacto sobre la

solo se enfoca en problemticas urbanas. satisfaccin de las personas al cambiar de

hogar, dejar sus costumbres, sus formas de

vida e integre a la ciudad, al mundo urbano.

Se tiene un conocimiento que la psicologa al ser Si en el momento se estn desarrollando al

una ciencia social, esta misma debe estar enfocada menos proyectos los cuales integren y

al desarrollo de los contextos sociales, por ende articulen la investigacin cientfica en

debe estar aplicada al contexto rural para generar contextos agrcolas.

desarrollo en el mismo.
Bibliografa

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