MESA REDONDA – EXPERIENCIAS

Red de Escuelas de Inteligencia Emocional

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“Proyecto de Inteligencia Emocional
a través de la Mentoría entre Iguales”
I.E.S Parque de Monfragüe
Plasencia (Cáceres)

Equipo Coordinador Proyecto

Adela Rosa Lemus. Orientadora Educativa
Ana I. Roncero Vázquez. Profesora Pedagogía Terapéutica

Mérida, 7 de Octubre de 2011

 I.  Justificación:
Proyecto de Inteligencia Emocional (P.I.E)
 II. Análisis de la situación:
Ámbito aplicación del proyecto y Destinatarios
 III. Plan de acción:
Objetivos P.I.E y emociones prioritarias a trabajar
 IV. Fases del Proyecto:
Actividades, sesiones de trabajo y actuaciones
 FASE I:
Fase de detección de necesidades, presentación y diseño
del Proyecto.
+
Cuestionario Alumnado
+
Cuestionario-Plantilla Corrección Alumnado
+
Registro Observación Profesorado
+
Tríptico
+
Tríptico
+ Portada Dossier Mentor
Modelo_Ficha Didáctica

+
 FASE II:
Fase de Selección y Formación de Alumnos Mentores y
Mentorizados
+
Carta Claustro
+
Autorización Padres
 FASE III:
Fase de desarrollo de la Mentoría entre Compañeros.
 FASE IV:
Fase de Formación a Familias: Escuela de Padres y
Madres
 FASE V:
Fase de Evaluación y Seguimiento del Proyecto
+
Evaluación Sesión_Mentor
Cuestionario Mentorizado

+
Cuestionario Mentor