ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: MECÁNICA
CARRERA: INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PRÁCTICA No. 06 CAÍDA LIBRE

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

1. INTRODUCCIÓN

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando

cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de
un movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.) en el que la
aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la Tierra, la
aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo.
 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO

2. OBJETIVO

Comprobar el concepto de Caída libre mediante la utilización de instrumentos para

establecer conclusiones y características del movimiento que rige a la caída libre
de los cuerpos.

3. MATERIALES

 Soporte universal
 Varilla
 Flexómetro
 Electroimán
 Cronómetro
 Transformador
 Conmutador morse
 Conductores.

4. INSTRUCCIÓNES DE MONTAJE DEL EQUIPO

 Colocar la varilla en la base de madera y en esta se ubicarán la placa de

contacto y la varilla pequeña.
 En la varilla pequeña colocar el electroimán que sujetará la esfera de acero
 Conectar al cronometro grande la placa de contacto, el electroimán y el
conmutador como se muestra en la figura.

Figura 1 Caída libre

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO

5. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 Armado el equipo, coloque una masa en la parte inferior del electroimán, el
electroimán.
 Dejar caer libremente la masa desconectando el electroimán por medio del
conmutador.
 Determine el tiempo que demora la masa en caer una altura determinada.
Anote sus valores en la tabla 1, efectué un mínimo de cinco mediciones de
tiempo para la misma altura recorrida y obtener el tiempo medio probable.
 La operación anterior se repetirá para distancias diferentes.

Tabla 1.

y(cm) t(s) 𝑡̅(s)

1 2 3 4 5
10
20
30
40
50
60
70
80
90

6. ANÁLISIS YRESULTADOS
 ¿Qué clase de curva forma la gráfica espacio en función del tiempo, y vs t?
¿Cuál es la ecuación general de esta curva?
 Linealíce la curva anterior y obtenga la ecuación específica que relaciona y y t.
 La pendiente del gráfico linealizado o constante de proporcionalidad de la
ecuación x en función del tiempo (x vs t), ¿Qué significa en cinemática y cuál
es su valor numérico, si tiene unidades, cuáles son estas?
 Realice un gráfico velocidad- tiempo (v-t), con los valores correspondientes
para cada distancia.
 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO

 ¿Qué clase de curva obtiene del diagrama velocidad- tiempo?, ¿Qué ecuación
le corresponde?, determine la pendiente en valor numérico y en dimensiones.
¿qué relación existe con la constante del literal tercero?, ¿Qué leyes generales
puede deducir de éste diagrama? Deduzca el concepto de aceleración
haciendo referencia a la pendiente de la curva.
 ¿Qué representa el área bajo la curva v-t y cuál es su valor numérico?
 Calcule el error relativo porcentual de la gravedad.

7. CONCLUSIONES
En base a lo realizado en la práctica elabore sus conclusiones con base en la
teoría aprendida en clase.

8. RECOMENDACIONES
Describir las diversas recomendaciones para la realización exitosa de la
práctica.

-----------------------------------------------

DOCENTE: Ing. Ligia Moreno