INFORME PSICOLOGICO – TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO)

I. DATOS GENERALES

NOMBRE: Henry Nelson Flores Peralta

FECHA DE NACIMIENTO: 5 de febrero de 1985

EDAD: 29 años

GRADO DE INSTRUNCION: bachiller

ESTABLECIMIENTO: colegio mejillones

FECHA DE ADMINISTRACION: 30 de abril de 2014

II. CONDUCTA OBSERVADA

1. Actitud hacia el test: Se mostró favorable a la prueba
2. Aspecto físico: se presentó con una chamarra y gorra para el frio, tiene enyesada la
mano
3. Atención: existió atención voluntaria
III. PRESENTACION DE HISTORIAS

SERIE A

A1 (1) veo una silueta masculina.

Esta caminado por un bosque y… por un rumbo y está perdido.

Se encuentra con alguien y va estar muy feliz cuando se encuentre con esa persona, si pero
siempre corre peligro y vive con eso.

A2 (2) veo nubes que está avecinado una lluvia fuerte que el cielo se va copando poco a
poco de estas nueves pero hay un espacio es el cielo que no se puede cubrir, finalmente
llueve es todo el espacio de nueves queda un lugar que no es claro pero por lo menos no
llueve.

A3 (8) veo tres personas dos de ellas están puestas en contra de la tercera y la separan
como un niño.

Pero la tercera persona sabe que hablan mal de ella, ella son más grandes y más fuertes y
saben lo que quieren hacer y la persona que está sola tienen todas las de perder al final
lograran lo que quieren hacer con él.

AG (5) veo unas personas que trata de levantarse y personas que están de pie

Es un lugar horrible como un cementerio parece que las personas de pie pueden pedir por
las personas que tratan de levantarse y el lugar de las personas que están de pie es más
oscuro que las otras personas.

Al final se van las personas que estaban de pie.

SERIE B

B1 (6) veo una persona que silenciosamente está entrando a una habitación, tratando de ver
algo que no le va a gustar y a medida que se acerca se desespera y no sabe si seguir o
retirarse al final entre y se queda sorprendido y escapa

B2 (9) veo una casa muy bonita en un lugar apartado de la ciudad y dos personas que
admiran la casa y pareciera tener buenas intenciones. Dentro la casa vive alguien que ellos
conocen y esperan a que esta persona salga y creo que no se da esa situación porque no hay
nadie en la casa

Al final sale la que esperaban, algo dice, no van a pasar

B3 (4) veo un niño observando a la pareja, la pareja tratando de reconciliarse y la pareja

no se da cuenta que la pareja les observa el niño tiene cautela que no lo vean y la pareja
trata de que todo salga bien al final yo veo que todo termina bien

BG (10) Veo un lugar turístico lugares con cercos y ventanales y una triste de apartarse del
grupo y ve la casa de diferente manera que el resto, ve lo mismo pero de otra forma
Al final siempre va estar solo

SERIE C

C1 (12) veo un cuarto muy ordenado, el lugar está habitado, por la decoración parece ser
de una mujer Tiene una silla muy antigua que le va muy bien a la pieza Pareciera que la
persona que viven ahí solo llega a descansar por la noche y que tiene una vida tranquila
ordenada y que solo se dedica al trabajo

C2(11) Veo una persona caminando por el pasillo a punto de entrar a una habitación la
habitación tiene solo una cama y cuatro paredes y es el único lugar donde puede estar
tranquilo y seguro

El entrara a descansar, siempre pensando en lo que hará mañana, pero se siente muy
deprimido y no sabe hasta cuándo podrá aguantar, pero él es muy fuerte y algún día saldrá
para no entrar más.

C3 (3) veo la figura diferenciada de una mujer que está sorprendida por algo que ha visto y
que espera que alguien la atienda y tiene mucho dinero, que le ha visto bien poco, por más
que tenga dinero le falta un poco de cariño y veo el final que ella siempre estará asi y que
terminara apreciando más lo material que lo sentimental.

CG (7) veo una familia en la tempestad de un desierto tratando de cruzar por un precario
puente tal vez, veo viento que es muy fuerte y que no están muy animados de cruzar, entre
ellos hay un niño, que está por delante veo que al final lograran pasar

CG (7) veo una familia en la tempestad de un desierto tratando de cruzar por un precario
puente tal vez, veo viento que es muy fuerte y que no están muy animados de cruzar, entre
ellos hay un niño, que está por delante veo que al final lograran pasar

IV. CUADROS DE ANALISIS DE LOS DATOS

 1 personajes
Contenido
humano: existen dos
personajes el primero de
Dimensión perceptual
características trágicas el
segundo de carácter
amistoso y feliz
Contenido
de realidad: se observa
un bosque
Contexto
emocional: se plantea un
contexto triste y
amenazante
Significación: dificultad
para manejarse solo en
situaciones desconocidas
Personajes: un
Dimensión de contenido
personaje perdido y un
personaje amigo y
SERIE A
salvador
Contexto
emocional: triste y
amenazante
Consigna: ajuste a la
consigna
Dimensión formal
Organización
del relato: organizado
con un principio y
desenlace positivo
Calidad
discursiva: discurso
representativo de quien
lo enuncia
2 personajes 3 personajes Grupo
Contenido Contenido Contenido
humano: no existen humano: existen tres humano: se propone un
personas personas, dos de grupo de personas paradas
Contenido carácter rechazan te y y un grupo de personas que
de realidad: se agresivo; la tercera tratan de levantarse
distinguen nubes y lluvia se ve como victima se plantea al grupo como
no se distinguen personas Contenido trágico
Contexto de realidad: se Contenido
emocional: se propone distingue tres de realidad: se distingue a
un ambiente desolador en personas un grupo de personas
contraposición de un Contexto Contexto
ambiente esperanzador emocional: se emocional: se plantea un
plantea un ambiente contexto trágico
amenazante
Significación: Significación: Significación:
escotomización que represión de la necesidades de ayuda
demuestran dificultades situación edifica dirigidas a personas de
que existen en las planteada; existen más valor para el sujeto,
relaciones de pareja tendencias situación de perdida
masoquistas elaborada mediante
Personajes: no existen mecanismo de
personajes Personajes: dos renunciamiento
agresores y una Personajes: un grupo de
Contexto victima personas paradas que
emocional: amenazante quieren ayudar pero se van
y un grupo de personas que
Contexto se tratan de levantar
emocional: Contexto
amenazante emocional: melancólico
Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a la
consigna consigna consigna
Organización
Organización del relato: Organización
del relato: expresivo sin organizado con final del relato: organizado
estructura, final neutro abierto o neutro con principio y fin
Calidad Calidad
discursiva: discursiva: Calidad
discurso no discurso no discursiva:
representativo de quien representativo de discurso representativo de
lo enuncia quien lo enuncia quien lo enuncia
 1 personajes 2 personajes 3 personajes Grupo

Contenido Contenido Contenido Contenido

humano: una persona humano: se distingue Humano: existen tres humano: se propone
Contenido dos personas personas. a un grupo de
Dimensión perceptual

de realidad: se observa Contenido Contenido personas y una

una habitación y de realidad: se distingue de realidad: se asilada
escaleras una casa afuera de la distingue tres Contenido
Contexto ciudad personas de realidad: se
emocional: se plantea un Contexto Contexto distingue un lugar
contexto amenazante emocional: contexto de emocional: se turístico, veredas y
tipo rechazante plantea un ambiente ventanales
rechazante Contexto
emocional: se
plantea un contexto
rechazante

Significación: Significación: Significación: se Significación:

imposibilidad de tendencias de necesidad juegan tendencias necesidad de
Dimensión de contenido

enfrentar los impulsos de acogimiento de la escopicas, así como alejamiento del

desagradables propios pareja y sentimientos de un rechazo de la grupo al sentirse
Personajes: se observa rechazo ante esta pareja ante la figura diferente
SERIE B

una persona huidiza e situación. del niño Personajes: un

indecisa. Personajes: una pareja Personajes: una grupo de personas y
que espera a alguien pareja que intenta un individuo triste
Contexto Contexto emocional: reconciliarse, un niño que se aleja por ser
emocional: amenazante ambiente rechazante que no es permitido diferente
saber lo que pasa. Contexto emocional
Contexto emocional: Aislamiento
rechazante

Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a

consigna consigna consigna la consigna
Organización
Organización Organización del relato: Organización
Dimensión formal

del relato: organizado del relato: organizado de carácter del relato:

con un principio y con principio y fin; el descriptivo, descriptivo con final
desenlace de tipo final calificado como organizado y con negativo
negativo negativo final positivo
Calidad Calidad
Calidad Calidad discursiva: discursiva:
discursiva: discursiva: discurso no discurso no
discurso representativo discurso representativo representativo representativo de
de quien lo enuncia de quien lo enuncia quien lo enuncia
 1 personajes 2 personajes 3 personajes Grupo

Contenido Contenido Contenido Contenido

humano: se plantea a una humano: se distingue Humano: existe humano: se propone
Dimensión perceptual

mujer como la dueña, pero una persona una mujer en el a un grupo de

no se la menciona Contenido relato. personas y un niño
Contenido de realidad: se Contenido Contenido
de realidad: se observa una distingue una cama y de realidad: lugar de realidad: se
habitación ordenada y una cuatro paredes, así no especificado distingue un desierto
silla como un pasillo. Contexto y vientos fuertes
Contexto Contexto emocional: Contexto
emocional: se plantea un emocional: aislamiento y emocional: se
contexto acogedor melancólico melancolía plantea un contexto
amenazante

Significación: se movilizan Significación: se Significación: se Significación:

recursos anales relacionados
con la extrema pulcritud,
relacionada con la figura
femenina; existe dificultad
para el manejo del mundo
Dimensión de contenido
escotomiza a la pareja, escotomiza a las escotomizacion de la
dificultad para la otras dos personas figura de autoridad,
relación; se siente la planteadas por la necesidad de
necesidad de refugiarse lámina; dificultad prevalencia ante
ante problemas para enfrentar la situaciones difíciles,

interno representado por el adversos relación edipica, planteamiento de

trabajar todo el día Personajes: el identificación con indefensión
Personajes: un personaje personaje es visto la figura femenina representada con la
SERIE C

femenino que tiene que como alguien que Personajes: se figura de un niño
trabajar todo el día y que es quiere entrar a plantea a una mujer Personajes: un
muy ordenado descansar y reflexionar que ve cosas grupo de personas
Contexto desagradables y que que quiere cruzar un
Contexto emocional: espera a alguien con desierto con vientos
emocional: acogedor melancólico dinero. fuertes
Contexto Contexto
emocional: se emocional:
plantea rechazo en contexto amenazante
el discurso del
sujeto

Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a la Consigna: ajuste a Consigna: ajuste a

consigna consigna la consigna la consigna
Organización
Organización Organización del relato: Organización
Dimensión formal

del relato: organizado con del relato: organizado de carácter del relato:
un principio y desenlace de con principio y fin; el descriptivo, descriptivo con final
tipo abierto final calificado como organizado y con positivo
Calidad negativo final negativo
discursiva: Calidad Calidad
discurso representativo de Calidad discursiva: discursiva:
quien lo enuncia discursiva: discurso no discurso no
discurso representativo representativo representativo de
de quien lo enuncia quien lo enuncia
 V. INTERPRETACION GLOBAL

SERIE A SERIE B SERIE C Interpretación general

1 persona Dificultades dentro de Intolerancia ante Defensas represivas y Defensas maniacas ante la
entornos desconocidos impulsos propios maniacas ante impulsos existencia de impulsos
propios sentidos como ajenos, propios desagradables para el
mecanismos defensivos sujeto.
maniacos identificados con la
imagen de la mujer
2 personas Dificultades en las Necesidades de Problemas de inhibición Imposibilidad de construir
relaciones de pareja apoyo y relacionados con la pareja una relación de pareja.
sentimientos de
rechazo.
ambivalencia
3 personas Se siente la relación Se presentan Se siente amenazas; se Escotomiza la figura edipica
edipica como tendencias a identifica con figura femenina, resultándole movilizante y
amenazante, existen sentirse rechazado se escotomiza la escena amenazadora
signos masoquistas por esta escena. edipica
grupo Se elabora la perdida Necesidades de Tendencias regresivas dentro Siente un entorno amenazador
Sentimientos de alejamiento del del grupo, se siente el entorno que no puede enfrentar por la
indefensión y regresión grupo como amenazador falta de recursos yoicos
lamina en blanco Veo un cuadro blanco, limpio bien cuidado, que es una herramienta de trabajo, Sentimientos de desesperanza
en parte me veo en este cuadro hasta cierta parte de mi vida, por la limpieza y el acompañados por un anhelo
cuidado y por lo que puedo servir a las personas, sentí que podía ser más útil a por la limpieza y el cuidad,
las personas que me rodeaban, y que he fallado con lo que he hecho, pero que se relaciona con lo puro
luchare por que vuelva a ser como antes. con lo cual se identifica.

VI. CONCLUSIONES.

De acuerdo con los resultados analizados del test de relaciones objétales de Phillipson,
tomada el día 30 de abril del presente en ambientes del Penal de San Pedro de Oruro se
concluye que el señor Henry Nelson Flores Peralta presenta un yo lábil y pocos
mecanismos defensivos para poder manejar los impulsos inconscientes emergentes en este
momento de su vida. Se presume una estructura de tipo neurótica con rasgos perversos, así
como tendencias regresivas de tipo narcisistas no psicóticas.