PARTES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN *

EL TÍTULO.
Indica, de manera sintética, el contenido del proyecto. Debe responder, en lo
posible, a los siguientes interrogantes: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y
¿Con quién?
Escribo el título de mi proyecto de investigación:
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LA INTRODUCCIÓN.
Sirve para orientar al lector; además, permite presentar los rasgos básicos del
documento, al tiempo que busca motivar su lectura.
De una manera muy breve se señalan las características de cada una de las
partes que conforman esta sección.

Ambientación: Es introducir al lector al tema sobre el cual versa la investigación.

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Delimitación del objeto de trabajo: Es precisar el tópico sobre el cual girará la labor
del grupo investigador. _______________________________________________
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Antecedentes de la investigación: Es la revisión de la literatura (estado del arte) en

torno al tópico sobre el cual se trabajará y que sirven de punto de partida a la labor
por desarrollar. _____________________________________________________
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Objetivos de la investigación: Son las metas que se proponen alcanzar_________

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Tomado de: Burgos de Ortiz, Myriam y Ortiz González, Luís Augusto. Guía para la Presentación de
Trabajos de Grado. Cali: Universidad de San Buenaventura, 2003 (Documento en Acrobat)
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Justificación de la investigación: Argumentos que dan validez a la labor que va a

ser ejecutada. ______________________________________________________
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Diseño metodológico preliminar: Reseña de las posibles herramientas que

emplearán para recoger la información que el trabajo requiere.________________
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Resulta necesario señalar que cada uno de los puntos antes anotados se realizan
de manera general y breve, sin necesidad de colocar los subtítulos que aquí se
han empleado.

Esta introducción corresponde a la de un anteproyecto, y deberá ser modificada

(en términos de ampliarla) cuando el proyecto se haya ejecutado.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Es el objeto/sujeto/proceso que por sus características amerita ser motivo de
estudio, con la finalidad de establecer con mayor precisión sus causas, sus
consecuencias, así como los posibles nexos con otros problemas de investigación.
Alrededor de este problema gira todo el proceso de investigación.

Planteamiento: equivale a enunciar, a contar, a describir el asunto sobre la cual

va a girar el proceso de investigación.

Bosquejo el planteamiento de mi problema de investigación:

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Formulación: el problema de investigación se concreta en la denominada

pregunta de investigación, es decir, es el interrogante al cual se debe dar
respuesta a través de la investigación.

Formulo mi pregunta de investigación:___________________________________

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Sistematización: de la pregunta de investigación se derivan o desprende una

serie de preguntas más pequeñas y concretas, también conocidas como
subpreguntas de investigación.

Elaboro las subpreguntas de mi investigación:

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Son las metas a las que el investigador se propone llegar a través de su labor.
Para iniciar la redacción de los objetivos se usa un verbo en infinitivo. Se incluye a
continuación un listado general que puede servir de apoyo a su labor.

Información: definir, registrar, nombrar, relatar, subrayar, enunciar, expresar,

informar.

Comprensión: reconocer, distinguir, explicar, resumir, ubicar, identificar, expresar,

describir, discutir, traducir, revisar, interpretar, ilustrar, asociar, relacionar,
comparar, descubrir, deducir.

Evaluación: evaluar, juzgar, apreciar, clasificar, valorar, seleccionar, escoger,

medir, calificar, concluir, justificar, relacionar, estimular, emitir juicios.

Aplicación: aplicar, ilustrar, emplear, utilizar, demostrar, dramatizar, programar,

calcular, manipular, preparar, producir, resolver, modificar, sustituir, manejar,
dibujar, esbozar, operar, interpretar, practicar.

Análisis: analizar, probar, distinguir, diferenciar, apreciar, experimentar, criticar,

diagramar, inspeccionar, debatir, examinar, catalogar, separar, investigar,
especificar, relacionar, desglosar, preguntar, discutir, asociar.

Síntesis: planear, sintetizar, proponer, diseñar, formular, arreglar, resumir, reunir,

construir, crear, establecer, organizar, dirigir, preparar, componer, idear, presentar,
compendiar.

Escribo el Objetivo General de mi investigación:

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Escribo tres Objetivos Específicos de mi investigación:

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JUSTIFICACIÓN.
Equivale a mostrar las principales causas que motivaron emprender la
investigación.

La justificación puede ser de tres tipos (y no resulta necesario argumentar desde

cada uno de ellos):

Tipos de justificación:
1. Teórica. Llenar un vacío en un determinado campo del saber científico.
2. Metodológica. La posibilidad de abordar un objeto/sujeto/proceso desde una
perspectiva que no se ha utilizado hasta el momento.
3. Práctica. Dar respuesta a problemas concretos.
3.1 De carácter legal. Llevar a la práctica disposiciones de tipo Constitucional, una
determinada Ley, Decreto, etc.
3.2 De carácter institucional. Cumplir con los requerimientos de una determinada
entidad planteados en sus postulados (Misión, Visión, Principios).
3.3 De carácter alternativo. Para transformar una situación que no ha podido ser
solucionada por medio de otras acciones emprendidas.
3.4 De carácter estructural. Para responder a unas determinadas exigencias como
un Plan de Desarrollo, un Plan de Gobierno.
3.5 De carácter coyuntural. En la perspectiva de solucionar una situación muy
concreta que afecta a una entidad o un grupo humano.

A continuación escribo los rasgos básicos de lo que sería la justificación de mi

trabajo de investigación.______________________________________________
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MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL.

Son las teorías con y bajo las cuales se desarrolla el trabajo investigativo. Son
estas herramientas teóricas con las cuales se aborda el objeto/sujeto/proceso que
se investiga y se resuelve el problema de investigación.

Para su elaboración es necesario realizar una minuciosa recopilación y estudio

bibliográfico. En su redacción es indispensable incorporar citas textuales con su
correspondiente referencia a través de las notas de pie de página.

Escribo los nombres de libros y/o autores que considero son básicos para elaborar
el Marco Teórico – Conceptual de mi investigación: ________________________
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MARCO CONTEXTUAL.
Es el espacio y el tiempo sobre el cual se realiza la investigación. El espacio
puede ser el país o una zona de el, como un departamento, un municipio. En el
caso de una empresa es necesario especificar si se aborda en su totalidad o una
sección determinada. El lo relativo al tiempo, se debe precisar a qué momento se
hace referencia (estudio comprendido entre 1990 – 2000 sobre...), aunque
también sólo puede involucrar unos meses.

Indico las características generales del Marco Contextual de mi trabajo._________

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HIPÓTESIS Y VARIABLES.
Es una suposición que pretende ser corroborada o no través del proceso de
investigación. Involucra diversas variables e intenta mostrar la relación
causa/efecto.

Las hipótesis involucran dos o más variables (entendidas estas últimas como
características o propiedades de objetos, sujetos o procesos)
Criterios para formular hipótesis.
 Tener claro nexo con la realidad, no fruto de la fantasía.
 Definida de la manera más concreta posible, libre de generalidades o
vaguedades.
 La relación entre variables debe tener sentido lógico.
 Los conceptos involucrados deben ser susceptibles de ser cuantificados.
 Deben existir medio o instrumentos que permitan medir las variables
involucradas.

Tipos de variables
 Independientes: Causantes de una determinada situación. Ejemplo: nivel de
escolaridad
 Dependientes: Resultado de variables independientes. Ejemplo: ingresos de
acuerdo al nivel de escolaridad.
 Intervinientes: Son elementos del contexto. Ejemplo: situación económica del
país; características etnoculturales.

METODOLOGÍA.
Es el conjunto de procedimientos, de acciones que se emprenden para dar
solución al problema de investigación, lo cual equivale a establecer el cómo se
llevará a cabo la investigación.

La Metodología comprende:
1. Clasificar la investigación: básica o aplicada.

2. Precisar, dentro de la investigación básica, de qué tipo es. Existen cinco tipos:

Exploratoria: sirven para, tal como lo expresa Hernández Sampieri y otros, para
“preparar el terreno” Y añaden: “Examinan un tema o problema de investigación
poco estudiado o que no ha sido abordado antes”

Descriptiva: buscan señalar las características más sobresalientes de personas,

grupos humanos o cualquier otro fenómeno que se toma como objeto de estudio.

Correlacional: el propósito central es establecer el grado de relación que existe

entre dos o más variables.

Explicativa: busca establecer las causas que originan un determinado hecho o

fenómeno.

Experimental: es someter a prueba una determinada hipótesis para establecer los

resultados que de ella se desprenden.

3. Definir las fuentes de información:

Fuentes primarias: Contacto personal con sujetos/objetos/procesos directamente
relacionados con la investigación.
Fuentes secundarias: Documentos impresos, fotos, grabaciones de audio y de
video, información tomada de Internet.

4. Emplear las técnicas de recolección de información que considere necesarias y

válidas para realizar su proceso de investigación.

CRONOGRAMA DE TRABAJO
En esencia equivales a desarrollar un diagrama de Gannt, donde involucre las
acciones que debe llevar a cabo (diseño de anteproyecto, correcciones,
aprobación del anteproyecto, elaboración del Marco Teórico, etc.) y el tiempo que
ellas requieren para su ejecución. Tenga en cuenta las fechas límites que la
Universidad asigne para la entrega de anteproyecto y el informe final.

El cronograma le servirá para ir determinando el avance de su labor, por lo tanto

se debe hacer de la manera más reflexiva posible.

RECURSOS
Comprende:
Talento humano: Director de Trabajo de Grado, Asesor(es) y otras personas con
las cuales se cuenta para llevar a cabo el proceso de investigación.
Recursos materiales: instalaciones, equipos, útiles de escritorio y otros insumos
que resultan indispensables para el desarrollo de las labores.
Recursos financieros: es el dinero que se debe invertir en las diversas actividades
propias de la investigación.

BIBLIOGRAFÍA
Es el listado de los diversos libros, revistas, periódicos, folletos, videos,
grabaciones, sitios de Internet, etc. De donde se toma información para adelantar
la investigación.

La bibliografía (al igual que todo el resto del trabajo) se hace empleando las
normas ICONTEC, y se organiza de manera alfabética.