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UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERÍA EN CIENCIAS AGROPECUARIAS Y


AMBIENTALES

CARRERA DE INGENIERÍA FORESTAL

TRABAJO DE GRADO II

ESTUDIANTE: Carlosama Alexander; Changoluisa Cristian; Gómez Sergio;


Morillo Ronny
MATERIA: Trabajo de Grado II
DOCENTE: PhD. Jorge Cue. Mgs
FECHA: 09/05/2019

EL MARCO TEÓRICO

Definición conceptual

La investigación, sin importar el campo científico, se sustenta en teorías o conocimientos, los cuales
pretenden explicar de forma clara y detallada, el área del fenómeno de estudio (Gómez, 2012). En
definitiva, la exposición y análisis de teorías, conceptualizaciones, experiencias similares registradas e
información adicional pertinente, que permita la correcta fundamentación tanto del problema, como de
la posible solución de una investigación, es lo que se conoce como marco teórico (Hernández,
Fernández y Baptista, 2014), (Cortés e Iglesias, 2004).

El marco teórico según Bernal (2010). En toda investigación científica corresponde al aspecto
constitutivo que da forma a la investigación científica, misma que tiene como función básica servir
de fundamentacion teórica que respalda la investigacion científica.

Según Briones, citado por Cerda (1998). El marco teórico a niveles más específicos y concretos
comprende la ubicación del problema en una determinada situación histórico-social, sus relaciones con
otros fenómenos, las relaciones de los resultados por alcanzar con otros ya logrados, como también
definiciones de nuevos conceptos, redefiniciones de otros, clasificaciones, tipologías por usar, etcétera.

El marco teórico, también llamado marco referencial para Sabino (1992) da a la investigación un
sistema ordenado y pertinente de conceptos y proposiciones que aborden el problema, por lo tanto,
trata de integrar al problema dentro de un contexto en que cobre sentido, juntando los conocimientos
anteriores referentes al mismo y ordenándolos de tal modo que sean útiles para nuestra investigación.

Los componentes del marco teórico

Autores como (Gómez, 2012), (Hernández, ed. al, 2014) coinciden en mencionar que el marco teórico
se compone de teorías, marco conceptual y referencial. La teoría es un conjunto de proporciones
articuladas que explican el suceso de un fenómeno (Hernández, ed. al, 2014). El marco conceptual
refiere, a las definiciones que caracterizan el medio del objeto investigado y su campo de acción (Cortés
e Iglesias, 2004). Finalmente, el marco referencial corresponde a aquellos acontecimientos,
experiencias o estudios previos realizados, que; a partir de la teoría abordada, tengan similitud con la
investigación, y permitan tener perspectiva de lo que pueda resultar (Cortés e Iglesias, 2004) y
(Hernández, ed. al, 2014).

El aspecto más importante al construir el marco teórico según Bernal (2010), no es trascendente la
reunión información, sino también en ligarla e interpretarla; ya que esta interpretación dará al
investigador un posicionamiento desde la teoría que permitirá formular argumentos prácticos que
aporten a la investigación.

Por otro lado, para (Legrá, 2018) los componentes del marco teórico son los conceptos, magnitudes,
variables, leyes y modelos que ya existen y que se organizan con el propósito de encontrar en qué
medida contribuyen a la solución del problema que se encuentra investigado y en qué medida son
insuficientes.

Estructura del marco teórico según Ficaya

El concepto del marco teórico:

Es la revisión de trabajos, estudios y otros llevados a cabo por otros investigadores sobre el tema a
tratar. Es la oportunidad para ponerse al tanto de las metodologías y enfoques para resolver el problema
sobre el cual se centra el estudio.

Partes que debe contener:

Esta información permite definir mejor una el alcance del estudio, y a futuro, el investigador, podrá
comparar sus resultados y obtener conclusiones más sustentadas.

2.1 Enfoque clásico de la investigación


2.1.1 Xxxxx

2.2 Xxxxxx

2.2.1 Xxxxx

Funciones

Las funciones más importantes del marco teórico según (Hernández, Fernández y Baptista, 2010) son:
explicar el fenómeno, predecirlo y sistematizar el conocimiento además de orientar el rumbo de las
etapas subsecuentes del proceso de investigación.

La función del marco teórico según (Bernal, 2010). Es tratar con profundidad únicamente los aspectos
relacionados con el problema, y que vincula de manera lógica y coherente los conceptos y las
proposiciones existentes en estudios anteriores.

Para Gómez (2012), las funciones del marco teórico recaen sobre: delimitación del área y alcance de
la investigación, compendiar y orientar la dirección de la investigación, y generar un marco referente
para la explicación de los resultados a obtenerse.

Según Rivero (2008) las funciones del marco teórico empiezan desde la formulación del problema, que
lleva a conocer sobre el pasado teórico, permitiendo precisar si es un problema científico o no. Este
autor hace referencia a cuatro funciones siendo estas; Ayudar a definir el problema a investigarse,
Evitar errores en el proceso de investigación, Contribuir a la formación de un modelo teórico y
promover el estudio de nuevos problemas de investigación.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cortés, M., & Iglesias, M. (2004). Generalidades sobre la metodología de la investigación.


México: Universidad Autónoma del Carmen.

Gómez, S. (2012). Metodología de la investigación. México: Red Tercer Milenio S.C.

Gonzales, V. (2012). Obtenido de


http://quimicaorganicaalcoholes.blogspot.com/2012/04/clases-de-alcoholes.html
Hernández , R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación Sexta
Edición. México: McGraw-Hill.

Legrá, A. (junio de 2018). Elementos teóricos y prácticos de la investigación


científicotecnológica. Obtenido de https://www.ismm.edu.cu/wp-
content/uploads/2018/06/ETPICT-A2L2-2018-Final-08.pdf

Martinez, S. M. (Martez de Marzo de 2010). Youtube. Obtenido de You tube:


https://www.youtube.com/watch?v=Zo4roNjW7Go

Quevedo, A. (2015). alonsoformula. Obtenido de


http://www.alonsoformula.com/organica/alcohois.htm

Rivero, D. (2008). Metodología de la Investigación. Shalom .

Sabino, C. (1992). El Proceso de Investigación. Buenos Aires: Lumen.

Zanier, A. (2000). ajzanie. Obtenido de http://www.ajzanier.com.ar/genocidio.htm