UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

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FACULTAD DE INGENIERÍA PROCESOS

Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica

GUIA DE PRÁCTICAS

Metalografía y Microscopia Electrónica

Preparación de Muestras Mineragraficas.

2017

Gaston Enrique Pinto Moreno.

Gastonpinto357@gmail.com
CUI: 20150696.
Gastonpinto357@gmail.com
 Preparación de Muestras Mineragraficas

1. Objetivos:

 Comprender la relación que existe entre el tipo de disposición mineralógica de la

muestra, con el tipo de preparación de la misma, para su posterior observación.
 Entender el ‘porque’ de cada paso que se hace en la preparación de la muestra.
 Poder efectuar el encapsulamiento, de ser necesario, de la muestra de una manera
óptima.
 Con criterio, obtener una probeta de buena preparación con la muestra de mineral
que sea representativa, para esto será necesario un muestreo correcto.
 Entender cada paso de la preparación de la muestra (inclusión) para poder
interpretar las posibles imperfecciones que aparezcan en la imagen de la muestra,
observada por el microscopio.

2. Parte experimental:

A nuestro grupo de 6 personas nos tocó preparar una muestra de mineral

diseminado

2.1. Materiales:

1. Mineral de ……
2. Algodón medicinal
3. Hojas abrasivas N° 200, 400, 600, 100 y 1500
4. Resina poliéster y Acrílica (Transparente)
5. Curador de resina (Polimerizado)
6. Aceite neutro (Lubricante para minerales)
7. Trapo industrial
8. Otros complementarios.

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8.

2.2. Procedimiento:
PASO 1: reconocer el mineral en estudio, ya que, si este es diseminado y de work índex
bajo, se podrá encapsular en pequeños trozos de este, además si este mineral tuviera work
índex alto y fuera de origen biforme (mena en forma de beta), se podrá pulir una de las
caras más representativas.

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PASO 2: Mezclar la resina en polvo (epoxi) con el líquido catalizador (vitacril) en un
recipiente que resista altas temperaturas (vaso de pírex).
 Primero se vierte una porción de resina en el vaso de mezcla.
 Luego se vierte un poco del líquido de vitacril en el vaso de vidrio con resina.

PASO 3: triturar el mineral a una malla +2 mm.

PASO 4: cortar un trozo del tubo de PVC

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PASO 5: verter, la mezcla de resina en pasta obtenida en el paso 2, dentro del tuvo cortado
de tamaño de 5 cm aprox. de altura, junto con el mineral; todo esto encima de una base de
vidrio untada con aceite neutro o vaselina en su defecto.

PASO 6: esperar unos 5 minutos aproximadamente, luego se obtendrá una probeta que será
necesario prepararla (pulirla) para su observación al microscopio:

PASO 7: preparación mecánica y pulimiento de la probeta:

Primero vamos a igualar la superficie que se observara al microscopio con el esmeril de
piedra luego, vamos a realizar el pulido grueso, con los debastadores manuales( papeles
lijar , usando despues de cada pulida, el balde con agua para enjuagar y quitar las particulas
lijadas de la probeta:

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Usando los lijar de la siguiente manera : # 220 luego # 400 y asi sucesivamente de forma
ascendente y consecutivamete:

Fig. 1.2: manera de pulir.

luego se realiza el desbaste fino, en la pulidora mecánica, usando alúmina liquida en los
paños y agua, como limpiadores:

Dispensador de agua alúmina liquida

Paño pulidor

probeta

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RESULTADO:

Fig. 2: Probetas pulida de manera óptima con la superficie totalmente liza.

PASO 8: Visualización de las muestras encapsuladas en el microscopio.

Miraremos a un aumento total de 10 x 50 = 500 veces más grande del tamaño real:
1) Mineral 1:

Cuarzo blanco

Oxidos de hierro

Cobre nativo en forma de beta

Cuarzo celestino pintado por

oxidos de cobre lixiviados

Fig. 3: micrografia del mineral 1.

Fuente: Elaboracion propia.

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 2) Mineral ii:

Calcopirita pirita encapsulada

Fig. 4: micrografia del mineral 2.

Fuente: Elaboracion propia.

3) Mineral iii:

cuarzo cuarzo piritoso Oro diseminado

Fig. 5: micrografia del mineral 3.
Fuente: Elaboracion propia.

7. Cuestionario:
1) ¿Qué técnica de muestreo utilizo para la obtención de su muestra?
Obtuvimos la muestra usando el muestreo por cuarteo: trituramos el mineral a malla +2 mm
y luego hicimos la separación homogénea por cuarteo y de manera criteriosa usando la
vista.

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2) ¿Indique que tipo de fractura presenta los dos minerales seleccionados para esta
práctica?
En general tenemos dos tipos de fractura que observamos, una es astillosa (que tienen
HABITO) ya que tienen planos de fractura definidos (sulfatos, carbonatos, mica), mientras
que el otro tipo de mineral sin fracturas visibles, normalmente de mayor work índex.
3) Para el caso de la muestra de Mineral diseminado que dureza presenta en la escala de
Mohs?
En general fue de 3-5 en esta escala.
4) ¿Al polimerizar la primera muestra (Briqueta) que ha observado con el mineral
triturado?
Se va al fondo del trozo de tuvo y la mezcla lechosa de resina catalizada para su secado
rápido, se va amoldando a la forma del tuvo(polimeriza).
5) ¿Qué diferencias existen al preparar una muestra de origen diseminado y de origen
compuesto?
En que la de origen diseminado, como en nuestro caso, se tritura y se ponen trozos
representativos de este en la inclusión de resina, mientras que la de origen compuesto es
variable su preparación ya que, si esta es de work índex alto y además es biforme, se podrá
preparar la misma roca (una cara representativa) y o será necesario su inclusión en resina.
6) ¿Qué aspecto físico tiene cada una de las muestras al concluir con el pulido?
Tiene un aspecto muy lizo y refleja la luz del ambiente. De tal modo que sea correcta la
visualización de la muestra en el microscopio.
7) ¡Indique que diferencia existe al utilizar como refrigerante el agua y el aceite?
El refrigerante:
 Aceite neutro para: minerales duros WI>
 Agua para: minerales blandos WI<

8) ¿Por qué es importante el análisis del mineral en el Microscopio óptico?

Para poder proyectar e idealizar la manera en que se hará el proceso de extracción de la
mena del mineral, su proceso de conminación flotación u otros en función de los
componentes que observemos en esta muestra.
9) ¿Qué sugerencias daría usted para mejorar esta sesión de prácticas de laboratorio?
 Una mayor amplitud del tiempo de sesión para desarrollar las practicas.
 Añadir una cámara fotográfica a una computadora para ver y capturar imágenes de
las microestructuras.

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