Aprende a programar con Minecraft

Propuesta didctica:
Aprende a programar con
Minecraft
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 Aprende a programar con Minecraft

Ttulo de la propuesta:
Aprende a programar con Minecraft

Texto resumen de la propuesta:

La iniciativa CODE:ORG nos presenta esta interesante forma de aprender a programar
mediante un entorno basado en el popular juego MINECRAFT

Link del recurso:

https://studio.code.org/s/mc/stage/1/puzzle/1

Link del vdeo:

https://youtu.be/55jADN4Y7Pg

Edad:
De 12 a 14 aos

Idioma:
Espaol

Materia:
Programacin. Robtica

Herramientas:
Herramientas para el desarrollo del pensamiento computacional y la programacin...

Plataforma:
Portal web

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Descripcin del recurso:

A lo largo de 14 pantallas, el/la alumno/a se familiariza con los bloques de programacin
ms habituales. El entono en el que se programa recuerda mucho a SCRACTH por estar
basado en bloques.

Objetivos:
Esta iniciativa est diseada para mostrar que todo el mundo puede aprender a
programar y as comprender los fundamentos bsicos de la disciplina.

Competencias bsicas de aprendizaje:

Autonoma e iniciativa personal.
Aprender a aprender.
Competencia en el desarrollo del Pensamiento Computacional.

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Contenidos:
Computacin y Programacin

Metodologa pedaggica:
Aprendizaje basado en juegos.

Actividades:
ACTIVIDAD 1
Estamos ante un juego desarrollado en 14 pantallas de dificultad creciente a lo largo de las
cuales, el alumnado va superando pequeos retos que tienen como objetivo crear pequeos
programas mediante el uso de bloques asociados a un evento determinado.

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En todo momento est disponible una pestaa lateral para visualizar el cdigo creado en
lenguaje de programacin. Esta misma opcin se muestra cuando se supera el reto junto
con un mensaje de retroalimentacin.

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El juego contiene mini-videos (en ingls, subtitulados en castellano) introductorios a las

"sentencias" de programacin que se van a utilizar en una pantalla determinada.

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Recursos:
Ordenadores o porttiles.

Dinmica (s) para poner en marcha la propuesta:

Visualizacin del video de Youtube: "Minecraft - Hour of Code: Intro". Autor: code.org. Link:
https://youtu.be/55jADN4Y7Pg

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Evaluacin:
Descripcin:
El alumnado debe ser consciente de la importancia de las ciencias de la computacin.

Herramientas:
Escala categrica de adquisicin de contenidos. Anexo 1.
Instrumento de valoracin de la actividad docente. Anexo 2.

Procedimientos:
Observacin directa y sistemtica.
Producciones del alumnado.
Valoracin positiva de las tareas realizadas.
Autoevaluacin hecha por los alumnos.

Fuente:
CODE.ORG

Autor:
Bobby Schnabel. CEO, Association for Computing Machinery
Brad Smith. President, Chief Legal Officer, Microsoft
Hadi Partovi. Founder and CEO, Code.org
Jeff Wilke. CEO, Worldwide Consumer Business, Amazon
Maggie Johnson. Director of Education and University Relations, Google
Palvi Mehta CFO, Extrahop - Code.org Treasurer
Robert Runcie. Superintendent of Broward County Public Schools
Vandana Sikka. Chairperson, Infosys Foundation, USA
Amy Klement. Board Observer. Partner, Omidyar Network. Leadership Team.
Alice Steinglass. Chief Product Officer

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Cameron Wilson. COO & VP of Government Affairs

Jeremy Stone. CTO
Michelle Page. VP of Finance & Administration
Pat Yongpradit. Chief Academic Officer
Rachel Klein. VP of Professional Learning & Community

Licencia:
Code.org, 2016. Code.org

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Anexos:
Anexo 1: Rbrica de evaluacin
La evaluacin de las actividades se realiza en la propia plataforma CODE.ORG a travs de
los feedback que proporciona en cada uno de los niveles.

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Anexo 2: Valoracin de la actividad docente

Si lo deseas, puedes aadir ms criterios de valoracin insertando ms filas.

Si No A veces

1. Las actividades de enseanza/aprendizaje desarrolladas han sido las

adecuadas para la consecucin de los objetivos.

2. He utilizado estmulos y realizado actividades encaminadas a la

motivacin de mi alumnado partiendo de sus intereses.

3. He respetado el ritmo de trabajo de mis alumnos y favorecido con un

plan especfico de su progreso.

4. La metodologa que he usado se ajusta a las caractersticas de los

alumnos.

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